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说一说:故事里主要讲了谁,做什么的故事里主要讲了谁,做什么的事?事?课文主要写了(课文主要写了(),),()的事。)的事。司马光司马光砸缸救人砸缸救人22、司、司 马马 光光 我是古时候的宋朝人,姓司马,名光,比你们早出生几百年呢!自读课文:1.标出课文有几个自然段。2.边读边标出司、假、缸、别、慌、哭、叫、吓、块、使、劲、砸、救这13个字。3.读准字音,读通句子。快 块 “一口”跳进横折钩,做个司机开车走。()一个小框面朝东,一块石头背后撑,一条毛巾藏肚中。()“石”头砸“皮”球。()司砸破1.换偏旁识字:2.猜谜语识字:3.形声字特点识字:4.反义词识字:吓(下)慌(荒)真假 古时候 司马光 花园 假山 掉进 别的 哭喊 使劲 得救 一座假山 大水缸读一读:课文主要写了(),()的事。司马光司马光 砸缸救人砸缸救人2.那位小朋友为什么会掉进水缸里呢?花园里有座假山,假花园里有座假山,假山下面有一口山下面有一口大大水缸,缸水缸,缸里里装满装满了水。了水。有个小朋友爬上了假山,有个小朋友爬上了假山,一不小心一不小心,掉进了大水缸。,掉进了大水缸。别的小朋友都慌了,别的小朋友都慌了,有的有的哭,哭,有的有的喊,喊,还有还有的的跑去找大人。跑去找大人。司马光没有慌,他司马光没有慌,他举起一块大石头,使劲举起一块大石头,使劲砸那口缸。砸那口缸。救救命命!呜呜怎么办呢?怎么办呢?对,就用这对,就用这石头来砸缸!石头来砸缸!读到这里,你觉得谁得做法更好呢?为什么?缸里的水流了缸里的水流了出来,掉在缸里的出来,掉在缸里的小朋友得救了。小朋友得救了。我们要像司马光一样,做一个遇事不慌,聪明勇敢的孩子。搭配词语。一座 水缸 找 石头一口 石头 砸 大人一块 假山 搬 水缸照样子,写句子。例:别的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,还有的跑去找大人。下课了,同学们有的_,有的_,还有的_。下课的铃声响了,我赶紧往下课的铃声响了,我赶紧往教室门外走去,教室门外走去,一不小心,_。在操场上活动的时候,在操场上活动的时候,我我一一不小心不小心_。
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