13钓鱼的启示 (2)

5/3/202413 5/3/2024 捕捞捕捞 鱼饵鱼饵 辉映辉映 剧烈剧烈 操纵操纵 摆脱摆脱 鱼鳃鱼鳃 争辩争辩 皎洁皎洁 乞求乞求 沮丧沮丧 旅途旅途 诱惑诱惑 告诫告诫 实践实践 启示启示 银光闪闪银光闪闪 小心翼翼小心翼翼 不容争辩不容争辩 依依不舍依依不舍5/3/2024我我慢慢地慢慢地把鱼钩从大鲈把鱼钩从大鲈 鱼的嘴唇上取下来，鱼的嘴唇上取下来，依依不舍依依不舍地把它放回到地把它放回到湖里去湖里去。5/3/2024“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我我急切急切地问道。地问道。“可是不会钓到这么可是不会钓到这么大的鱼了。大的鱼了。”我大我大声争辩声争辩着，竟然着，竟然哭出了声哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是我又抬头看了一下四周，到处都是静悄静悄悄悄的，皎洁的的，皎洁的 月光下月光下看不见看不见其他任何人其他任何人的影子，我再次把的影子，我再次把乞求的目光乞求的目光投向了父投向了父亲。亲。5/3/2024“我”不愿意放鱼的原因是什么？1、这条鱼是、这条鱼是“我我”好不容易好不容易才钓到的。才钓到的。2、鲈鱼这么鲈鱼这么大大，这么这么美美，很诱惑人。很诱惑人。3 3、周围没有人，不会受到限、周围没有人，不会受到限制和批评。制和批评。5/3/2024父亲不喜欢这条鱼吗？你是从哪儿看出的？父亲既然那么喜欢这条鱼，为什么又一定要我放掉呢？距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。得意得意盯着看了好一会儿盯着看了好一会儿5/3/2024 衡量真正的品德，是看他在知道衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。没有人发觉的时候做些什么。孟德斯鸠（孟德斯鸠（ji）5/3/2024“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我我急切急切地问道。地问道。“可是不会钓到这么可是不会钓到这么大的鱼了。大的鱼了。”我大声争辩我大声争辩着，竟然着，竟然哭出了声哭出了声。5/3/2024 从父亲那从父亲那不不容争辩容争辩的声的声音中，我清音中，我清楚地知道，楚地知道，父亲的话是父亲的话是没有商量余没有商量余地的地的，我慢我慢慢地把鱼钩慢地把鱼钩从大鲈鱼的从大鲈鱼的嘴唇上取下嘴唇上取下来，依依不来，依依不舍地把它放舍地把它放回到湖里去。回到湖里去。父亲要求父亲要求“我我”把鱼放回湖把鱼放回湖中的真正用意中的真正用意是什么？是什么？5/3/2024 在人生的旅途中，我却不止一次在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈地遇到了与那条鲈鱼鱼相似的诱惑人的相似的诱惑人的“鱼鱼”。第一个第一个“鱼鱼”是指：是指：第二个第二个“鱼鱼”是指：是指：指人生中的名利、财富等诱指人生中的名利、财富等诱惑。惑。又大又美的鲈鱼。又大又美的鲈鱼。5/3/2024 在人生的旅途中，我却不止一在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈次地遇到了与那条鲈鱼鱼相似的诱相似的诱惑人的惑人的“鱼鱼”。主页主页作者可作者可能遇到能遇到什么什么“鱼鱼”？他为什么他为什么都能这样都能这样做？做？他每次他每次都会怎都会怎样做？样做？5/3/2024 道德只是个简单的是与非的问题，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。获得道德实践的勇气和力量。启示启示5/3/2024 公民道德建设实施纲要 文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法5/3/2024在学校：考试，老师多给了分数，你在学校：考试，老师多给了分数，你 在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你你，你回家路上回家路上 ，你拣到一件自己喜欢的玩具，你拣到一件自己喜欢的玩具，你放学回家，游戏厅中传来你最爱玩得游戏你放学回家，游戏厅中传来你最爱玩得游戏声音声音 吴村小学吴村小学：叶常青叶常青