美丽的西双版纳

欢迎您欢迎您进入语文课堂进入语文课堂 西双版纳位于中国云南西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅甸山水省南端，与老挝、缅甸山水相连，是泰国、越南的近邻，相连，是泰国、越南的近邻，土地面积近土地面积近2 2万平方千米，边万平方千米，边境线长境线长966966千米。她美丽、富千米。她美丽、富饶、神奇，犹如一颗璀璨的饶、神奇，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边疆。明珠镶嵌在祖国的西南边疆。西双版纳是地球北回归西双版纳是地球北回归线沙漠带上唯一的一块绿洲，线沙漠带上唯一的一块绿洲，是中国热带雨林生态系统保是中国热带雨林生态系统保存最完整、最典型、面积最存最完整、最典型、面积最大的地区，也是当今地球上大的地区，也是当今地球上少有的动植物基因库，被誉少有的动植物基因库，被誉为地球的一大自然奇观。为地球的一大自然奇观。美丽的西双版纳美丽的西双版纳美丽的西双版纳美丽的西双版纳李舵著名的少数民族作家执教者：付雪梅执教者：付雪梅1、给下列划横线的字注音澜沧(）傣家(）蕨菜()贿赂（）焚香（）缅甸（）解释下列词语：斑斓：心驰神往：轻描淡写：得意洋洋：游览西双版纳随着李舵的引领，我们都游览了西双版纳的哪些神奇秀美的自然景观和质朴淳厚的民俗景观呢？感受美感受美朴朴质质意意深深的的民民俗俗风风情情神神奇奇秀秀丽丽的的自自然然风风光光请跟我去旅游吧！西双版纳有这么多迷人的风景，因为有作西双版纳有这么多迷人的风景，因为有作者文字语言的描绘，才让我们感受到西双者文字语言的描绘，才让我们感受到西双版纳的美丽、神奇，请同学们挑选你喜欢版纳的美丽、神奇，请同学们挑选你喜欢的一幅画面，试着品味它的美，说说喜欢的一幅画面，试着品味它的美，说说喜欢的理由。的理由。（小组结合课文讨论，合作完成。）（小组结合课文讨论，合作完成。）品味美望天树望天树藤状植物藤状植物热带雨林热带雨林竹楼竹楼野野象象谷谷傣族水井塔傣族水井塔泼水节泼水节笑对生与死笑对生与死笑对生与死笑对生与死拓展拓展表现美表现美西双版纳的自然景观与人文景观我们已充分领略，假如现在由你来当导游，向你的家人或朋友推荐“悠悠野象谷”景点，你打算怎样介绍？试试看。一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。绍、重点讲解三个部分。高高望天树高高望天树各位朋友好，欢迎大家来到美丽的西双版纳。（习惯用（习惯用语，开头语）语，开头语）这里有一个“望天树”景区，属于西双版纳西双版纳热带雨林国家公园景区之一（概括介绍）（概括介绍）。景区里有高大的树木叫“望天树”，它树干笔直，不分叉，通体圆直，高60多米，如利剑般直插蓝天，被称为森林王者、巨人。幽深的雨林里还有很多藤状植物，像蛇一样缠在大树上，很是神奇。你还可以看到清澈的小溪在流淌，快乐的小鸟在歌唱，大自然美丽的风光一定会让你流连忘返的！（重点讲解抓特征，运用修辞）（重点讲解抓特征，运用修辞）祝愿大家在此玩得开心，赏得高兴！（结束语）（结束语）悠悠野象谷书写美大家或多或少也到一些风景名胜走大家或多或少也到一些风景名胜走走看看过，回去翻翻旧相片，选择你走看看过，回去翻翻旧相片，选择你喜欢的风景，抓住特征写一个片段，喜欢的风景，抓住特征写一个片段，下节课交流。下节课交流。注意：注意：请拟好小标题；恰当运用修辞请拟好小标题；恰当运用修辞手法；兼顾景美、人美与言美。手法；兼顾景美、人美与言美。布置作业布置作业 谢谢大家！谢谢大家！文章开头一段有何作用？明确：开头一段是全文的引子。作者以歌词开篇点题，给全文抹上了浓浓的诗情画意。概括了全文的内容，点明了题目，起着总领全文的作用。探探究究文中运用了对照手法的地方及其作用文中运用了对照手法的地方及其作用。悠悠野象谷中野象的恐怖和大象表现的乐野象的恐怖和大象表现的乐趣趣形成鲜明对照。妩媚傣寨水中男人粗粗打男人粗粗打谷子和女人细细打谷子谷子和女人细细打谷子的对照;打谷子打谷子的风的风情画与情画与水中戏嬉水中戏嬉风情画风情画的对照。最后一段中生生与与死死的对照。本文就是运用这种对比的艺术手法，成功地把西双版纳的自然景观和人文景观表达了出来，突出其美丽美丽的特征。野象谷野象谷野象谷野象谷 本文语言形象生动，富有感情色彩，真正做到景美、人美、语言美的特点。请你讲讲下 面语段对表达感情的作用。1、主人家里的老爷爷蹲在竹楼上、主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好照在抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。作者采用剪影法，雕塑式地描写作者采用剪影法，雕塑式地描写了人物的固定姿势和特定姿势的轮廓，了人物的固定姿势和特定姿势的轮廓，集中而突出地显示人物的形象特征和集中而突出地显示人物的形象特征和精神风貌。精神风貌。“活像一尊塑像活像一尊塑像”这个比喻，这个比喻，表达了作者对傣族老人尊敬和崇拜的表达了作者对傣族老人尊敬和崇拜的感情。感情。树上旅馆树上旅馆树上旅馆树上旅馆傣族竹楼傣族竹楼傣族竹楼傣族竹楼 作者浓墨重彩地勾作者浓墨重彩地勾勒了傣族人民打谷的风勒了傣族人民打谷的风情画。打谷场由竹席铺情画。打谷场由竹席铺成。一粗一细，先粗后成。一粗一细，先粗后细，分工合作，形成鲜细，分工合作，形成鲜明的对照。明的对照。“色彩鲜艳色彩鲜艳”的筒裙，的筒裙，“手中挥舞着手中挥舞着木锤木锤”，在，在“青山绿水映青山绿水映衬下衬下”，“那就是一幅精那就是一幅精心创作的风情画心创作的风情画”。比。比喻贴切而生动，颇有诗喻贴切而生动，颇有诗情画意。画中有动有静，情画意。画中有动有静，有声有色，妩媚动人。有声有色，妩媚动人。字里行间透露着喜爱和字里行间透露着喜爱和赞赏的感情。赞赏的感情。2、将竹席铺在割完的地、将竹席铺在割完的地里，田地就成了打谷场。男人里，田地就成了打谷场。男人先用自制的农具把割下来的谷先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着的筒裙的女人们，手中挥舞着木锤再细细地打谷子。青山绿木锤再细细地打谷子。青山绿水映衬下，那就是一幅精心创水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画。作的风情画。词句赏析词句赏析：可参考下列句式，其他赏析方式亦可。可参考下列句式，其他赏析方式亦可。对于文中的对于文中的，（词语，句子，（词语，句子，片段皆可）片段皆可）我觉得我觉得 。例：例：（）“有有一一个个美美丽丽的的地地方方，那那里里彩彩云云在在飘飘荡荡。”提提起起神神奇奇秀秀丽丽的的西西双双版版纳纳，谁谁能能不不为为之之心心驰驰神神往往。严严冬冬的的一一天天，我我从从北北京京飞飞到到了了版版纳纳首首府府允允景景洪洪，见见到到的的是是满满城城翠翠绿绿、满满目目春春光光。在在那那醉醉人人的的暖暖风风中中，我我观观热热带带雨雨林林，涉涉澜澜沧沧碧碧水水，登登傣傣家竹楼，拍下了一张张珍贵的图片，留下了一串串彩色的记忆家竹楼，拍下了一张张珍贵的图片，留下了一串串彩色的记忆对对于于文文中中的的“神神奇奇秀秀丽丽”，我我觉觉得得作作者者用用此此词词来来概概括括了了西西双双版版纳纳的的景景物物特特征征，文中的文中的“心驰神往心驰神往”写出了人们对西双版纳的神往写出了人们对西双版纳的神往。（）热带雨林中，有很多藤状植物，像蛇一样缠在大树上。）热带雨林中，有很多藤状植物，像蛇一样缠在大树上。我觉得这句话作者我觉得这句话作者用比喻的修辞手法具体描述藤状植物的形状。用比喻的修辞手法具体描述藤状植物的形状。