教科版七年级上册第一单元复习课-田阳县民族中学-黄美兰

第一单元第一单元 扬帆起航复习课扬帆起航复习课十初中十初中 曾华松曾华松校园风景线校园风景线 走走 进进 中中 学学 第第 一一 课课跨越陌生跨越陌生了解自己的新学校校训的定义和作用拥有新同学的方式认识和了解新老师融入新的班集体适应新学习适应新学习 昨昨天天与与今今天天 第第 二二 课课承担新角色承担新角色学习新特点做学习的管理者校纪校规制定的目的认识新角色主动承担角色责任遵守新规则遵守新规则自觉遵守校纪校规放飞理想放飞理想 新新的的起起点点 第第 三三 课课千里之行千里之行始于足下始于足下明确目标、树立理想的意义制定计划的方法理想和行动的关系理想的实现靠行动凡事预则立凡事预则立不预则废不预则废制定计划的注意事项走进中学走进中学 昨昨天天与与今今天天 第第 一一 单单 元元新的起点新的起点昨天与今天昨天与今天校训的定义和作用校训的定义和作用拥有新同学、新老师的方法拥有新同学、新老师的方法融入新的班集体融入新的班集体学习新特点、做学习的管理者学习新特点、做学习的管理者制定校规校纪的目的制定校规校纪的目的自学遵守校纪校规自学遵守校纪校规认识新角色、主动承担新角色认识新角色、主动承担新角色明确目标树立理想的意义明确目标树立理想的意义制定计划的方法及注意事项制定计划的方法及注意事项理想与行动的关系理想与行动的关系单项选择单项选择1、校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则、校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。它集中反映一所学校的和规范。它集中反映一所学校的办学宗旨办学宗旨 历史传统历史传统 文化追求文化追求 精神风貌精神风貌 A B.C.D.2、俗话说：、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话对于班集体建设来这句话对于班集体建设来说，就是说，就是 A.要允许同学们拉帮结派，搞不团体要允许同学们拉帮结派，搞不团体 B.要讲哥们义气，为朋友两肋插刀要讲哥们义气，为朋友两肋插刀 C.班集体中人与人要团结协作，相互配合班集体中人与人要团结协作，相互配合 D.每个人一定要有几个很要好的朋友，其他人能不能成为朋友无所谓每个人一定要有几个很要好的朋友，其他人能不能成为朋友无所谓3、“三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。”这句话说明了这句话说明了 A.三个人走路，我必定是老师三个人走路，我必定是老师 B.必须虚心向别人学习，吸取他人的长处必须虚心向别人学习，吸取他人的长处 C.三个人行走，不知道谁是老师三个人行走，不知道谁是老师 D.别人没啥好学的，做好自己的就行了别人没啥好学的，做好自己的就行了4.“不积硅步，无以到千里；不积小流，无以成江海。不积硅步，无以到千里；不积小流，无以成江海。”这说明培养和锻炼自己这说明培养和锻炼自己的意志品质应当做到的意志品质应当做到 A.树立理想，促进成长树立理想，促进成长 B.拒绝不良诱惑拒绝不良诱惑 C.尝试做不感兴趣却富有意义的事尝试做不感兴趣却富有意义的事 D.从小事做起，从现在做起从小事做起，从现在做起ACBD5、小玲获得了全国数学竞赛第三名，我真为她高兴，这是她几年来刻苦学习、小玲获得了全国数学竞赛第三名，我真为她高兴，这是她几年来刻苦学习的结果，也是我们全班同学所盼望的。当老师宣布这一结果时，全班同学从的结果，也是我们全班同学所盼望的。当老师宣布这一结果时，全班同学从内心里感到高兴。从这件事中，我们可以感受到内心里感到高兴。从这件事中，我们可以感受到友谊是暂时的，不可能长久友谊是暂时的，不可能长久 一个缺少友谊的集体不可能使个人得到一个缺少友谊的集体不可能使个人得到发展发展友谊使人分享更多的欢乐和幸福友谊使人分享更多的欢乐和幸福 真正的友谊是真诚地为朋友的成功而真正的友谊是真诚地为朋友的成功而高兴高兴 A.B.C.D.6、刚进入入中中学学的的我我们，要要让同同学学了了解解的的接接受受自自己己，同同时也也让自自己己了了解解的的接接受受他人，就要做到他人，就要做到自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息的特别之处自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息的特别之处突出介绍自我，以同学都能够记住自已为荣，而不必记住他人的个人信息突出介绍自我，以同学都能够记住自已为荣，而不必记住他人的个人信息把把记记住住他他人人的的名名字字当当作作良良好好友友谊谊的的开开端端，而而被被人人记记住住名名字字是是被被尊尊重重、被被接接纳的体现纳的体现谦虚、不张扬，只需记住他人就行，而自己的情况则不必让人知道谦虚、不张扬，只需记住他人就行，而自己的情况则不必让人知道 A.B.C.D.CC简答题简答题 走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时间，在此期间，我们将与新的伙伴一起经历彩的时间，在此期间，我们将与新的伙伴一起经历“新的成长、新的发展新的成长、新的发展”。那么，此时的你准备通。那么，此时的你准备通过什么方式更快地适应实践学校这一新的环境？过什么方式更快地适应实践学校这一新的环境？答：（1）主动适应新环境是，珍惜新起点；（2）积极与同学、老师交往，结识新同学，认识新朋友；（3）调整自己的学习方法，尽快适应中学学习；（4）与同学团结协作，为集体贡献自己的力量，努力建设好自己的班集体。有同学说：有同学说：“目标能否实现关键在于计划制定得是目标能否实现关键在于计划制定得是否得当否得当”。请你结合所学知识对此观点进行简要评析。请你结合所学知识对此观点进行简要评析。答：这种观点是不对的。答：这种观点是不对的。（1）无论做什么事，我们必须适合自己的）无论做什么事，我们必须适合自己的计划，这样才有利于使自己目标逐步变为现计划，这样才有利于使自己目标逐步变为现实；实；（2）目标能否实现，除了计划是否恰当，）目标能否实现，除了计划是否恰当，更应该注重每一天的具体行动，否则目标只更应该注重每一天的具体行动，否则目标只能是空中楼阁；能是空中楼阁；（3）所以，目标能否实现的关键在于具）所以，目标能否实现的关键在于具体的行动。体的行动。辨析题辨析题探索与实践题锦成中学安排了艺术节活动周，七年级二班的同学满怀期待，热烈地讨论开了。A：活动听说要计各班团体总分呢，我们要加把劲！B：有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛.活动真多!我参加独唱。C：太好了，我的特长可以发挥了！D：有什么好高兴的，不就是一个艺术节吗，我才不参加呢？E：那怎么行，这是集体活动，大家都应参加。F：唉，我又不像你们那样有什么一技之长.(1)你赞成上述哪些同学的观点?说说你的理由.(2)哪些同学的观点是不正确的?他们应该怎样做?答答:我赞同我赞同A、B、C、E的说法。因为他们把自己当的说法。因为他们把自己当成集体的主人，集体的事就是自己的事；为集体的发成集体的主人，集体的事就是自己的事；为集体的发展献计献策，贡献自己的一份力量。展献计献策，贡献自己的一份力量。答：答：D、F的说法不对。他们不顾集体的发展，把自的说法不对。他们不顾集体的发展，把自己当成局外人；他们应该把自己当成集体的主人，为己当成局外人；他们应该把自己当成集体的主人，为集体的发展献计献策；与同学齐心协力、团结互助，集体的发展献计献策；与同学齐心协力、团结互助，参加各种集体活动，把班集体建设成一个优秀的班集参加各种集体活动，把班集体建设成一个优秀的班集体。体。