8部编版一年级上册《雨点儿》课件

千条千条线，万条，万条线，落到水里都不落到水里都不见。1整理课件知知识备查雨的形成雨的形成 陆地和海洋表面的水蒸地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸成水蒸气，水蒸气上升到一定高度之后遇冷气上升到一定高度之后遇冷变成小水滴。成小水滴。这些小些小水滴水滴组成了云，它成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大在云里互相碰撞，合并成大水滴。当它大到空气托不住的水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落候，就从云中落了下来，形成了雨。了下来，形成了雨。新新课导入入 雨点儿像是来自天上的精灵，它雨点儿像是来自天上的精灵，它们争先恐后争先恐后地地飘向大地，向大地，满怀喜悦地去滋喜悦地去滋润万物，悄无声息万物，悄无声息地地执行着自己神圣的使命。行着自己神圣的使命。让我我们走走进课文，去文，去听听大雨点儿和小雨点儿的听听大雨点儿和小雨点儿的对话吧！吧！8 雨点儿雨点儿dindin5整理课件1.2.3.4.5.86整理课件数数shshsh b qnsh b qn 数数 不不 清清我会我会认彩彩cicici hnci hn 彩彩 虹虹空空knknkn h zikn h zi 空空 盒盒 子子问题到到dodoli doli do 来来 到到方方fnfnd fand fan地地 方方没没mimimi rnmi rn 没没 人人更更nnn hnn hn 更更 红绿lll sl s绿 色色出出chchxin chxin ch 想想 出出长zhnzhnzhn chzhn ch 长 出出zhng出出数数彩彩绿长dinshdocil我会我会读到到18整理课件方方fng 半半bn空空kng问wn更更g ng没没m i我会我会读19整理课件彩菜20整理课件彩数半空问到方没更出长绿21整理课件qn清清ci彩彩pio lu 飘 落落云云不不sh数数wn t 问 题hu d 回回 答答kn空空半半 fn北 方 din 雨雨 点点22整理课件更更红半空半空 绿草草雨点雨点云彩云彩地方地方摘苹果数不清数不清落下落下问答答长出出23整理课件问答答里里外外有有无无下来下来上去上去1、它、它们是从哪里来的？是从哪里来的？2、它、它们说了什么了什么话？3、它、它们要做什么事呢？要做什么事呢？25整理课件 数不清数不清的雨点儿，从云的雨点儿，从云彩彩里里飘落落下来下来。26整理课件 这句句话告告诉我我们雨点儿是从哪里来的。雨点儿是从哪里来的。“数数不清不清”写出了雨点儿很多。写出了雨点儿很多。“飘落落”给人一种人一种轻盈的感盈的感觉。这句句话告告诉我我们什么？什么？数不清的（数不清的（）从（）从（）飘落下落下来。来。28整理课件 数不清数不清的雨点儿，从云的雨点儿，从云彩彩里里飘落落下来下来。29整理课件 数不清数不清的雨点儿，从云的雨点儿，从云彩彩里里/飘落落下来下来。30整理课件：“你要到哪里去你要到哪里去？”问：“我要到有我要到有花花有有草草的的地方。地方。你呢你呢？”回答回答：“我要去没有我要去没有花花没有没有草草的地方。的地方。”说31整理课件 半半 空空 中，大雨中，大雨 点儿点儿问 小小 雨雨 点点 儿：儿：“你要你要 到到 哪里去？哪里去？”b b n kn k n n zh zh n n d d y y di di nr wnr w n xin xi o yo y di di nr nr n n y y o do d o no n l l q q 这里运用了里运用了拟人的修辞手法。大雨点儿和小雨点人的修辞手法。大雨点儿和小雨点儿是不会儿是不会说话的，的，这里把它里把它们当作人来写，使它当作人来写，使它们具具有人的情感，把雨点儿写活了，使文章更生有人的情感，把雨点儿写活了，使文章更生动，事物，事物特点更突出，富有情趣。特点更突出，富有情趣。33整理课件 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”34整理课件 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。35整理课件 不不 久，有久，有 花花 有草有草 的地的地 方，花方，花 更更红 了，草了，草 更更 绿了。了。b b ji ji y y u huu hu y y u cu c o de do de d f f n n hu hu n n h h n n le c le c o o n n l l le le “更更红”“”“更更绿”说明明这里的里的环境比以前美多境比以前美多了，可了，可见小雨点儿小雨点儿对花草的滋花草的滋润作用。作用。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。37整理课件 不久，有花有草的地方，花不久，有花有草的地方，花/更更红了，了，草草/更更绿了。没有花了。没有花/没有草的地方，开出没有草的地方，开出了了/红的花，的花，长出了出了/绿的草。的草。38整理课件u分角色分角色朗朗读课文。文。朗朗读指指导：本文是以大雨点儿和小雨点儿的本文是以大雨点儿和小雨点儿的对话展展开故事情开故事情节的，可以分角色朗的，可以分角色朗读课文。朗文。朗读时，要揣摩，要揣摩不同角色的不同不同角色的不同语气，重点要气，重点要读好疑好疑问句的句的语气，气，还要要注意儿化音的注意儿化音的读法。法。课后后习题参考答案参考答案假如你是小假如你是小花花小小草草你要你要对说些什么？些什么？40整理课件雨点儿雨点儿从从云彩里云彩里飘落下来。落下来。小草小草从从泥土里泥土里钻出来。出来。从从41整理课件数不清的雨点从云彩里飘落下来。小草从 。小花从 。从 。42整理课件 假如你是大雨点儿或小雨点假如你是大雨点儿或小雨点儿，你想到什么地方去呢？儿，你想到什么地方去呢？43整理课件随堂演随堂演练u用用“”“”给加色的字加色的字选择正确的正确的读音。音。数数（sh ssh s）不）不清清（qn qnqn qn）更更绿了（了（l ll l）45整理课件动动画演示画演示画演示画演示会写的字会写的字会写的字会写的字比尾巴比尾巴比尾巴比尾巴 问有有 半半 从从 你你46整理课件此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！