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迎接高三主题班会迎接高三主题班会 高三高三意味着：意味着：高三高三意味着：意味着：高三高三意味着：意味着：除了睡觉，就是背书除了睡觉，就是背书 做题做题 总结总结 看不完的书，做不完的题，考不完的试。看不完的书，做不完的题，考不完的试。休息时脑海里仍不断涌出的刚背诵的内容休息时脑海里仍不断涌出的刚背诵的内容 睡觉时嘴里呢喃着的英语单词。睡觉时嘴里呢喃着的英语单词。汗水，泪水，失望，希望汗水，泪水，失望，希望惟有惟有大苦大苦，方能，方能大乐大乐，高三乃是大苦与大乐的，高三乃是大苦与大乐的最佳结合，高三促成了一次真正意义上的长大，最佳结合，高三促成了一次真正意义上的长大，无论是身体，还是思想，都有了一个飞越无论是身体，还是思想，都有了一个飞越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，而把握住了高三，就把握住了整个的人生就把握住了整个的人生”。因此，因此，一个成功的高三，应该是一个一个成功的高三，应该是一个“一百次摔倒一百零一次爬起来一百次摔倒一百零一次爬起来”的高三的高三高三是一个高三是一个承上启下承上启下的时期，连接着高中和大学；的时期，连接着高中和大学；高三是一个高三是一个满怀希望满怀希望的时期，光明的未来似乎触手可及；的时期，光明的未来似乎触手可及；高三也是一个高三也是一个沉重压抑沉重压抑的时期，作业和考试多得难以统的时期，作业和考试多得难以统计。计。爬得最高的人，必然会遭遇更多的荆棘，爬得最高的人，必然会遭遇更多的荆棘，我们需要前进的动力，需要一个良好的心我们需要前进的动力，需要一个良好的心态。态。高三是人生中最痛苦、最枯燥、最艰辛、最重要的阶段，但是高三是人的一生中承载希望最大的阶段 高三生高三生 一年如何安排一年如何安排备战高考的进程中，有些事情不得不知备战高考的进程中，有些事情不得不知道、早知道，根据历年高考日志，整理道、早知道，根据历年高考日志，整理出高三一年大事，可据此提前准备，把出高三一年大事，可据此提前准备，把握高考。握高考。高三复习进度表高三复习进度表第一轮复习第一轮复习 基础能力过关（基础能力过关（8 8月月33月）月）第二轮复习第二轮复习 综合能力突破（综合能力突破（3 3月月55月中）月中）第三轮复习第三轮复习 应用能力提高（应用能力提高（5 5月中月中55月底）月底）全面阅读教材查漏补缺，使知识系统化。全面阅读教材查漏补缺，使知识系统化。并配以单元训练，提升应用能力。并配以单元训练，提升应用能力。明确重点，突破难点，把握知识内部联系。明确重点，突破难点，把握知识内部联系。进行解题训练，提升实战能力进行解题训练，提升实战能力检验复习，强化记忆。自选模拟题检验复习，强化记忆。自选模拟题按考场要求自考，进入考试状态。按考场要求自考，进入考试状态。高三几次大型练兵一、高三期中考试（调研考试）10月份二、高三一练12月份三、高三二练明年3月份四、高三三练明年5月份树立远大理想，坚定自我信念。树立远大理想，坚定自我信念。没有做不到，只有想不到。没有做不到，只有想不到。高三应如何渡过？高三应如何渡过？人的潜能是无限的人的潜能是无限的你有多大目标你有多大目标就会有多大收获！就会有多大收获！目标目标寄语新高三生寄语新高三生对于新高三的同学，在高三学习阶段开始前，对于新高三的同学，在高三学习阶段开始前，有两件最重要的事情。第一是有两件最重要的事情。第一是端正态度端正态度，第二是，第二是树树立目标立目标。你必须清楚自己为谁学习、为什么学习、。你必须清楚自己为谁学习、为什么学习、该以何种心态面对学习，该以何种心态面对学习，“态度决定一切态度决定一切”，所以，所以你的态度是否端正决定了你成绩的好坏。而目标是你的态度是否端正决定了你成绩的好坏。而目标是你努力的方向，太低的目标使你松懈，太高的目标你努力的方向，太低的目标使你松懈，太高的目标使你丧失信心，所以只有一个合理的目标才能像灯使你丧失信心，所以只有一个合理的目标才能像灯塔一样保证你不会在整个学习过程的这片汪洋中迷塔一样保证你不会在整个学习过程的这片汪洋中迷失方向。失方向。要求同学们做好要求同学们做好6 6个特别：个特别：特别有信念、特别守纪律、特别有信念、特别守纪律、特别讲方法、特别能吃苦、特别讲方法、特别能吃苦、特别能坚持、特别信任老师。特别能坚持、特别信任老师。高三应如何渡过？高三应如何渡过？301班的班的现状状 很有特色的班级，人才济济，不少同学很有特色的班级，人才济济，不少同学个性个性突出突出最易出现的结局是同学们的个性最易出现的结局是同学们的个性“流离失所流离失所”。多类班级事务难以形成合力，多类班级事务难以形成合力，难以让难以让班级发挥最大班级发挥最大优势优势！1.学习问题；学习问题；2.交友问题；交友问题；3.手机问题；手机问题；4.尊师重教问题；尊师重教问题；5.宿舍问题。宿舍问题。6.卫生打扫问题卫生打扫问题杜绝零碎事宿舍宿舍问题入入则静静问题手机手机问题课堂堂违反反纪律律卫生打生打扫近益友近益友远损友友方法篇方法篇“六先六后六先六后”学习法学习法心理学家根据多年来对一批成绩优异学生的心理学家根据多年来对一批成绩优异学生的心理学家根据多年来对一批成绩优异学生的心理学家根据多年来对一批成绩优异学生的研究，总结出研究，总结出研究，总结出研究，总结出“六先六后六先六后六先六后六先六后”的学习方法。的学习方法。的学习方法。的学习方法。一、先计划后学习一、先计划后学习二、先预习后听讲二、先预习后听讲三、先复习后做作业三、先复习后做作业四、先打好基础后灵活思维四、先打好基础后灵活思维 五、先独立思考后请教别人五、先独立思考后请教别人 六、先调整心态后参加考试六、先调整心态后参加考试方法篇方法篇“复习五步曲复习五步曲”一、一、一、一、地毯式扫荡地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。先把该复习的基础知识全面过一遍。先把该复习的基础知识全面过一遍。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏。追求的是尽可能全面不要有遗漏。追求的是尽可能全面不要有遗漏。追求的是尽可能全面不要有遗漏。二、二、二、二、融会贯通融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章、找到知识之间的联系。把一章章、找到知识之间的联系。把一章章、找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。从全局中把握局部。从全局中把握局部。从全局中把握局部。三、三、三、三、知识的运用知识的运用。做题，做各种各样的题。力求通做题，做各种各样的题。力求通做题，做各种各样的题。力求通做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。四、捡四、捡“渣子渣子”。即查漏补缺。通过复习的反复，即查漏补缺。通过复习的反复，即查漏补缺。通过复习的反复，即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。五、五、“翻饼烙饼翻饼烙饼”。复习犹如复习犹如复习犹如复习犹如“烙饼烙饼烙饼烙饼”，需要翻几，需要翻几，需要翻几，需要翻几个个儿才能熟透，否则就要夹生。记忆也需要强化，不个个儿才能熟透，否则就要夹生。记忆也需要强化，不个个儿才能熟透，否则就要夹生。记忆也需要强化，不个个儿才能熟透，否则就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。方法篇方法篇记忆时间巧利用记忆时间巧利用“前前前前摄摄抑制抑制抑制抑制”-先学的知识先学的知识先学的知识先学的知识会会会会对后学的对后学的对后学的对后学的知知知知识识产生干扰产生干扰产生干扰产生干扰，这这叫做叫做叫做叫做记忆的记忆的记忆的记忆的“前前前前摄摄抑制抑制抑制抑制”；“倒倒倒倒摄摄抑制抑制抑制抑制”-后学的知识后学的知识后学的知识后学的知识容易容易容易容易对对先先先先学学学学的的的的知知知知识产识产生干生干生干生干扰扰，这这叫做叫做叫做叫做记忆的记忆的记忆的记忆的“倒倒倒倒摄摄抑制抑制抑制抑制”。由此可由此可由此可由此可见见，早上起床后早上起床后早上起床后早上起床后和和和和晚上睡晚上睡晚上睡晚上睡觉觉前前前前记忆记忆新新新新知知知知识识，可以，可以，可以，可以强强化化化化记忆记忆。方法篇方法篇“死”去“活”来比如学英语学科，有很多需要背诵的东西，比如学英语学科，有很多需要背诵的东西，比如学英语学科，有很多需要背诵的东西，比如学英语学科，有很多需要背诵的东西，单词、短语、语法、一些英语的要点等等。单词、短语、语法、一些英语的要点等等。单词、短语、语法、一些英语的要点等等。单词、短语、语法、一些英语的要点等等。有些材料，只能有些材料，只能有些材料，只能有些材料，只能“死死死死”记。要靠多次反复强记。要靠多次反复强记。要靠多次反复强记。要靠多次反复强化记忆。英语课是一门机械死记量比较大的化记忆。英语课是一门机械死记量比较大的化记忆。英语课是一门机械死记量比较大的化记忆。英语课是一门机械死记量比较大的学科。学科。学科。学科。但是在考试时，却要把记住的材料灵活运用，但是在考试时，却要把记住的材料灵活运用，但是在考试时，却要把记住的材料灵活运用，但是在考试时，却要把记住的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓：解得活。是谓：解得活。是谓：解得活。是谓：“死死死死”去去去去“活活活活”来。来。来。来。不单学英语，学生物，学化学，以至学物理，不单学英语，学生物，学化学，以至学物理，不单学英语，学生物，学化学，以至学物理，不单学英语，学生物，学化学，以至学物理，都需要都需要都需要都需要“死死死死”去去去去“活活活活”来。来。来。来。方法篇方法篇“过度学习法”本来用本来用1010分钟能记住的材料，再加上分钟能记住的材料，再加上3 3分钟的时间去强记分钟的时间去强记 形成一种形成一种“过过度度”，从而抵消遗忘的影响。，从而抵消遗忘的影响。当然，过度的程度也有个限度，如果当然，过度的程度也有个限度，如果达到达到150150以上，则会出现以上，则会出现“报酬递减报酬递减规律规律”。方法篇方法篇“题不二错”复习时做错了题，一旦搞明白，复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过。失败是成功之母，绝不放过。失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思。得到的少，都是这个意思。题不二错，考重本题不二错，考重本题不三错，考二本题不三错，考二本高三应如何渡过？高三应如何渡过？心态心态没有克服不了的困难，没有克服不了的困难，没有过不去的火焰山，没有过不去的火焰山，没有荡平不了的荆棘路。没有荡平不了的荆棘路。高三应如何渡过？高三应如何渡过？心态心态向榜样学习向榜样学习自信自信从容面对挫折和伤痛从容面对挫折和伤痛满怀激情满怀激情坚定的朝着自己的目标前进坚定的朝着自己的目标前进高三应如何渡过？高三应如何渡过？反思反思“堂堂清堂堂清”“日日清日日清”“周周清周周清”“单元清单元清”看看见它它们让我想起了我想起了狼图腾狼图腾狼在这个星球上生存了狼在这个星球上生存了100100多万年，多万年，在这期间它们雄霸了西伯利亚草原，在这期间它们雄霸了西伯利亚草原，北美冰原和阿尔卑斯山脉。它们之所北美冰原和阿尔卑斯山脉。它们之所以能够取得这样的成就，不仅仅是它以能够取得这样的成就，不仅仅是它们个体能力突出，更取决于他们们个体能力突出，更取决于他们精良精良的团队配合的团队配合。这是由于团队的友好协。这是由于团队的友好协作使它们不仅可以捕捉到比自己大三作使它们不仅可以捕捉到比自己大三倍而且还可以从老虎、棕熊嘴里夺取倍而且还可以从老虎、棕熊嘴里夺取食物。食物。狼走千里吃肉狼走千里吃肉我们需要狼的这种团队精神我们需要狼的这种团队精神在高三这个关键时刻，我们不仅仅需要自己在高三这个关键时刻，我们不仅仅需要自己的不屈不挠，坚持不懈，更要的不屈不挠，坚持不懈，更要充分利用好班充分利用好班级这个大家庭的温暖级这个大家庭的温暖，和这里的兄弟姐妹团，和这里的兄弟姐妹团结互助，合作共赢。结互助，合作共赢。请大家记住：请大家记住：不屈不挠不屈不挠 团结共赢团结共赢20182018高考的舰艇已经起航，高考的舰艇已经起航，昨天的一切已经不可改变，但昨天的一切已经不可改变，但今天的努力可以改变明天的轨今天的努力可以改变明天的轨迹，迹，做好今天的每一件事，做做好今天的每一件事，做对今天的每一道题，定能描绘对今天的每一道题，定能描绘出自己辉煌的人生前景，让我出自己辉煌的人生前景，让我们一起共同努力吧！们一起共同努力吧！高三精神，高三精神，“特别有志气，特别能吃苦，特别有志气，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别能忍耐，特别有信心，特别有作为特别有作为”脚踏实地脚踏实地奋力拼搏奋力拼搏敢立壮志敢立壮志坚守目标坚守目标亮剑高考亮剑高考我要成功我要成功有志者事竟成，卧薪尝胆三千越甲可吞吴有志者事竟成，卧薪尝胆三千越甲可吞吴有心人天不负，破釜沉舟百二秦关终属楚有心人天不负，破釜沉舟百二秦关终属楚p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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