《尊重和维护隐私权》课件

尊重和维护隐私权尊重和维护隐私权 凤台县第四中学凤台县第四中学 郑斌郑斌 1.尊重隐私是道德的期盼：尊重他人隐私，就要树立隐私意识隐私意识。尊重他人隐私，需要强化责任责任与信誉意识信誉意识。人与人之间要相互尊重彼此的隐私隐私.保护公民的隐私权,是道德的呼唤道德的呼唤,有助与树立良好的社会道德风尚社会道德风尚。2.侵犯隐私权的行为表现：侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为既是违反社会道德的行为违反社会道德的行为，也是违法违法行为。监视监视、窥视窥视他人私生活，以偷看日偷看日记记、私拆信件私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用非法利用他人的个人信息等，都是属于侵害隐私权的行为。3.依法维护隐私权：当隐私权受到侵害时，我们应勇敢的拿起法律武器法律武器，采用自行与侵权人自行与侵权人协商、请求司法保护司法保护等方式，要求侵害人停止侵害、赔停止侵害、赔礼道歉礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿精神损害赔偿。4.学会保护隐私：我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识自我保护意识，给自己的隐私上把锁。能够自觉地尊重尊重和维护维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步社会进步的体现。课前预览课前预览课堂预习课堂预习（阅读教材，完成下列预习题，并在教材中做出相（阅读教材，完成下列预习题，并在教材中做出相应的标记。）应的标记。）1、怎样尊重他人的隐私？2、侵害隐私权的表现？3、当隐私权受到侵害时怎么办？（法律保护方式）4、维护隐私权的自我保护？小组合作探究：小组合作探究：1.是什么原因导致小林如此痛苦？2.结合小林的事例，想一想生活中侵犯隐私权的行为有哪些？3.小林应该如何正确处理此事？家庭方面家庭方面学校范围学校范围社会侵害社会侵害如家长翻看日记、手机短信、电如家长翻看日记、手机短信、电子邮件、聊天内容，偷听电话等子邮件、聊天内容，偷听电话等如同学偷看日记、信件、传播个如同学偷看日记、信件、传播个人信息、手机偷拍等人信息、手机偷拍等 如非法收集他人信息、偷拍、监如非法收集他人信息、偷拍、监视视器等器等保护隐私权的技巧和法律方式保护隐私权的技巧和法律方式途途 径径协商和解协商和解不不成成请求司法保护请求司法保护停止侵害，停止侵害，赔礼道歉赔礼道歉赔礼道歉，精赔礼道歉，精神损害赔偿神损害赔偿轻轻重课堂检测：课堂检测：单项选择题1、个人隐私里无不包含着两种最忠实的守护（）A、责任与信仰 B、责任与信誉 C、责任与信任 D、思想与道德2、下列行为属于侵犯隐私权的是（）监视窥视她人生活 偷看他人日记私拆他人信件 非法利用他人的信息为了公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息。A、B、C、D、3、保护隐私权，我们正确的做法有（）运用法律维护自身的隐私权 自我封闭、与世隔绝强化责任与信誉意识依法律己，增强法制观念A、B、C、D、4、某校学生小亮，偷看学生日记，并将日记内容四处传播，给这位同学造成了很大的精神伤害。小亮的行为是对这位同学（）的侵犯。A、肖像权 B、隐私权 C、姓名权 D、荣誉权5、下列不属于维护自身隐私权的行为是（）A、在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾听对象 B、在互联网上网时，要掌握网上的安全运行知识，不要与第三者共用资料 C、上网时拒绝接收任何不必要的信息 D、只要能谈得来，有问必答，这才够意思尊尊重重和和维维护护隐隐私私尊重隐私是尊重隐私是道德的期盼道德的期盼依法维护依法维护隐隐 私私 权权树立隐私意识树立隐私意识强化责任和信誉意识强化责任和信誉意识侵权表现侵权表现维权维权方式方式运用法律保护运用法律保护增强自我保护意识，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁给自己的隐私上把锁学会沟通和交流学会沟通和交流请求司法保护请求司法保护协商协商知识框架知识框架尊重他人隐私，给隐私一个自由的空间，这是道德的期盼，更是法律的要求！让我们行动起来，强化自我保护意识，依法维护自身的隐私权！有效作业：有效作业：校本作业校本作业 p12面面