资源描述
二 十 三 中 杨 万 鹏 学 习 目 标知 识 目 标 ： 朗 读 、 背 诵 课 文 ， 掌 握 重 点 字 词 句 的 意 思 。能 力 目 标 ： 品 味 文 章 画 面 的 精 美 ， 语 言 的 精 炼 ， 布 局 的 匠 心 所 在 。情 感 目 标 ： 感 受 作 者 沉 醉 山 水 的 愉 悦 之 情 。答谢中书书 陶弘景 （南朝、齐梁时思想家 ） 自 学 展 示 一 ： 扫 除 障 碍 1.写 出 你 所 知 道 的 有 关 山 水 美 景 的 成 语 、 谚 语 、 诗 句 、 歌 曲 2.题 解 、 作 者 简 介 、 背 景 链 接 3.强 调 重 点 字 音 、 字 形 、 节 奏 自 学 展 示 二 ： 纵 情 吟 诵 提 示 ： 感 受 作 者 沉 醉 山 水 的 愉 悦 之 情 。 诵 读 出 古 今知 音 共 赏 美 景 的 得 意 之 感 。 配 音 自 学 展 示 三 ： 释 词 直 译 山 川 之 美 ， 古 来 共 谈 。 高 峰 入 云 ， 清 流见 底 。 两 岸 石 壁 ， 五 色 交 辉 。 青 林 翠 竹 ， 四时 俱 备 。 晓 雾 将 歇 ， 猿 鸟 乱 鸣 ； 夕 日 欲 颓 ，沉 鳞 竞 跃 。 实 是 欲 界 之 仙 都 。 自 康 乐 /以 来 ，未 复 有 能 与 其 奇 者 。 自 学 展 示 四 ： 感 悟 品 析 高 峰 入 云 ， 清 流 见 底 。 （ 仰 视 ） （ 俯 视 ）两 岸 石 壁 ， 五 色 交 辉 。 （ 平 视 ）青 林 翠 竹 ， 四 时 俱 备 。一 、 总 写 。 山 川 之 美 古 来 共 谈 。二 、 分 写 静 景 晓 雾 将 歇 ， 猿 鸟 乱 鸣 。 (晨 ,听 觉 )夕 日 欲 颓 ， 沉 鳞 竞 跃 。 （ 昏 ， 视 觉 ）三 、 总 写 抒 怀 欲 界 之 仙 都 未 复 有 能 与 其 奇 者动 景 归 纳 小 结 当 堂 检 测 一 、 根 据 课 文 内 容 ,填 上 恰 当 的 词 ,并 解 释 它 的 意 思 .1.两 岸 石 壁 ， 五 色 （ ） 。 2.青 林 翠 竹 ， 四 时 （ ） 备 。3.晓 雾 将 （ ） ， 猿 鸟 乱 鸣 ；4.夕 日 欲 （ ） ， （ ） 竞 跃 。5.未 复 有 能 （ ） 其 奇 者 。俱交 辉歇颓 沉 鳞与 交 相 辉 映都消 散 坠 落指 欣 赏二 、 本 文 运 用 了 什 么 结 构 ？ 运 用 了 什 么 写 法 来 表 现 山 川 之 美 ？ 总 分 总 的 结 构 以 动 衬 静 （ 动 静 结 合 ） 的 写 法三 、 文 中 哪 句 话 直 接 抒 发 了 作 者 对 山 水 景 物 的 赞 叹 ？实 是 欲 界 之 仙 都 。 1.师 生 共 评 互 议 课 堂 收 获2.作 业 布 置（ 1） 默 写 课 文 答 谢 中 书 书 （ 2） 填 写 配 套
展开阅读全文