（赛课课件） 部编版六年级上册语文《习作：_______让生活更美好》.ppt.37FAB3248D2952651F05257DBF3BB7A7.20210226165851891

1 什么是半命题作文？ 就 是 指 作 文 题 目 只 出现 一 半 或 一 部 分 ， 另 一半 或 一 部 分 由 考 生 自 己去 补 充 的 一 种 作 文 形 式 。特点：限 制 性 灵 活 性 2 A、 _改 变 了 我 的 生 活B、 我 们 的 名 字 叫 _C、 我 从 _那 里 学 到 的D、 _， 我 会 想 起 _前补式后补式中补式补前补后式 3 例：“善待_（亲人、生命、自己）如何写好半命题作文？步骤一：审题，弄清题意 善 待 什 么 意 思 ？ 横 线 上 还 可 填 什 么 ？省 略 号 什 么 意 思 ？ 善 待 的 对 象 是 什 么 ？ 好 好 对 待 。 动 物 、 环 境 、 诚 信 、朋 友 等 。 代 表 了 很 多 很 多 内 容 。可 以 是 人 、 物 或 精 神 品 质 等 4 练一练“ 讲 给 _的 事 儿 （ 爸 爸 、 妈妈 、 老 师 、 同 学 ） ” 这 个题 目 给 了 我 们 哪 些 信 息 ？明 确 ： 本 文 是 写 事 ， 而 且 是 以向 别 人 叙 述 的 口 吻 ， 叙 说 的 对象 可 以 是 爸 爸 、 妈 妈 、 老 师 、同 学 中 的 一 员 。 5 步骤二：补充好题目如 “ 珍 惜 所 有 拥 有 的 _（ 亲情 、 友 情 、 世 界 、 水 源 ）你 认 为 补 充 半 命 题 作 文 的 题 目 我 们需 要 注 意 什 么 呢 ？ 6 1、 补 充 的 词 语 要 与 已 有 的 词 语 搭 配 ，构 成 完 整 的 意 思 。2、 要 易 写 作 。 （ 即 自 己 生 活 中 一 些 印象 深 刻 的 ， 曾 经 触 动 内 心 的 实 际 经 历 ，选 择 适 合 自 己 的 文 章 。 ）3、 找 准 写 作 重 点 。 （ 一 般 补 出 的 词 便是 写 作 重 点 ）4、 要 简 明 、 生 动 、 准 确 。 7 例 ： 以 我 学 会 了 _为 题 ， 写 一 篇 文 章 。请 用 上 面 的 步 骤 来 分 析 。“ 学 习 ” 这 里 指 学 习 并 掌 握 了 某 种 有 用的 知 识 、 技 能 、 本 领 ， ， 流 露 出 一 种 可贵 的 自 豪 感 。你 会 填 哪 些 词 语 呢 ？ 8 1、 我 学 会 了 骑 车 、 我 学 会 了 烧 菜 我 学 会 了 打 球 2、 我 学 会 了 珍 惜 时 间 、 我 学 会 了自 卫 、 我 学 会 了 坚 强 我 学 会 了宽 容 3、 我 学 会 了 打 牌 、 我 学 会 了 打架 、 我 学 会 了 吸 烟 你来判断下列题目好不好？为什么？（ 正 确 ， 流 于 一 般 ）（ 填 词 深 刻 ， 题 旨 凸 显 ）（ 思 想 不 健 康 ） 9 步 骤 三 ： 由 题 目 确 定 中 心例 ： 我 学 会 了 珍 惜 时 间 既 然 是学 会 ， 肯 定 是 之 前 不 知 道 或 不 了 解珍 惜 时 间 ， 那 你 有 没 有 不 珍 惜 时 间的 经 历 呢 ？ 那 你 又 是 怎 么 做 的 呢 ？在 这 个 过 程 中 ， 是 什 么 使 你 的 观 念发 生 了 变 化 ？ （ 或 是 谁 教 会 你 珍 惜时 间 的 ？ ） 你 的 收 获 如 何 ？ 1 0 例 ： 请 从 “ 自 身 、 家 庭 、 学 校 、社 会 、 自 然 ” 等 选 材 角 度 中 任选 一 个 角 度 ， 为 “ 生 活 因 _而精 彩 ” 选 材 。要 求 ： 用 一 句 话 概 括 你 所 选 择的 材 料 。 步 骤 四 ： 围 绕 中 心 选 材 。 1 1 步 骤 五 ： 列 出 写 作 提 纲示 例 1： 我 学 会 了 珍 惜 时 间 开 头 ： 运 用 名 言 或 修 辞 开 头 （ 略 ）中 间 ：结 尾 ： 呼 应 开 头 ， 点 明 中 心 （ 略 ）做作业不珍惜时间的经历（详）妈妈的教育改变了看法（详）我学会了珍惜时间（略）具 体 事例 表 现中 心（ 详） 1 2 例2：成长的烦恼1、开头：运用修辞开头，简洁2、通过具体事例来反映烦恼比成绩（详）比挑食（详）比听话（略）总之什么都比3、结尾:体会妈妈的苦心，告诫天下父母，请理解孩子。 1 3 步 骤 一 ： 审 题 ， 弄 清 题 意步 骤 二 ： 补 充 好 题 目步 骤 三 ： 由 题 目 确 定 中 心步 骤 四 ： 围 绕 中 心 选 材 。步 骤 五 ： 列 出 写 作 提 纲 1 4 在 小 学 六 年 的 学 习 生 活 中 ， 总 有 一 些 人在 我 们 的 记 忆 中 绘 制 不 去 ， 总 有 一 些 事 不经 意 间 又 涌 上 我 们 的 心 头 所 有 这 些 ，都 曾 经 滋 润 过 我 们 的 心 灵 ， 使 生 活 变 得 更加 生 动 请 以 “ 留 在 心 底 的 ” （ 人 ，眼 神 、 话 语 、 笑 容 、 掌 声 、 感 动 ） 为题 ， 运 用 本 课 所 学 的 知 识 ， 写 一 篇 450字左 右 的 文 章 。要 求 ： 1、 内 容 具 体 ， 写 出 真 情 实 感 。 2、 文 中 不 出 现 真 实 的 人 名 、 校 名 。 1 5 1、 运 用 本 课 所 学 ， 为 _让生 活 更 美 好 拟 写 写 作 提 纲 ，并 写 一 篇 文 章 。 1 6 1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。1 0、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。1 1、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。1 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。1 3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。 1 4、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。1 5、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。1 6、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。1 7、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。1 8、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。1 9、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。2 0、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2 1、意志坚强，就会战胜恶运。2 2、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。2 3、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。2 4、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。2 5、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。2 6、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。 2 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。2 8、立志不坚，终不济事。2 9、功崇惟志，业广惟勤。3 0、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。2 8、立志不坚，终不济事。2 9、功崇惟志，业广惟勤。3 0、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。 1 7