民主监督：守望公共家园

自主学习自主学习自学情况反馈：自学情况反馈：（包括优秀小组、自学存在问题、自学检测答案等）（包括优秀小组、自学存在问题、自学检测答案等）自学检测答案自学检测答案:梦想从这里出发。梦想从这里出发。第二课第二课 我国公民的政治参与我国公民的政治参与第四框第四框 民主监督：守望公共家园民主监督：守望公共家园重点讨论内容：重点讨论内容：1.1.重点探究重点探究1 1、2 2、3 3、4 4（1 1）小组长首先安排讨论任务小组长首先安排讨论任务，人人参与，激情投入，积极表达自己的观，人人参与，激情投入，积极表达自己的观点，点，提升快速思维和准确表达的能力提升快速思维和准确表达的能力。（2 2）小组长调控节奏，）小组长调控节奏，先一对一分先一对一分层讨论，层讨论，再再小组内小组内集中讨论集中讨论，AAAA力争拓力争拓展提升，展提升，BBBB、CCCC解决好全部展示问题。解决好全部展示问题。（3 3）讨论时，手不离笔、）讨论时，手不离笔、随时记录随时记录，未解决的问题，组长记录好，准备展，未解决的问题，组长记录好，准备展示质疑。示质疑。合作探究合作探究目标：目标：（1）展示人规范）展示人规范快速，总结快速，总结规律（用规律（用彩彩笔笔）；）；（2）其他同学讨）其他同学讨论完毕总结论完毕总结完善，完善，A层注层注意拓展，意拓展，不不浪费一分钟浪费一分钟；（3）小组长要检）小组长要检查落实，力查落实，力争全部达标争全部达标展示问题展示问题展示展示位置位置展示展示小组小组探究一探究一1 1前前1 1探究一探究一2 2前前4 4探究一探究一3 3前前5 5探究一探究一4 4 7 7探究一探究一5 5前前9 9Network Optimization Expert Team知识的超市，生命的狂欢知识的超市，生命的狂欢知识的超市，生命的狂欢知识的超市，生命的狂欢展示问题展示问题展示展示位置位置 小组小组探究一探究一1 1前前2 2探究一探究一2 2前前3 3探究一探究一3 3前前6 6探究一探究一4 4前前 8 8探究一探究一5 5前前1010探究二探究二2 2探究二探究二3 3探究三探究三1 1探究三探究三2 2探究三探究三3 3目标：目标：（1）点评对错、规）点评对错、规范范(布局、书写布局、书写)、思、思路分析（步骤、易错路分析（步骤、易错点），总结规律方法点），总结规律方法用彩笔用彩笔用彩笔用彩笔,（2）其它同学认真）其它同学认真倾听、积极思考倾听、积极思考,重重点内容记好笔记。点内容记好笔记。有有有有不明白或有补充的要不明白或有补充的要不明白或有补充的要不明白或有补充的要大胆提出。大胆提出。大胆提出。大胆提出。（3）力争全部达成）力争全部达成目标，目标，A层多拓展、层多拓展、质疑质疑,B层注重总结，层注重总结，C层多整理，记忆。层多整理，记忆。科研小组成员首先要科研小组成员首先要质疑拓展。质疑拓展。精彩点评精彩点评公民的公民的监督权监督权是什么是什么为什么为什么怎么办谁谁监督监督 监督监督谁谁什么情况下什么情况下 监督权监督权内容内容 五权什么方式什么方式 监督监督渠道渠道 3+1(意义意义)对国家机关对国家机关 有利于有利于 对公民对公民 有助于有助于 (要求要求)负责任行使负责任行使态度态度 敢于敢于 勇于勇于 行动行动 方方式式 原则原则行使行使监督监督权的权的渠道渠道信访举报制度信访举报制度舆论监督制度舆论监督制度人大代表联系群众制度人大代表联系群众制度新形式新形式监监督督权权的的内内容容批评权批评权 建议权建议权检举权检举权 控告权控告权申诉权申诉权监督权监督权前提监督权没有做好本职工作时没有做好本职工作时受到国家机关的压制或不受到国家机关的压制或不公正待遇时公正待遇时国家机关工作人员有违法、国家机关工作人员有违法、失职行为时失职行为时批评、批评、建议建议申诉申诉控告、控告、检举检举课堂评价课堂评价学科班长：学科班长：1.1.回扣目标回扣目标 总结收获总结收获 2.2.评出优秀小组和个人评出优秀小组和个人