人教新课标四年级语文上册《蟋蟀的住宅_8》PPT课件

听听下面动物的叫声，你知道听听下面动物的叫声，你知道这是什么动物吗？这是什么动物吗？蟋蟀的简介蟋蟀的简介 蟋蟀也叫蛐蛐。身体较小，呈黑蟋蟀也叫蛐蛐。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗斗,两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害农作物有害。法布尔法布尔 法国著名昆虫法国著名昆虫法国著名昆虫法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，学家。他出身于贫苦农民家庭，学家。他出身于贫苦农民家庭，学家。他出身于贫苦农民家庭，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，自学了高等数学，并考取了大自学了高等数学，并考取了大自学了高等数学，并考取了大自学了高等数学，并考取了大学教授的资格。学教授的资格。学教授的资格。学教授的资格。法布尔十分喜爱文学，法布尔十分喜爱文学，法布尔十分喜爱文学，法布尔十分喜爱文学，酷爱诗歌。在他的昆虫学著作酷爱诗歌。在他的昆虫学著作酷爱诗歌。在他的昆虫学著作酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里，常常出现大诗人的诗句。里，常常出现大诗人的诗句。里，常常出现大诗人的诗句。里，常常出现大诗人的诗句。他的主要是他的主要是他的主要是他的主要是昆虫记昆虫记昆虫记昆虫记，这部，这部，这部，这部杰作把科学知识和文艺非常巧杰作把科学知识和文艺非常巧杰作把科学知识和文艺非常巧杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗妙地结合起来，用一种富有诗妙地结合起来，用一种富有诗妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个意的笔调，向人们展示了一个意的笔调，向人们展示了一个意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。绚丽多彩的昆虫世界。绚丽多彩的昆虫世界。绚丽多彩的昆虫世界。自学指导（一）自学指导（一）1.听课文朗读，划出本课的生字、新听课文朗读，划出本课的生字、新词，并读一读。词，并读一读。2.以自己喜欢的方式读课文，并为课以自己喜欢的方式读课文，并为课文划分段落。思考：这篇课文讲了文划分段落。思考：这篇课文讲了什么内容？什么内容？3.小组之间相互讨论、交流。小组之间相互讨论、交流。蟋蟀蟋蟀 住宅住宅 隐蔽隐蔽 丢弃丢弃 慎重慎重 选择选择 住址住址 洞穴洞穴 搜索搜索 挖掘挖掘 堤岸堤岸 隧道隧道 骤雨骤雨 倾斜倾斜 钳子钳子 扒土扒土 抛出抛出 毫不可惜毫不可惜 随遇而安随遇而安 宅宅 蔽蔽 弃弃 毫毫 遇遇 择择 址址 穴穴 掘掘 搜搜 倾倾 扒扒 抛抛扒：扒：b（扒皮、扒着栏杆）（扒皮、扒着栏杆）p(扒手、扒土）扒手、扒土）课文层次 第一段（1）：蟋蟀出名的原因。第二段（26）：蟋蟀住宅的特点。第三段（79）：蟋蟀的住宅是怎样建成的。本文围绕本文围绕“蟋蟀的蟋蟀的住宅住宅”这个新奇的题目这个新奇的题目而展开，通过描写蟋蟀而展开，通过描写蟋蟀洞穴的特点及蟋蟀建筑洞穴的特点及蟋蟀建筑住宅的才能，表现了作住宅的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。大赞赏。自学指导（二）自学指导（二）1.自由读第一自然段，思考：蟋蟀出名有自由读第一自然段，思考：蟋蟀出名有几个原因？几个原因？2.默读课文第二部分，想一想蟋蟀选择住默读课文第二部分，想一想蟋蟀选择住宅与其它昆虫选择住宅方式一样吗？从宅与其它昆虫选择住宅方式一样吗？从哪些地方可以看出来。哪些地方可以看出来。3.蟋蟀的住宅有哪些特点？在文中找出相蟋蟀的住宅有哪些特点？在文中找出相关的句子。关的句子。4.蟋蟀住宅的内部构造和外部构造又是怎蟋蟀住宅的内部构造和外部构造又是怎样的？有什么特点？样的？有什么特点？方式不一样方式不一样其它昆虫：临时的隐蔽所，得来不费其它昆虫：临时的隐蔽所，得来不费功功 夫，弃之毫不可惜。夫，弃之毫不可惜。蟋蟀：不肯蟋蟀：不肯随遇而安随遇而安，慎重慎重地选择。地选择。随遇而安：指能适应各种环境，在任随遇而安：指能适应各种环境，在任 何环境中都能满足。何环境中都能满足。例句：这里虽然很艰例句：这里虽然很艰苦，但他却能随遇而苦，但他却能随遇而安，很快就适应了。安，很快就适应了。蟋蟀不愿意随遇而安的表现蟋蟀不愿意随遇而安的表现：它常常慎重地选择住址。它常常慎重地选择住址。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的。是自己一点一点挖掘的。思考思考 默读课文！默读课文！思考思考蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅有哪些特点？有哪些特点？画画出描写蟋蟀住宅出描写蟋蟀住宅特点的句段。特点的句段。1.一定要排水优良，并且有温和的阳光一定要排水优良，并且有温和的阳光。（慎重选择住址）（慎重选择住址）2.“住宅是自己一点一点挖掘的住宅是自己一点一点挖掘的”“它的工具它的工具是那么柔弱是那么柔弱”。（。（用柔弱工具挖掘的用柔弱工具挖掘的）3.“这座住宅真可以算是伟大这座住宅真可以算是伟大”。（。（构造合理构造合理）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏隐藏着一着一条条倾斜倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势的。隧道顺着地势弯弯曲曲弯弯曲曲，最多不过九寸深，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地总有一丛一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地总有一丛草草半掩半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，扫，收拾收拾得很得很平坦平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周。这就是蟋蟀的平台。当四周很很安静安静的时候，蟋蟀就在这平台上的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴弹琴。蟋蟀的住宅有什么特点蟋蟀的住宅有什么特点?朝着阳光、隐蔽、朝着阳光、隐蔽、干燥、有门、有平台干燥、有门、有平台光滑、清洁、干燥、光滑、清洁、干燥、简朴、卫生简朴、卫生.选择选择地址：地址：慎重、不肯随遇而安、慎重、不肯随遇而安、不用现成洞穴不用现成洞穴2.2.外部外部结构：结构：3.3.内部内部布置：布置：这座住宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀那么小的东西，靠柔弱的工具建蟋蟀那么小的东西，靠柔弱的工具建造了这么好的住宅，真了不起，因此赞造了这么好的住宅，真了不起，因此赞叹这是伟大的工程。叹这是伟大的工程。当四周很安静的时候，蟋蟀就当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。在这平台上弹琴。作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为为“弹琴弹琴”，又将蟋蟀洞穴门口的平地，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为称为“平台平台”，让作者感到，这座住宅，让作者感到，这座住宅不仅是藏身栖息之地，而且也是休闲娱不仅是藏身栖息之地，而且也是休闲娱乐之地。在劳动之余，四周静悄悄之时，乐之地。在劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活。同时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活。同时，这种形象化的语言也反映了作者对昆虫这种形象化的语言也反映了作者对昆虫的喜爱。的喜爱。小组学习小组学习自读自读批注批注交流交流汇报汇报 蟋蟀是怎样修建住宅的？蟋蟀是怎样修建住宅的？找出描写蟋蟀修建住宅经过的找出描写蟋蟀修建住宅经过的句段。句段。修修建建过过程程 时间：时间：十月，秋天初寒十月，秋天初寒 挖掘：挖掘：前足，扒前足，扒 搬搬 后足，踏后足，踏 推推 铺铺 整修：整修：长时间长时间 在昆虫王国里，如此一流的住宅，这位建在昆虫王国里，如此一流的住宅，这位建筑工程师是如何挖掘的呢？请研读第七、八、筑工程师是如何挖掘的呢？请研读第七、八、九自然段：九自然段：1、哪一处使你感触最深？、哪一处使你感触最深？2、画出蟋蟀挖掘动作的词。、画出蟋蟀挖掘动作的词。扒、搬、踏、推、铺，扒、搬、踏、推、铺，说明蟋蟀建造住宅时全身说明蟋蟀建造住宅时全身使劲，很吃苦耐劳。使劲，很吃苦耐劳。“我一连看了两个钟头，看得有我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。些不耐烦了。”这句话说明了什么这句话说明了什么？蟋蟀在建造住宅蟋蟀在建造住宅时连续几个小时不时连续几个小时不停地干，很有耐心，停地干，很有耐心，很能吃苦耐劳。很能吃苦耐劳。请你以蟋蟀的身份，向大家请你以蟋蟀的身份，向大家介绍一下自己住宅特点及修建过介绍一下自己住宅特点及修建过程。程。蟋蟀的自述 蛐蛐儿，蛐蛐儿，十月蛐蛐儿，蛐蛐儿，十月份到了，即将是秋天初寒的份到了，即将是秋天初寒的时节了，我得赶快选一处向时节了，我得赶快选一处向阳、干燥、隐蔽的处所修建阳、干燥、隐蔽的处所修建我过冬的住宅了。好地址找我过冬的住宅了。好地址找到了。我开始了工作。我先到了。我开始了工作。我先用前足扒土，用钳子把较大用前足扒土，用钳子把较大的土块搬开，再用强壮的后的土块搬开，再用强壮的后足踏地，足踏地，用后腿上的锯齿把泥土用后腿上的锯齿把泥土倾斜的铺开。当我疲劳倾斜的铺开。当我疲劳的时候，就在未完工的的时候，就在未完工的家门口歇一会儿，然后家门口歇一会儿，然后再继续工作。直到挖了再继续工作。直到挖了有两寸深的时候。这样，有两寸深的时候。这样，我的漂亮的，舒服的住我的漂亮的，舒服的住宅就完工了。宅就完工了。我觉得蟋蟀坚持不懈，认真工作，以辛勤的劳动建造我觉得蟋蟀坚持不懈，认真工作，以辛勤的劳动建造住宅的精神非常了不起住宅的精神非常了不起。蟋蟀的住宅主要讲的是什么？蟋蟀的住宅主要讲的是什么？作者为什么把蟋蟀的巢穴比喻为住宅，这样作者为什么把蟋蟀的巢穴比喻为住宅，这样写有什么好处？写有什么好处？这样写很形象，能引发读者的阅读兴趣这样写很形象，能引发读者的阅读兴趣蟋蟀的住宅主要描写了蟋蟀挖掘、建造巢穴的事。蟋蟀的住宅主要描写了蟋蟀挖掘、建造巢穴的事。不辞劳苦不辞劳苦不肯随遇而安不肯随遇而安 1、请你以蟋蟀的身份，向家长或同、请你以蟋蟀的身份，向家长或同学介绍自己住宅特点及修建过程。学介绍自己住宅特点及修建过程。3、仔细观察一种小动物，写一篇短、仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出这种小动物的特点。文。写出这种小动物的特点。2、课外阅读法布尔、课外阅读法布尔昆虫的故事昆虫的故事，向同学们介绍书中的内容。向同学们介绍书中的内容。当堂训练当堂训练一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。wju susu zhzhi dngxu()()()()二、给每个句子填上适当的关联词。二、给每个句子填上适当的关联词。1.它的出名（它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。）由于它的住宅。2.（）四周很安静的时候，蟋蟀（）四周很安静的时候，蟋蟀（）在这平台上弹）在这平台上弹琴。琴。3.（）感到疲劳，它（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一）在未完工的家门口休息一会儿。会儿。4.（）在冬天，（）在冬天，（）气候温和，太阳晒到它住宅的）气候温和，太阳晒到它住宅的门口，（门口，（）可以看到蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。）可以看到蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。