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小题组合训练9语言基础+文学常识+默写+语言运用(时间:20分钟)小题组合训练第47页1.下列词语中加点字的字音、字形,全都正确的一组是()A.弄堂(lng)搠倒(shu)勖勉(mo)供不应求(n)B.赍赏(j)妊娠(shn)刨冰(po)天寒地坼(ch)C.兰皋(o)矜持(jn)夹袄(ji)震古烁今(shu)D.岑寂(cn)混沌(dn)诤言(zhng)百折不绕(no)答案:C解析:A项,“勖”应读“x”。B项,“刨”应读“bo”。D项,“诤”应读“zhn”,“百折不绕”应为“百折不挠”。2.依次填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是()世上有千种拥有,但有一种拥有最珍贵,你也许丝毫觉察不到这种拥有,感觉不到它的价值。随着悠悠岁月的,无数个春夏秋冬的,在你生命的某一天,当你蓦然回首时,才发现自己已不再拥有。它不是之地位,也不是之富贵,而是意气风发的青春。A.流逝更替一言九鼎万贯家财B.流失更迭一诺千金汗牛充栋C.流逝更迭一言九鼎汗牛充栋D.流失更替一诺千金万贯家财答案:A解析:“流失”指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走,也指河水等白白地流掉,泛指有用的东西流散失去。“流逝”指像流水一样消逝,适用于时光、岁月等抽象的东西。“更迭”指轮流更替,适用于人事、朝代等。“更替”,更换,替换,适用于季节、人员等。“一言九鼎”形容所说的话分量很重,作用很大。“一诺千金”形容说话算数,所许诺言信实可靠。“万贯家财”形容家产极丰。“汗牛充栋”形容书籍极多。根据语境,A项最恰当。3.下列各句中,没有语病的一句是()A.教育部日前表示,要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中最重要的地位,并坚持职业教育和普通教育并重发展。B.不仅金砖国家希望西方发达国家进一步开放市场,减少贸易壁垒,更希望获得话语权,彻底改变不合理的金融贸易体系。C.在社会与文化的变迁中,许多传统工艺美术品作为中国传统文化的重要载体正因为移风易俗而逐步失去受众、市场和创作源泉。D.豪宅名车并不是真正的贵族的代名词,良好的修养、优雅的举止,以及丰厚的文化底蕴才是家长送给孩子们最好的礼物。答案:D解析:A项,不合逻辑,“最重要的地位”与“并重发展”自相矛盾,且“并重”后面不能接“发展”;B项,语序不当,“不仅”应移至“金砖五国”之后;C项,句式杂糅,“作为中国传统文化的重要载体”应移至“许多传统工艺美术品”之前,并添加“,”。4.下列文学常识叙述有误的一项是()A.左传史记资治通鉴是历史散文的三个里程碑,其中史记和资治通鉴的体例是不一样的。B.诗经中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”,共有15国风,160篇,大都是劳动人民创作的民间歌谣;“雅”分为大雅、小雅,共105篇,大多为周代宫廷乐曲歌辞;“颂”分为周颂、鲁颂、商颂,多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌,共40篇。C.张衡传中“贯六艺”的“六艺”指诗书礼易乐春秋。D.南朝民歌孔雀东南飞是我国古代最早的长篇叙事诗,它与北朝民歌木兰诗齐名,被后人合称为“乐府双璧”。答案:C解析:C项,这里的“六艺”指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。怀古诗以历史事件、人物、陈迹为题材,主要借登高望远、咏叹史实、怀念古迹等,来达到感慨兴衰、托古讽今、寄托个人情怀等目的。如苏轼念奴娇赤壁怀古中就有“故国神游,”的诗句;辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中也有“元嘉草草,”的诗句;杜牧在阿房宫赋中,借秦王的悲剧,警告唐朝统治者,如果“后人哀之而不鉴之,”;杜甫在蜀相中“丞相祠堂何处寻,”,借对祠堂庭宇景色的描写衬托出庄严肃穆的气氛,抒发了凭吊情怀。答案:多情应笑我早生华发封狼居胥赢得仓皇北顾亦使后人而复哀后人也锦官城外柏森森6.仿照下面的示例,根据文段内容另写两句话,与画线句构成一组排比句。正能量是一切给人向上的信心和希望,并鼓舞人不断追求,让生活变得圆满幸福的动力和感情。从中学语文课本里我们也获得很多正能量,如从赤壁赋中我们学到了身处逆境要有豁达乐观的人生态度;。答案示例:从岳阳楼记中我们学到了无论何时要有忘我为人的阔大胸襟从老人与海中我们学到了面对挑战,要有永不言败的坚韧斗志7.请把下列句子组成语意连贯的一段话,填在下面的横线上。(只填序号)于是,我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。人又能攀多高?目标实现了,便是光荣;这事不是要问双手,而是要问意向。这话不是要问双脚,而是要问志向。不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界。人能走多远?目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实,在我看来,这就是不虚此生。答案:
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