八年级音乐歌曲《采花》课件4

4民民 歌歌第四单元第四单元第四单元第四单元 神州音韵神州音韵神州音韵神州音韵 民歌民歌是民间口头流传的歌曲，是劳动人民表达自己内心思是民间口头流传的歌曲，是劳动人民表达自己内心思想感情的一种方式。想感情的一种方式。民歌有三个特点：民歌有三个特点：第一，和人民的社会生活紧密联系第一，和人民的社会生活紧密联系。民歌的作者是。民歌的作者是人民群众，他们通过编创民歌传授人民群众，他们通过编创民歌传授知识知识，表达爱情、诉，表达爱情、诉说哀愁、祈求幸福，同时也以民歌抒发情感；说哀愁、祈求幸福，同时也以民歌抒发情感；第二，民歌是经过广泛的群众性的即兴编创、口头第二，民歌是经过广泛的群众性的即兴编创、口头传唱而逐渐形成和发展起来的。传唱而逐渐形成和发展起来的。第三，音乐形式具有简明朴实、短小精悍、易于传第三，音乐形式具有简明朴实、短小精悍、易于传唱等特点。唱等特点。民歌民歌民歌的体裁：号子号子：是人们在是人们在从事体力劳动的过程中创作并演唱从事体力劳动的过程中创作并演唱的一种带呼号性的歌曲。的一种带呼号性的歌曲。它与劳动的节奏紧密结合。它与劳动的节奏紧密结合。是常是常伴随着劳动而唱的民歌，包括伴随着劳动而唱的民歌，包括船工船工号子号子、搬搬运号子、打夯号子等；演唱形式采用运号子、打夯号子等；演唱形式采用一领众和一领众和的形式。的形式。山歌山歌：是广大劳动人民在是广大劳动人民在山上、田间、牧场劳动生活时即兴演唱的歌曲山上、田间、牧场劳动生活时即兴演唱的歌曲，它，它是劳动人民表达内心思想感情的抒情小曲；具有是劳动人民表达内心思想感情的抒情小曲；具有声调高亢、嘹亮，节奏自由、声调高亢、嘹亮，节奏自由、即兴抒发感情等特点。即兴抒发感情等特点。我国山歌十分丰富，各地山歌的名称也不尽相同，如我国山歌十分丰富，各地山歌的名称也不尽相同，如陕北的陕北的“信天游信天游”、山西的、山西的“山曲山曲”、内蒙古的、内蒙古的“爬山调爬山调”、青海的、青海的“花儿花儿”和四川的和四川的“晨曲晨曲”等。等。小调小调：是描写生活中各种情绪的抒情性民歌，它主要产生于民间日常生活与：是描写生活中各种情绪的抒情性民歌，它主要产生于民间日常生活与风俗活动，故被称为风俗活动，故被称为”里巷之曲里巷之曲”；情感表达比较细腻，委婉，旋律优美流畅，情感表达比较细腻，委婉，旋律优美流畅，节奏规整，结构较为严谨。节奏规整，结构较为严谨。歌词内容大多以咏唱历史传说故事，风俗活动、歌词内容大多以咏唱历史传说故事，风俗活动、描写自然风光、抒发离别情绪等；描写自然风光、抒发离别情绪等；民民歌歌片片段段一一民民歌歌片片段段二二民民歌歌片片段段三三欣欣赏切分节奏切分节奏后十六分音符后十六分音符前十六分音符前十六分音符节奏拍拍拍节奏拍拍拍这是什么节奏型？你会读吗？X X X这两个节奏各有什么变化？X X XXXX X X 1 2 3 5 6你知道吗？这就是你知道吗？这就是民族五声调式。民族五声调式。一起唱唱唱一起唱唱唱唱一唱：学习歌曲学习歌曲1 1、歌曲中一共用了哪几个音？、歌曲中一共用了哪几个音？2 2、前一句的结束音与后一句的起始音有什、前一句的结束音与后一句的起始音有什么关系？么关系？3 3、这首歌有哪些特点？、这首歌有哪些特点？4 4、这是哪个地方旳民歌？、这是哪个地方旳民歌？四川民歌的特点四川民歌的特点1、音调高亢明亮，歌词密集。、音调高亢明亮，歌词密集。2、衬词松散，高音区真假混合时、衬词松散，高音区真假混合时真声成分多。真声成分多。3、演唱时大多节奏明快，腔少词、演唱时大多节奏明快，腔少词多，吐字简单明了。多，吐字简单明了。完整演唱歌曲完整演唱歌曲 采花采花小结这节课，我们学唱了歌曲采花，进一步感受、体会了四川民歌的音乐风格特点，希望同学们喜欢我们的民族音乐、把我们的民族音乐发扬光大。