小学五年级语文《毛在花山》课件

读读课文，说说课读读课文，说说课文讲了毛主席在花山的文讲了毛主席在花山的哪几件事，你从中体会哪几件事，你从中体会到了什么；再想想课文到了什么；再想想课文是按什么顺序记叙的。是按什么顺序记叙的。花椒花椒 碾子碾子 皱眉皱眉 解释解释 簸箕簸箕标线标线 沏茶沏茶 拎着拎着 旮旯旮旯 笤帚笤帚拢了拢拢了拢 炊事员炊事员 粗瓷碗粗瓷碗一筒茶叶一筒茶叶 乐呵呵乐呵呵 晾晾玉米糁儿玉米糁儿 吱吱扭扭吱吱扭扭 1 1、毛毛主主席席为为什什么么要要请请群群众众回回来来碾米？还给群众沏茶喝？碾米？还给群众沏茶喝？2 2、毛毛主主席席说说服服警警卫卫员员的的那那段段话话怎么理解？怎么理解？3 3、怎怎样样理理解解课课文文结结尾尾的的那那一一句句话？话？4 4、这这篇篇课课文文表表现现了了毛毛主主席席怎怎样样的优良作风？的优良作风？请请群众回来碾米群众回来碾米给群众沏茶喝给群众沏茶喝帮帮母女俩推碾子母女俩推碾子关心群众关心群众关心群众关心群众为群众着想为群众着想为群众着想为群众着想毛主席和儿童毛主席和儿童毛主席在毛主席在1964年年毛主席和科学家钱学森交谈毛主席和科学家钱学森交谈毛主席在庐山毛主席在庐山毛主席在书房毛主席在书房毛主席在散步毛主席在散步毛主席在天安门城楼上毛主席在天安门城楼上毛主席在工作毛主席在工作课外练笔这篇课文通过写主席在花山的三件事，体现了毛主席的热爱人民，关心人民的思想感情和高尚品质。我们要用心去体会这种用具体事件体现人物的思想感情的表达方法。想一想，你身边所熟悉的人，都有什么值得你学习的地方，试着把它写下来。不要空洞的说教或鉴定式的评论哟！