复件课件

深深的谢意深深的谢意感谢您一直以来不懈的努力！感谢您一直以来不懈的努力！感谢您对学校、班级工作的支持与协助！感谢您对学校、班级工作的支持与协助！感谢您对老师的理解与宽容！感谢您对老师的理解与宽容！二年级第二学期家长会二年级第二学期家长会合力共赢合力共赢家校合力家校合力家长合力家长合力师生合力师生合力生生合力生生合力 是构建孩子成功的人生、是构建孩子成功的人生、修炼优良的操行、形成健康修炼优良的操行、形成健康习惯的重要途径。习惯的重要途径。教学理念：教学理念：为了每一个学生的终身发为了每一个学生的终身发展展,满足学生的发展需求，让每满足学生的发展需求，让每一个学生具有健全人格、良好一个学生具有健全人格、良好素质和终身学习能力。素质和终身学习能力。班级现状班级现状 班级现有人数68人，男生38人，女生30人。优点优点：1、懂事了。2、学习积极性提高了。3、会听讲了。4、有竞争意识了。这是家校共同努力的成果。这是家校共同努力的成果。树立树立“勤学，守纪，团结，向上勤学，守纪，团结，向上”的良好班风！的良好班风！二年级是小学阶段行为习惯养二年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段成教育的重要阶段行为规范评比表：行为规范评比表：从纪律、作业、卫生、从纪律、作业、卫生、发言、学具准备，五个方面评比。以奖励发言、学具准备，五个方面评比。以奖励卡、小红花、表扬信的形式，激励孩子的卡、小红花、表扬信的形式，激励孩子的自主意识，进取心。自主意识，进取心。一、力争培养班级学生良好行为规范一、力争培养班级学生良好行为规范的养成的养成二二 家校配合切实抓好孩子的学习。家校配合切实抓好孩子的学习。语文：语文：1、预习、预习 2、生字词反复听写巩固。、生字词反复听写巩固。3、读书（课内、读书（课内 课外）课外）4、作业（生字本，练习册，、作业（生字本，练习册，口算、应用题）口算、应用题）5、练字本练字本，作业书写。，作业书写。本学期预习要求：本学期预习要求：每天的语文预习作业：每天的语文预习作业：（1）把课文中）把课文中生字生字在课文中圈（找）在课文中圈（找）画出来。画出来。（2）标出课文的）标出课文的自然段自然段，并读课文，并读课文35遍。遍。（3）给课后生字画上四线三格，）给课后生字画上四线三格，标标出拼音组词出拼音组词。（4）家长签字。）家长签字。语文学习，必须树立“大语文观”：简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？语文的外延等于生活的外延：学生必须参加各种课外生活，放开眼界；学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。新的语文课程标准将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字万字。其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字万字。中年级是40万字万字，高年级是100万字万字。即小学阶段最低课外阅读量为145万字万字。实际中等程度应该能完成200万字万字，好的，小学就可以达到400万字万字。不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富！背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。需要注意的是：要重视，不是可有可无。特别说明的，既然是“课外阅读”，就主要是“课外”做；这就既不能都推给老师，也不会都推给家长。不要攀比，别太功利化。每个孩子自身情况不同，强弱项不同，因此记忆能力肯定有高下。要积极引导，又要量力而行。别操之过急，让孩子畏惧、厌烦。好书推荐：好书推荐：1-2年级年级1、猜猜我有多爱你猜猜我有多爱你（绘本）（绘本）2、逃家小兔逃家小兔3、我爱我爸爸我爱我爸爸（绘本）（绘本）4、红鞋子红鞋子5、爷爷一定有办法爷爷一定有办法6、安徒生童话选安徒生童话选（拼音读物（拼音读物或绘本）或绘本）7、格林童话选格林童话选家长要配合做到的：家长要配合做到的：1、全方位关心孩子在校情况，、全方位关心孩子在校情况，各项作业签字（评价）。各项作业签字（评价）。2、每天孩子语数外的各项作业、每天孩子语数外的各项作业要认真检查并督促改错。（慢）要认真检查并督促改错。（慢）3、监督孩子准备好各项学习用监督孩子准备好各项学习用具。具。希望家长能督促孩子完成作业：希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长有能力的家长可以多检查孩子作业可以多检查孩子作业的对错。的对错。2.不太懂的家长不太懂的家长可以保证孩子作业量可以保证孩子作业量的完成。的完成。3.实在不会的家长实在不会的家长请看看孩子的书写请看看孩子的书写是否端正。是否端正。（作业一定要评价）（作业一定要评价）关关于孩子的学具于孩子的学具铅笔，橡皮，尺子，数学学具盒，铅笔，橡皮，尺子，数学学具盒，水彩笔水彩笔，垫，垫板，板，本子，转笔刀本子，转笔刀（不要带）（不要带）家校共同关注的方面。家校共同关注的方面。1、读写姿势（防近工作）、读写姿势（防近工作）一捏二顶三靠；一寸一尺一拳一捏二顶三靠；一寸一尺一拳 2、个人卫生和自理能力、个人卫生和自理能力 3、体育锻炼、体育锻炼 4、安全意识、安全意识 预防近视预防近视：（长时间近距离用眼是造成近视的主要原因）：（长时间近距离用眼是造成近视的主要原因）：读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本一尺远，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。一尺远，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。读书写作业读书写作业40分钟后一定要休息片刻，远分钟后一定要休息片刻，远眺或做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。眺或做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。以上，学校里教师负责；在家里，家长朋友以上，学校里教师负责；在家里，家长朋友负责。负责。一次使用电脑，连续看电视的时间不要超一次使用电脑，连续看电视的时间不要超过过40分钟，距离电脑分钟，距离电脑60厘米，距离电视厘米，距离电视3米米远。远。个人卫生方面：个人卫生方面：用流动水勤洗手，双休日剪指甲，勤洗澡，用流动水勤洗手，双休日剪指甲，勤洗澡，勤换衣，随身带手绢或纸巾，不随地吐痰，勤换衣，随身带手绢或纸巾，不随地吐痰，乱扔纸屑。乱扔纸屑。请贴在书桌前随时提醒，或家长勤督促检请贴在书桌前随时提醒，或家长勤督促检 查。查。二、如何增强学生的身体素质二、如何增强学生的身体素质创造条件引导孩子进行锻炼：跳绳、踢毽带孩子散步；陪孩子多接触大自然。培养孩子锻炼的习惯、兴趣：家长的示范作用很重要。希望引导孩子独立做事要培养孩子的自理能力，做些家务活，培养劳动技能和生活自理能力。自己整理书包，不丢三落四，让孩子检查好书本等学习用品再来学校。书包多准备一两本练习本（算草本、田字本、数学本）。周一穿校服，戴红领巾，可以准备两条红领巾，一条放在书包备用。希望引导孩子独立做事自己检查作业，按照检查要点，自己检查出错题加分，家长检查出错题，同类型的题再做五道。对孩子的教育对孩子的教育友情提示：友情提示：1、优点不说跑不了，缺点不说不得了。、优点不说跑不了，缺点不说不得了。2、习惯是养成的，毛病是惯成的。、习惯是养成的，毛病是惯成的。3、平时，随时随地都可以让孩子识生字、平时，随时随地都可以让孩子识生字4、鼓励孩子不懂就问。、鼓励孩子不懂就问。5、让学生正确对待竞争与合作。、让学生正确对待竞争与合作。6、给孩子创设一个良好的读书环境。、给孩子创设一个良好的读书环境。7、不带玩具、零食、零花钱等与学习、不带玩具、零食、零花钱等与学习 无关的东西。无关的东西。对孩子的教育对孩子的教育8、教会孩子一些生活的常识，安全自救自我保护意、教会孩子一些生活的常识，安全自救自我保护意识识1平安成长比成功更重要；平安成长比成功更重要；2背心、短裤覆盖的地方不许别人摸；背心、短裤覆盖的地方不许别人摸；3生命第一，财产第二；生命第一，财产第二；4小秘密要告诉妈妈；小秘密要告诉妈妈；5不喝陌生人的饮料，不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果；不吃陌生人的糖果；6不与陌生人说话；不与陌生人说话；7遇到危险可以打破玻璃，遇到危险可以打破玻璃，破坏家具；破坏家具；8遇到危险可以自己先跑；遇到危险可以自己先跑；9不保守坏人的秘密；不保守坏人的秘密；10坏人可以骗坏人可以骗 9、奖励形式要精神的不要物质的、奖励形式要精神的不要物质的10、做孩子的导读不要做孩子陪读、做孩子的导读不要做孩子陪读11、希望您能一个月和老师见一次面或通一次电话、希望您能一个月和老师见一次面或通一次电话(评语评语)对孩子的教育对孩子的教育友情提示：友情提示：孩子变坏的征兆：孩子变坏的征兆：好美，衣着奇异；好美，衣着奇异；说谎话脏话；说谎话脏话；行为粗鲁、异常；行为粗鲁、异常；物品来历不明；物品来历不明；作息反常作息反常一、不要过分关心孩子。一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。自大的人。二、不要溺爱孩子。二、不要溺爱孩子。要让孩子从小知道权利与义务的要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。关系，不尽义务不能享受权利。三、不要太亲近孩子。三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。的事情，只会打击他们的自信心。五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。残暴、说谎离家出走等异常行为。六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。父母在孩子心目中的权威性。七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。八、不要过分夸奖孩子。八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不表赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。良心理。九、不要对孩子喜怒无常。九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。情绪不稳、胆小畏缩。十、要帮助孩子去分析他所处的环境。十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。析问题、解决问题的方法。习惯：21天是好习惯初成，99天好习惯形成早期教育花一公斤的力气-后期教育花一顿的力气孩子的心田就是一块奇怪的土地孩子的心田就是一块奇怪的土地你播种一种思想，它收获一种行为；你播种一种思想，它收获一种行为；你播种一种行为，它收获一种习惯；你播种一种行为，它收获一种习惯；你播种一种习惯，它收获一种性格；你播种一种习惯，它收获一种性格；你播种一种性格，它收获一种命运。你播种一种性格，它收获一种命运。播种行为，收获快乐播种行为，收获快乐其他注意事项：其他注意事项：1、学生如需请假，请提前给老师打、学生如需请假，请提前给老师打电话，请家长在孩子上学期间电话保电话，请家长在孩子上学期间电话保持畅通。持畅通。2、电话号码如果更改请及时通知老、电话号码如果更改请及时通知老师。师。3、经常关注班级博客，留意孩子们、经常关注班级博客，留意孩子们时时刻刻的进步以及学校的一些活动时时刻刻的进步以及学校的一些活动通知或安排。通知或安排。作作息时间：息时间：早早上：上：7:30上学（上学（早课从早课从7:50开始）开始）中午中午：11:20放学放学下午下午：1:40上学上学下下午：午：4:30放放学学1.孩子早上不要早到孩子早上不要早到校，校，7:40之前不之前不要来要来学校。学校。2.放学，请家长记好放学的准确时间，放学，请家长记好放学的准确时间，准时来接孩子。准时来接孩子。3.如果孩子因为生病或是其他原因不如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的，请家长及时与老师联系。能到校的，请家长及时与老师联系。4.孩子因为年龄太小，不主张孩子自孩子因为年龄太小，不主张孩子自己回家。己回家。共 勉 各位家长，我知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福；我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才，相信你的孩子能成才，并为之进行着默默的努力。