24真正的英雄

“挑战者挑战者”号航天飞号航天飞机机“挑战者挑战者”号航天飞号航天飞机升空机升空升空约升空约1分分12秒后突然爆炸秒后突然爆炸挑挑战战者者号号爆爆炸炸的的瞬瞬间间爆炸时熊熊的分叉火焰爆炸时熊熊的分叉火焰美国气象局拍摄到爆炸时的卫星图片美国气象局拍摄到爆炸时的卫星图片挑战者号航天飞机打捞上来的挑战者打捞上来的挑战者号航天飞机残骸号航天飞机残骸 航天飞机残骸航天飞机残骸宇航员的头盔宇航员的头盔19861986年年1 1月月2828日日上午美国东部标准时间上午美国东部标准时间1111点点3838分，美国分，美国“挑战者挑战者”号航天飞机号航天飞机在在升空约升空约1 1分分1212秒秒后突然爆炸，机上后突然爆炸，机上七七名宇航员名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机坠入全部遇难。爆炸后，飞机坠入大西洋中。这架耗资大西洋中。这架耗资1212亿美元亿美元的航天飞的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊。痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊。1 1月月3131日，日，休斯敦航天中心举行隆重的休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，追悼大会，里根总统里根总统在会上发表了声情在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲演讲词词。新闻：今天美国悲伤新闻：今天美国悲伤 星条旗在阴风愁云中舒卷星条旗在阴风愁云中舒卷白宫降半旗致哀白宫降半旗致哀 美国社会受到的振荡更加剧烈，人们陷入了巨大的悲痛之中：全国各地下半旗致哀；教堂响起了为死者哀悼的钟声：通常灯火辉煌的纽约帝国大厦当晚一片漆黑；洛杉矶纪念运动场重新点燃了为第23届奥林匹克运动会燃烧的火炬；纽约股市交易所平时不断的叫嚷暂停片刻；佛罗里达州大西洋沿岸，有20000支手电光同时射向夜空；在麦考莉芙的家乡新罕布什尔州的康科德中学，各家住宅前院的树上都挂满了黄色的彩带，以表示对这位女英雄的怀念 美国总统里根宣布：1月28日为全国哀悼和纪念日。生字词生字词余余暇暇 锲锲而不舍而不舍 锤锤炼炼 孜孜孜不倦孜不倦 拓拓荒者荒者 阴阴霾霾 疆疆域域 梦梦寐寐以求以求xi qi chu z tu mi y mi 根据文章主题及内容想一想根据文章主题及内容想一想该用怎样的情感来朗读本文？该用怎样的情感来朗读本文？朗读指导朗读指导：朗读指导：感情：悲痛感情：悲痛 力量力量语气：低沉语气：低沉 激昂激昂全文可分为几部分，各写了什么内容？全文按照总总分分总总的结构，可分为三部分：第一部分：（1-4）表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。第二部分：（5-13）分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的英雄”。第三部分：（14-21）号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太空进军。演讲中隐含的感演讲中隐含的感情：情：（1）前半部分抒发）前半部分抒发悲痛悲痛心情。因为英雄已死，无心情。因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。巨大的损失。（2）后半部分主要表达）后半部分主要表达力量力量。人类不能永远悲痛、。人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。前进。机长机长迪克迪克迪克迪克 司各比司各比司各比司各比，四十六岁；驾驶员迈克尔，四十六岁；驾驶员迈克尔史密史密斯，四十岁；宇航员斯，四十岁；宇航员朱蒂丝朱蒂丝朱蒂丝朱蒂丝 莱恩尼科莱恩尼科莱恩尼科莱恩尼科，三十六岁；罗，三十六岁；罗纳德纳德麦克奈尔，三十五岁；埃利森麦克奈尔，三十五岁；埃利森奥尼佐卡奥尼佐卡奥尼佐卡奥尼佐卡，三十，三十九岁；格里高利九岁；格里高利杰维斯，四十一岁；女教师科里斯塔杰维斯，四十一岁；女教师科里斯塔麦考利夫，三十七岁。麦考利夫，三十七岁。默读课文默读课文513513自然段，分别自然段，分别用一句话概括七名宇航员的事用一句话概括七名宇航员的事迹或性格特征。迹或性格特征。迪克迪克 司各比机长：司各比机长：迈克迈克 史密斯：史密斯：朱蒂丝朱蒂丝 莱恩尼科：莱恩尼科：埃里森埃里森 奥尼佐卡：奥尼佐卡：罗纳德罗纳德 麦克耐尔：麦克耐尔：格里高利格里高利 杰维斯：杰维斯：科里斯塔科里斯塔 麦考利芙：麦考利芙：为探为探索太空不畏危险。索太空不畏危险。为祖国屡建战功。为祖国屡建战功。笑对工作，乐对人生。笑对工作，乐对人生。充满梦想，建树了难忘业绩。充满梦想，建树了难忘业绩。性格坚毅。性格坚毅。不忘母校，为国争光。不忘母校，为国争光。以勇气和探索精神荣膺全以勇气和探索精神荣膺全国人民的教师荣誉。国人民的教师荣誉。演讲者提及女教师麦考利芙的时候，演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她为什么说她“凝聚了整个国家的想像凝聚了整个国家的想像力力”?宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和这是诉说胜利和勇敢的故事勇敢的故事”?里根总统所宣扬的美国精神的具体内里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么涵是什么?怎样看待这种精神怎样看待这种精神?演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她么说她“凝聚了整个国家的想像力凝聚了整个国家的想像力”?麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位界上第一位“太空教师太空教师”。她参加这次太空航。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大美国和加拿大250多万中小学生多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，在这里，“整个国家的想像力整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。和希望的中小学生。宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故这是诉说胜利和勇敢的故事事”?人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲的准备。做好了牺牲的准备。从从这个意义上说，不管成这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得都是勇敢的人，都值得人们学习。人们学习。不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，而要站在一定的高度，把它看成是全人类把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之，推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。吸收。里根总统所宣扬的美国精神的具体内里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么涵是什么?怎样看待这种精神怎样看待这种精神?开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。等。美国精神美国精神演讲词的主题思想：演讲词的主题思想：哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。辟的道路，继续进行太空探索。这一单元我们认识了许多不同这一单元我们认识了许多不同时代，不同国籍的英雄人物，你有时代，不同国籍的英雄人物，你有什么感想？请以什么感想？请以“英雄英雄”为话题写为话题写一篇文章。参考题目：一篇文章。参考题目：我心目中的英雄我心目中的英雄英雄之我见英雄之我见我的英雄梦我的英雄梦 让我们让我们 永远记住这些无畏的英雄永远记住这些无畏的英雄!