《咕咚》课件

咕咚课件咕咚课件新课导入：想一想新课导入：想一想一个木桶中，装了一个木桶中，装了满满的的一桶水，假如你一桶水，假如你们把一把一块石子扔石子扔进水中，水中，这时会会发出什么声音呢？出什么声音呢？“咕咕咚”想一想想一想 全文共有全文共有_个自然段，个自然段，_幅幅图，讲了了_听到听到“咕咕咚”的声音，没有弄的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来明白，拔腿就跑，后来_、_、_、_、_也跟着跑，只有也跟着跑，只有_没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。真相的事。认识生字认识生字咕咕 咚咚 熟熟 掉掉 吓吓 鹿鹿逃逃 命命 象象 野野 拦 领课文探知课文探知照照顺序，序，说句意句意谁？在干什么？在干什么？为什么什么这样？课文探知课文探知照照顺序，序，说句意句意谁？在干什么？在干什么？为什么什么这样？课文探知课文探知照照顺序，序，说句意句意谁？在干什么？在干什么？为什么什么这样？课文探知课文探知照照顺序，序，说句意句意谁？在干什么？在干什么？为什么什么这样？想一想想一想兔子听到兔子听到“咕咕咚咚”声声为为什么拔腿就跑，其它什么拔腿就跑，其它几种几种动动物物为为什么也跟着就跑，野牛什么也跟着就跑，野牛为为什什么么拦拦住它住它们们，故事的，故事的结结果怎果怎样样？总结总结说说今天的收获。说说今天的收获。第二课时第二课时课文探知：第一自然段课文探知：第一自然段1 1、这幅幅图讲了什么？了什么？2.2.小兔小兔为什么跑？什么跑？3.3.它有没有仔它有没有仔细看一下？看一下？4.4.木瓜从高高的木瓜从高高的树上掉上掉进湖里，湖里，发出出“咕咕咚”一声，一声，这声音太响了，胆子很小的声音太响了，胆子很小的兔子听到兔子听到这个声音会怎么个声音会怎么样？5.5.从哪儿可以看出来？从哪儿可以看出来？6.6.它它边跑跑边叫，叫，对谁叫？叫什么？叫？叫什么？课文探知：第二、三自然段课文探知：第二、三自然段1.1.这这幅幅图讲图讲了什么？了什么？2.2.小猴小猴为为什么也跟着跑？从哪儿看出来的？什么也跟着跑？从哪儿看出来的？3.“3.“咕咕咚咚”追它追它们们来了，小猴子心里会怎来了，小猴子心里会怎样样？想一想想一想比比较“兔子兔子”“”“小猴小猴”“”“大伙儿大伙儿”说的的话。它它们讲的的话相同相同吗？不同在哪里？不同在哪里？小兔子只是小兔子只是说“咕咕咚”可怕极了；小猴子可怕极了；小猴子认为“咕咕咚”追它追它们来了；其它的来了；其它的动物以物以为“咕咕咚”吃它吃它们来了。来了。它它们把把“咕咕咚”越越传越越厉害。害。课文探知课文探知课文探知：第五自然段课文探知：第五自然段1.1.这幅幅图讲了什么？了什么？2.2.野牛野牛为什么没有跑？什么没有跑？它是怎它是怎样做的呢？做的呢？课文探知：第五自然段课文探知：第五自然段3.3.你会做你会做“拦”的的动作作吗？野牛是怎么？野牛是怎么拦的？的？4.4.野牛野牛拦住了大象和大住了大象和大伙儿后是怎伙儿后是怎样问的？的？“先先问_，再，再问_、_、_、_、_，最后，最后问_”_”课文探知：第六、七自然段课文探知：第六、七自然段1.1.这幅幅图讲了什么？了什么？2.2.大伙儿是怎大伙儿是怎样知道知道事情真相的呢？事情真相的呢？课文探知课文探知第一段：木瓜熟了。一个木瓜从高高的第一段：木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉上掉进湖里，湖里，“咕咕咚”！第六段：兔子第六段：兔子领着大家来到湖着大家来到湖边。正好又有一个。正好又有一个木瓜从高高的木瓜从高高的树上掉上掉进湖里，湖里，“咕咕咚”！想一想：想一想：（1 1）木瓜）木瓜为什么会自己掉下来？什么会自己掉下来？（2 2）木瓜掉）木瓜掉进湖里湖里为什么会什么会发出很响的声音？出很响的声音？（3 3）“咕咕咚”究竟是什么？究竟是什么？课文探知课文探知1 1、知道了、知道了“咕咕咚”的真相后，它的真相后，它们都怎都怎样呢？呢？大伙你看看我，我看看你，都笑了。大伙你看看我，我看看你，都笑了。2 2、这里的里的“大伙儿大伙儿”指指谁？为什么都笑了？什么都笑了？3 3、这时候，它候，它们会想些什么呢？会想些什么呢？课堂小结课堂小结1.学生齐读课文。2.引导学生说说自己的感悟。今天的你们很棒哦！今天的你们很棒哦！明天继续加油！明天继续加油！结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！31