语文五年级下册读后感作文指导课

什么是读后感什么是读后感 顾名思义，先来读，再有顾名思义，先来读，再有感受和想法。读后感就是在读感受和想法。读后感就是在读过一篇文章或一本书之后，把过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫文章就叫“读后感读后感”。如何才能写好读后感？、“读”是基础，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。、“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。、为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。紧扣原文，抓住重点：读后感的“感”，必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈，应集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。联系实际，情感真实：读了一篇文章，产生了对现实生活和自己思想上某些问题的思考，这才激发了“感”。所以，写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。重点在“感感”字上。记下感受记下感受写读后感主要步骤写读后感主要步骤在读好文章的基础上，先在读好文章的基础上，先把感点排列出来把感点排列出来。同一篇文章，同一篇文章，从不同方面产生感想的从不同方面产生感想的“点点”。读通全文读通全文捕捉感点捕捉感点选择感点选择感点写读后感写读后感 梦想的力量梦想的力量从瑞恩角度涉及到的感点从瑞恩角度涉及到的感点：瑞恩心中有他人；瑞恩心中有他人；瑞恩做事有决心、肯于吃苦；瑞恩做事有决心、肯于吃苦；瑞恩执着、永不放弃；瑞恩执着、永不放弃；不懈努力，最终让梦想成为不懈努力，最终让梦想成为了现实；了现实；瑞恩关心他人，有爱心，富有同情心；瑞恩关心他人，有爱心，富有同情心；从妈妈的角度涉及到的感点从妈妈的角度涉及到的感点：妈妈的正确教育与引导，：妈妈的正确教育与引导，使瑞恩懂得要靠自己的劳动换来一切；使瑞恩懂得要靠自己的劳动换来一切；桥桥从老汉的角度涉及到的感点从老汉的角度涉及到的感点：老汉危难当头沉着、镇定指挥村民撤离；老汉危难当头沉着、镇定指挥村民撤离；老汉舍己为人，心中有他人；老汉舍己为人，心中有他人；从村民们的角度从村民们的角度：村民们听从老汉的指挥；：村民们听从老汉的指挥；一般来说，读后感的题目是“读有感”或“读后感”，当然，也可以根据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、新颖的正标题，下面再写上副标题。如：愤怒与惋惜读圆明园的毁灭有感读后感的基本框架后感的基本框架（一）标题（一）标题拥有一颗纯洁的爱心拥有一颗纯洁的爱心读读梦想的力量梦想的力量有感有感总总结结感受升华感点感受升华感点点点介介议议联联结结（二）正文结构（二）正文结构点点明篇目写出总印象明篇目写出总印象抓住感点抓住感点介介绍内容绍内容围绕感点围绕感点议议论想法论想法围绕感点展开围绕感点展开联联想想感点感点题材题材拥有一颗纯洁的爱心拥有一颗纯洁的爱心 读读梦想的力量梦想的力量有感有感 今天，我读了一篇好文章，名字叫今天，我读了一篇好文章，名字叫梦想的力梦想的力量量，文中年仅，文中年仅6岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。同情心的行为让我十分感动。梦想的力量梦想的力量中的男孩瑞恩，在听了老师说中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。了。一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。当得知有干净的水喝。当得知70元钱只能买一个水泵，元钱只能买一个水泵，打井要打井要2000元钱时，而瑞恩只是说：元钱时，而瑞恩只是说：“那么我来那么我来挣吧挣吧!”这连大人都很难做到的事，他做到了！他这连大人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力量，以坚定执著的精神，付出了不懈以梦想的力量，以坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸出援助之手，帮她成立了们纷纷伸出援助之手，帮她成立了“瑞恩基金会瑞恩基金会”，已经在非洲挖了，已经在非洲挖了70多口井。小瑞恩心中想着多口井。小瑞恩心中想着的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想，竟有如此大的力量。瑞恩的梦子们。一个梦想，竟有如此大的力量。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在岁以后的生命中，为了圆一个让贫困老人在岁以后的生命中，为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下万元人民币，捐给了天津的多所大学、挣下万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。会到了梦想的力量是多么伟大。梦想的力量梦想的力量给我一个启示：从小不仅给我一个启示：从小不仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥有要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥有一个美好的梦想。以自己的微薄之力，去一个美好的梦想。以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。的事。读后感的基本框架读后感的基本框架（一）标题（一）标题拥有一颗纯洁的爱心拥有一颗纯洁的爱心读读梦想的力量梦想的力量有感有感总总结结感受升华感点感受升华感点点点介介议议联联结结（二）正文结构（二）正文结构点点明篇目写出总印象明篇目写出总印象抓住感点抓住感点介介绍内容绍内容围绕感点围绕感点议议论想法论想法围绕感点展开围绕感点展开联联想想感点感点题材题材愤怒与惋惜读圆明园的毁灭有感 今天，我怀着无比愤怒的心情，读完了今天，我怀着无比愤怒的心情，读完了圆明园的毁灭圆明园的毁灭这篇文章。这篇文章。读完了这一文我知道圆明园是一座皇家园林，在北京读完了这一文我知道圆明园是一座皇家园林，在北京西郊，曾经被誉为西郊，曾经被誉为“万园之园万园之园”，可现在，我们在这里看，可现在，我们在这里看到的只是残垣断壁，真令人气愤。到的只是残垣断壁，真令人气愤。当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时，当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时，不禁发出了由衷的赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手不禁发出了由衷的赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝！这是一项多么艰建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝！这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀！这充分地体现了我国劳动人民的智巨而又伟大的工程呀！这充分地体现了我国劳动人民的智慧与力量。我为我们的伟大的民族而感到骄傲；但当我读慧与力量。我为我们的伟大的民族而感到骄傲；但当我读到英、法联军闯进圆明园夺我财宝，烧我园林时，我的心到英、法联军闯进圆明园夺我财宝，烧我园林时，我的心情无比沉重，心里充满了仇恨。情无比沉重，心里充满了仇恨。读完文章，我为失去了圆明园而感到无比伤心。读完文章，我为失去了圆明园而感到无比伤心。不由得使我想到了不由得使我想到了1931年年_月月_日晚，日军发日晚，日军发动侵略战争，先占领沈阳城，随后不到半年时间动侵略战争，先占领沈阳城，随后不到半年时间东三省相继沦陷。东三省相继沦陷。1932年年_月月_日进攻上海；日进攻上海；1937年年_月，日本侵略者进攻宛平城和芦沟桥。月，日本侵略者进攻宛平城和芦沟桥。中华民族抗日战争正式爆发了。到中华民族抗日战争正式爆发了。到1938年年_月，月，日军侵占了华北，华中，华南。日军侵略者所到日军侵占了华北，华中，华南。日军侵略者所到之处，无恶不作。屠刀所向，血流成河，山河失之处，无恶不作。屠刀所向，血流成河，山河失色，光在南京就杀害了无辜军民色，光在南京就杀害了无辜军民30万人！万人！之后，中国人民经过了之后，中国人民经过了8年的浴血奋战，洗刷了一年的浴血奋战，洗刷了一百年来被挨打的耻辱，取得了抗日战争的伟大胜百年来被挨打的耻辱，取得了抗日战争的伟大胜利，挽回了我们中华民族的尊严，中华民族由一利，挽回了我们中华民族的尊严，中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压，被称为个背负着帝国主义与封建势力重压，被称为“东东亚病夫亚病夫”的民族，成为巍然屹立在世界东方，令的民族，成为巍然屹立在世界东方，令世人瞩目的民族。世人瞩目的民族。今天，我们生活在和平安定的社会中，但我今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记以前联军火烧圆明园的局面，我们青们不能忘记以前联军火烧圆明园的局面，我们青少年只有将这个国耻记在心中，以此为动力奋发少年只有将这个国耻记在心中，以此为动力奋发图强。报着图强。报着“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”的信念，才的信念，才能担负起建设祖国的重任。能担负起建设祖国的重任。今天，我们是今天，我们是21世纪的接班人，我们世纪的接班人，我们不要忘记国耻，要接受锻炼，迈开坚定而不要忘记国耻，要接受锻炼，迈开坚定而沉着的步伐，向光辉的未来前进！沉着的步伐，向光辉的未来前进！