幼儿园小班科学教案《电闪雷鸣》含反思

幼儿园小班科学教案电闪雷鸣含反思幼儿园小班科学教案电闪雷鸣含反思 活动目标： 1、幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象。2、培养幼儿对自然现象产生兴趣。3、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 1、课件：声音电闪雷鸣2、课件：图片雷电，下雨。 活动过程： 一、播放课件：电闪雷鸣1、教师游戏口吻：小朋友，我们一起来做个游戏好不好?请小朋友闭上眼睛，用耳朵仔细听听，然后说说听到了什么声音?2、幼儿听声音后，知道听到的是风声，雨声，雷声二、了解刮风、下雨，闪电、打雷是自然现象。1、出示图片：雷电，下雨引导幼儿观察图片：你看到了什么?2、讨论：(1)下雨天，我们应该注意什么?(2)打雷时，我们应该怎样做?3、幼儿两人一组，分别讨论和分享：刚刚看到了什么?喜不喜欢?三、教师引导幼儿总结在我们的生活里，天气经常变化，有时会刮风，有时会闪电和打雷，有时会下雨，雨后还会有彩虹，有时还会下雪。这些都是自然现象，不要害怕，要想知道为什么，长大了可以去探索这个奥秘。 教学反思： 对于雷雨天孩子们还是比拟熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听教师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经历。目标1、2大成效果较好。小百科：电是静止或移动的电荷所产生的物理现象。在现实生活中，电的机制给出了很多众所熟知的效应，例如闪电、摩擦起电、静电感应、电磁感应等等。