整理与复习1

整理与复习第1课时五年级下册第一单元五年级下册第一单元n课堂引入n课堂引入讨论要求：1.把你整理的成果告诉小组同学。2.一位学生交流时，其他同学应该认真倾听，并及时地修改、补充、提出质疑。3.小组同学整理的意见达成一致后，每组推选一位代表当小组的解说员。自然数（0除外）因数倍数2的倍数3的倍数5的倍数质数合数1分解质因数最大公因数公倍数最小公倍数奇数偶数公因数n知识体系n课堂探索24，6090，3845，24，60 90，2145，2560，90填一填，并说一说填的理由。45242560903821n课堂探索（60，90）（45，60，90）议一议。45242560903821哪些数是2，5的公倍数？哪些数是3，5的公倍数？4182n课堂探索6183 392136和18的最大公因数是23=6。11131111383622911和13的最大公因数是1。8和36的最大公因数是22=4。n课堂探索373713和7的最小公倍数是37=21。261322和6的最小公倍数是23=6。4102524和10的最小公倍数是225=20。1.一个两位数同时是3和5的倍数，这个两位数如果是奇数，最大是（）；如果是偶数，最小是（）。75302.一个三位数的最高位是最小的合数，最低位是最小的质数，它又是2，3的倍数，这个三位数最大是（）；最小是（）。4924023.5既是2的倍数，又是3的倍数。可以填（）。4.84，同时是2，3，5的倍数。这个数是（）。n课堂练习48340，8640，89401.5的最小的倍数（）2.最小的合数（）3.7的最大因数（）4.最小的质数（）5.两个最小质数的和（）6.两个最小质数的积（）7.一位数中最大的偶数（）8.既不是质数又不是合数（）这个号码是（）5472568154725681老师的QQ号码排列如下：n课堂练习通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？了什么？n课堂总结课堂总结