小班语言谁咬了我的大饼

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会计学1小班语言谁咬了我的大饼小班语言谁咬了我的大饼21.欣赏并理解故事谁咬了我的大饼，学习使用重复句式复述故事。2.知道不同动物的咬痕特征，并能根据不同的特征进行判断。3.培养孩子的观察能力，以及探索的兴趣。活动目标：活动目标：第2页/共17页3活动重点：理解故事内容，尝试故事的复述，尝试用自己的语言描述观察、比较情况。活动难点：比较咬痕的不同，并作出判断。活动准备：PPT故事图片，小猪，兔子，小鸟，狐狸，鳄鱼，河马的头饰，卡纸制作的大饼，山楂片若干第3页/共17页第4页/共17页第5页/共17页第6页/共17页第7页/共17页第8页/共17页第9页/共17页第10页/共17页第11页/共17页第12页/共17页第13页/共17页第14页/共17页第15页/共17页第16页/共17页感谢您的观看！感谢您的观看！第17页/共17页

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