与朱元思书

与与朱朱元元思思书书吴吴均均请用“富春江 美,美就美在 ，你看。”这样的句式说一句话，交流阅读美文后的感受。示例：富春江富春江天天美，美就美在美，美就美在天朗气清天朗气清，你看你看风烟俱净，天山共色。风烟俱净，天山共色。吴吴 均均 其其 人人 吴吴均均(469(469520)520)，字字叔叔庠庠，吴吴兴兴故故鄣鄣(浙浙江江安安吉吉)人人，南南朝朝梁梁文文学学家家。出出身身贫贫寒寒，好好学学，有有俊俊才才，通通史史学学，善善诗诗文文。其其诗诗清清新新，且且多多反反映映社社会会现现实实之之作作。其其文文工工于于写写景景，文文辞辞清清新新挺挺拔拔，不不少少人人仿仿效效他他的的文文章章，称称为为“吴均体吴均体”。吴吴均均当当史史官官时时，实实写写历历史史，帝帝不不喜喜，烧烧其其书书，罢罢其其官官，吴吴均均被被免免官官后后于于山山水水中中寻寻找找真趣。真趣。骈文：骈文：文体名，起源于汉魏，形成于南北朝，多以偶句为主，讲究对仗、声律和藻饰，语言清新流畅，精于锤炼。后来发展成每句四字或六字，又叫四六文，是介于散文和韵文之间的一种文体。作作业：补写一封结构完整的书信：补写一封结构完整的书信运用想象，把文章改写成一篇现代散文，并运用想象，把文章改写成一篇现代散文，并用用现代书信的格式，保持原文的语气，补出全文的开现代书信的格式，保持原文的语气，补出全文的开头和结尾，写成一封结构完整的现代书信。头和结尾，写成一封结构完整的现代书信。元思兄台鉴：元思兄台鉴：当当日日一别，忽忽数月，甚思。前日余自桐庐沿一别，忽忽数月，甚思。前日余自桐庐沿江而下，观两岸之景甚美，笔录之，与君共享。江而下，观两岸之景甚美，笔录之，与君共享。风烟俱净，天山共色风烟俱净，天山共色疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。惜时光匆匆，美景不再，望兄珍重。惜时光匆匆，美景不再，望兄珍重。弟叔庠敬上弟叔庠敬上。通假字通假字:词类活用：词类活用：一词多义：一词多义：一词多义：一词多义：古今异义：古今异义：文文言言积积累累卡卡片片窥谷忘窥谷忘反反千千转转不穷不穷“反反”通通“返返”，返回，返回“转转”通通“啭啭”，鸟叫，鸟叫声声风烟俱风烟俱净净（消净、消散，形作动）（消净、消散，形作动）任意任意东西东西（向东向西漂流，名作动）（向东向西漂流，名作动）皆生皆生寒寒树树（使人觉得有寒意，形作动）（使人觉得有寒意，形作动）互相互相轩邈轩邈（向高处和远处伸展，名作动）（向高处和远处伸展，名作动）天下独天下独绝绝(绝妙），百叫不绝妙），百叫不绝绝（停止）（停止）负势竞负势竞上上（向上），横柯（向上），横柯上上蔽蔽（上面）（上面）一百一百许许里里（左右（左右/允许）允许）蝉则千转不蝉则千转不穷穷（穷尽（穷尽/贫穷）贫穷）经纶经纶世务者世务者（治理（治理/政治规划）政治规划）