六年级语文上册第七组22跑进家来的松鼠第一课时课件

猜谜语 “叫鼠不是鼠，尾巴叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，喜欢树上像扫帚，喜欢树上住，松果当食物。住，松果当食物。”22、跑进家来的松鼠、跑进家来的松鼠臧爱萍教学目标教学目标 1、读读记记、读读记记“储备、储备、干脆、失踪、不甘落后、千干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得方百计、哭笑不得”等词语。等词语。2、有感情地朗读、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会课文，理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情。作者对松鼠的喜爱之情。自学检测自学检测 蹭（蹭（cng）储备储备干脆干脆失踪失踪不甘落后不甘落后贮（贮（zh）存）存蹿（蹿（cun）了出来）了出来千方百计千方百计烟囱（烟囱（cng）自学指导（一）自学指导（一）请同学们默读课文，边读请同学们默读课文，边读边思考：松鼠在边思考：松鼠在“我我”家做了家做了哪些事？你最喜欢哪件事？结哪些事？你最喜欢哪件事？结合相关语说说自己的体会。合相关语说说自己的体会。（独立学习独立学习4分钟，然后由小组分钟，然后由小组长组织交流长组织交流4分钟，分钟，8分钟后比分钟后比哪个组的表现最精彩。）哪个组的表现最精彩。）它整天满屋乱跑，它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东从来没有碰掉过一样东西。西。有时，松鼠跳到有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它了。可我又上哪儿给它找去呢？找去呢？爸爸哈哈大笑，说：爸爸哈哈大笑，说：“我我怎么没想到这一点呢！咱们家怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们家的松鼠自然也不甘落后！咱们家的松鼠自然也不甘落后！有一天，它干脆有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空里去了吧？我们心里空落落的。落落的。自学指导（二）自学指导（二）请同学们快速阅读课文，请同学们快速阅读课文，找出你认为最能表达我们一家找出你认为最能表达我们一家与松鼠感情的部分，有感情地与松鼠感情的部分，有感情地读一读，说一说作者是怎样把读一读，说一说作者是怎样把这种感情写得真实具体的。这种感情写得真实具体的。（独立学习独立学习3分钟，后由组长组分钟，后由组长组织在组内交流织在组内交流3分钟，分钟，6分钟后分钟后比哪个组的自学能力最强比哪个组的自学能力最强。）。）小练笔小练笔 如果松鼠跑到你家如果松鼠跑到你家里来会发生哪些故事？发里来会发生哪些故事？发挥想象，用具体事例表达挥想象，用具体事例表达你的真情实感。你的真情实感。