羚羊木雕

课件设计：课件设计：课件设计：课件设计：汪立峰汪立峰汪立峰汪立峰温州梧埏二中温州梧埏二中张之路v情节结构情节结构v朗读课文朗读课文v生字注音生字注音v讨论交流讨论交流v录音欣赏录音欣赏霹雳贝贝霹雳贝贝霹雳贝贝霹雳贝贝疯狂的兔子疯狂的兔子疯狂的兔子疯狂的兔子张张之之路，是我国八九十年代以来国内最有影响的少路，是我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小说作家之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小儿小说作家之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小说集说集、等作品曾等作品曾获：中国图书奖一等奖、宋庆龄文学奖、全国优秀儿获：中国图书奖一等奖、宋庆龄文学奖、全国优秀儿童文学奖、冰心文学奖、陈伯吹儿童文学奖、国际青童文学奖、冰心文学奖、陈伯吹儿童文学奖、国际青少年读物联盟优秀作家奖少年读物联盟优秀作家奖.国际安徒生奖提名。国际安徒生奖提名。编导的电影有：编导的电影有：张张之之路路怦怦怦怦树杈树杈攥攥逮捕逮捕寒颤寒颤逮着玩逮着玩颤抖颤抖pngchzunzhnchndidi给加点字注音，并注意字形。给加点字注音，并注意字形。欣赏录音片段欣赏录音片段分角色朗读六人扮演六人扮演 我、妈妈、爸爸、我、妈妈、爸爸、奶奶；万芳、万芳妈。奶奶；万芳、万芳妈。叙述部分叙述部分 其余同学齐读。其余同学齐读。读准语气、语调读准语气、语调;摹拟表情动作。摹拟表情动作。朗读要求朗读要求快速默读课文思考1 1、课文写了哪几个人物、课文写了哪几个人物?2 2、你能用简要的语言概括课文情节吗？、你能用简要的语言概括课文情节吗？课文围绕羚羊木雕发生了什么事情？课文围绕羚羊木雕发生了什么事情？3 3、揣摩人物说话的语气、语调。、揣摩人物说话的语气、语调。父母逼我要回木雕父母逼我要回木雕木雕贵重木雕贵重我送木雕给万芳我送木雕给万芳我俩是好朋友我俩是好朋友冲突冲突主题主题重重财财轻轻义义重重情情重重义义应应商商量量课文主旨课文主旨 本文围绕羚羊木雕，写了一场家庭本文围绕羚羊木雕，写了一场家庭矛盾，赞美真诚无私的友爱，批评重财矛盾，赞美真诚无私的友爱，批评重财轻义的思想，呼吁父母要理解尊重孩子轻义的思想，呼吁父母要理解尊重孩子纯真的感情；同时也说明我们做事应与纯真的感情；同时也说明我们做事应与人商量，考虑周全些。人商量，考虑周全些。？讨论交流讨论交流亲爱的同学们：亲爱的同学们：你们好！终于盼到了能向你们求助的这一刻！你们好！终于盼到了能向你们求助的这一刻！我有多烦恼、多痛苦，我不再累述。我现在急需你我有多烦恼、多痛苦，我不再累述。我现在急需你们帮我解开思想上的疙瘩，我把它列成了几个小问题，附们帮我解开思想上的疙瘩，我把它列成了几个小问题，附在下一页。我热切地盼望着你们为我出主意，帮我走出困在下一页。我热切地盼望着你们为我出主意，帮我走出困境。境。祝你们学习愉快！祝你们学习愉快！你们的新朋友你们的新朋友 圆圆圆圆 20032003、1010、25251 1、爸爸送我羚羊木雕，我把它送给爸爸送我羚羊木雕，我把它送给了好朋友。我这么做对吗了好朋友。我这么做对吗？并告诉我你的并告诉我你的理由，好吗理由，好吗?2 2、爸爸妈妈执意让我要回羚爸爸妈妈执意让我要回羚羊木雕，而奶奶却说羊木雕，而奶奶却说“这不太好这不太好”。他们。他们谁有道理呢谁有道理呢？我好想听听你们的想法。我好想听听你们的想法。3 3、假如你是我，会因为有万芳这个、假如你是我，会因为有万芳这个朋友而庆幸吗？为什么？假如你是万芳，朋友而庆幸吗？为什么？假如你是万芳，还会做我的好朋友吗？为什么？还会做我的好朋友吗？为什么？请讨论下列问题请讨论下列问题我国的我国的民法通则民法通则对于自然人的民事权对于自然人的民事权利能力和民事行为能力有明确的规定。利能力和民事行为能力有明确的规定。民法民法通则通则第十一条规定：第十一条规定：1818岁以上的公民是成年岁以上的公民是成年人，具有完全的民事行为能力，可以独立进行人，具有完全的民事行为能力，可以独立进行民事活动。第十六条则规定未成年人的父母是民事活动。第十六条则规定未成年人的父母是未成年人的监护人。根据课文内容，未成年人的监护人。根据课文内容，“我我”的的年龄应该是在年龄应该是在1616岁以下，因此岁以下，因此“我我”的行为应的行为应该得到法定监护人该得到法定监护人(即家长即家长)的同意。的同意。v你遇到过类似的伤心事吗？你遇到过类似的伤心事吗？是怎样处理的？能让我分享你是怎样处理的？能让我分享你的想法吗？的想法吗？1 1、要学会思考，有主见；、要学会思考，有主见；2 2、做事情要跟大人商量了再做事情要跟大人商量了再做，自以为是，自作主张是不对的。做，自以为是，自作主张是不对的。推而广之，遇是多商量，就可以推而广之，遇是多商量，就可以避免许多矛盾避免许多矛盾;学会沟通，让父母、他人理解自学会沟通，让父母、他人理解自己，自己也努力去理解父母、他人，这己，自己也努力去理解父母、他人，这样也可以避免许多矛盾。样也可以避免许多矛盾。作为中学生的我们：作为中学生的我们：家庭是社会的细胞。家庭生活中一次家庭是社会的细胞。家庭生活中一次小小的波折，反映出社会上比较普遍存在小小的波折，反映出社会上比较普遍存在父母怎样疼爱子女的问题。本文意在提醒父母怎样疼爱子女的问题。本文意在提醒那些为人父母者爱子女应该爱在理解、爱那些为人父母者爱子女应该爱在理解、爱在尊重、爱在沟通。在尊重、爱在沟通。真正的友谊是人生的无价之宝。真正的友谊是人生的无价之宝。文章赞美了小朋友之间纯洁无私的友谊，文章赞美了小朋友之间纯洁无私的友谊，同时也告诉我们：在物欲横流、人情日渐同时也告诉我们：在物欲横流、人情日渐冷漠的今天，更要珍视难能可贵的友情。冷漠的今天，更要珍视难能可贵的友情。老师的看法老师的看法马克思马克思说：说：“真正的友谊真正的友谊十分理智的友十分理智的友谊，是人生最好的无价之宝，你能够对自己的朋谊，是人生最好的无价之宝，你能够对自己的朋友守信，永远无愧于他，那将是对你的性格、灵友守信，永远无愧于他，那将是对你的性格、灵魂以及道德的最高的考验。魂以及道德的最高的考验。”希罗多德希罗多德说：说：“世界上没有比一个既真诚又世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。聪明的朋友更可贵的了。”斯托贝斯托贝说：说：“财富不是朋友，而朋友却是财富不是朋友，而朋友却是财富财富”。朋友赠言朋友赠言v与与父母一起欣赏这篇小说，学会与父父母一起欣赏这篇小说，学会与父母、他人沟通，快乐生活。母、他人沟通，快乐生活。v与父母一起探讨后，合理地改编某一与父母一起探讨后，合理地改编某一部分的故事部分的故事 情节，并工整地做到稿纸情节，并工整地做到稿纸上上 。“家庭家庭”作作业业让我们休息一下让我们休息一下再见再见