人教版小学二年级数学上册乘法的初步认识-课件[1]

乘法的初步认识乘法的初步认识一共有多少只兔子？一共有多少只兔子？一共有多少只？一一共共有有多多少少只只小小动动物物？5554+4+4+4+4=202+2+2+2+2+2=12(人人)3+3+3+3=12（人）（人）4+4+4+4+4=202+2+2+2+2+2=123+3+3+3=12 都都 是是 连连 加加加加 数数 相相 同同求求 相相 同同 加加 数数 的的 和和玩摩天轮、过山车、火车的小朋友各有多少个？4+4+4+4+4=20相同加数是（相同加数是（），是（），是（）个）个4相相加，也就是（加，也就是（）个（）个（）。）。2+2+2+2+2+2=12相同加数是（相同加数是（），是（），是（）个）个2相相加，也就是（加，也就是（）个（）个（）。）。3+3+3+3=12相同加数是（相同加数是（），是（），是（）个）个3相相加，也就是（加，也就是（）个（）个（）4554226633443 个个 2加法加法:2+2+2=6摆一摆摆一摆算一算算一算乘法的初步认识乘法的初步认识乘法的符号 “”乘号2个个3加法算式：2+2+2=6乘法算式：23=6读作：2乘3等于6读作：3乘2等于6或 32=62+2+2+2+2+2+2+2+2+2求求求求几个相同加数的和用乘法计算比较简便几个相同加数的和用乘法计算比较简便几个相同加数的和用乘法计算比较简便几个相同加数的和用乘法计算比较简便.（）个（）乘法算式：210 或 1022+2+2+2+2+2+2（100个2）乘法算式：2100 或 1002想一想：是几个几？想一想：是几个几？加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：我拍手，同学们认真听，并根据老师我拍手，同学们认真听，并根据老师 拍手的频率说说是几个几相加，并列出拍手的频率说说是几个几相加，并列出 乘法算式。乘法算式。咱们来玩一个拍手游戏吧！咱们来玩一个拍手游戏吧！画图比赛：画图比赛：画三角形画三角形：每份画每份画3个，画个，画4份，份，列出乘法算式。列出乘法算式。个_ 个 个 4 22 44 24 33 44 33 63 66 3 4、4+4+3 用乘法表示为：用乘法表示为：43 或或 34 （）2、4+4+4 用乘法表示为：用乘法表示为：43 或或 34（）3、9+9+9+9 用乘法表示为用乘法表示为:94或或 49（）1、2+2+2 用乘法表示为：用乘法表示为：222 （）2+2+2+2+2_4+4+45+5+5_3+3+3+25 22 54 33 45 33 5试一试：试一试：4 4 4 4 4 204 5 20 5 4 2054+4+4+4+4=202+2+2+2+2+2=123+3+3+3=12 玩摩天轮、过山车、火车的小朋友各有多少个？你会把以上算式改为乘法算式吗？你会把以上算式改为乘法算式吗？45=20或54=20 26=12或62=1234=12或43=12你一定行：你一定行：_10101010 小明从第一棵树走到第二小明从第一棵树走到第二棵树，一共走了多少米？棵树，一共走了多少米？加法算式：乘法算式：10+10+10+10=40(米)104=40（米）这节课，你有什么收获？这节课，你有什么收获？