（湖南专用）高考语文一轮 课时专练(七) 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

1依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()混沌初开，人猿相别。_。所谓知识就是力量，知识是语言的定型化产品。说到底，语文就是力量。可想而知，没有语文的世界将会是什么样子语言，是人类思维的外化，智慧的物化，说在口头上的叫“语”，写在书面上的叫“文”人生在世，靠语文进行学习、工作、生活，语文是人们须臾不可缺少的工具人类有了语言，就标志着人类摆脱了愚昧、野蛮，进入文明、开化的时代语文就是口头语和书面语的合称。生活的外延有多大，语言的外延就有多大交际交流，表达情意，人们利用语文这个工具“接受”或“表达”自己的精神思想，创造发明，形成认识论、世界观，铸造宏伟的文学殿堂，推进世界向前发展ABC D2. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术， _。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。它要求笔墨有出处，结字有法度诚然，既定的法度有时会将书法限制死板传承是它显著的特征“穿着汉唐服装，舞出时代风采”但是一流的书法家都是从法度中走出来的不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”A BC D3在文中横线处填入下列语句，衔接恰当的一项是()如果有黑洞撞向地球，那么_。当然，你听到的不是声波，而是引力波，因为_。当黑洞靠近时，引力波会“挤压”内耳骨，产生类似照相机闪光灯充电时发出的咝咝声。尽管天文学家认为，_，但正常情况下，_，因为引力波在广袤的宇宙中经过长途跋涉，抵达地球时强度已大大减弱。引力波每时每刻都在影响着我们你会听到它悄然逼近的声音引力波是听不到的声波在真空中无法传播A BC D4. 联系前文，填在横线上的内容最恰当的一项是()目前，判断一个人是不是农民的标准，不是职业，而是血统和出生地，这是对农民群体不公的根源。然而，成书于西汉的春秋谷梁传成公元年里说：“古者有四民。有士民，有商民，有农民，有工民。”晋代的范宁注释道：“农民，播殖耕稼者。”可见，_。A我们今天根据血统和出生地定义“农民”是不合理的B我国古代基本上是根据特色专长来定义“农民”的C我国古代基本上是根据劳动内容来定义“农民”的D根据劳动内容定义“农民”是我国一直以来的传统5下面是宋代李觏写的一首题为“乡思”的绝句，填入横线处的句子最恰当的一项是()人言落日是天涯，_。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。A我说天涯在咫尺B望极天涯不见家C天涯远望也有花D望尽天涯即吾家6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ()窗临湖开着，满眼波光，_。_，_。_，_，_。这一切构成了一幅夏晚的佳作，充满了悠闲与静穆的味儿。残夏时节近处水浅的地方长着浓密的芦苇这时常有三两归巢的水鸟展着乌黑的翅膀从水面剪过远处可以望见琼岛上的白塔和湖里的倒影衬得隔岸的晚云分外绯红芦苇深处时有青蛙出没，在水面上打着一个又一个的水圈儿近黄昏，四周的暮色深了ABC D7将下列语句与给出的句子组成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。(4分)瘦肉精是一类动物用药，_。将瘦肉精添加于饲料中可以增加动物的瘦肉量、减少饲料使用、使肉品提早上市、降低成本有数种药物被称为瘦肉精例如莱克多巴胺及克伦特罗等各国开放使用的标准不一但因为考虑对人体会产生副作用8在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是()此时，夕阳落于函岭，一鸦掠空，_。寺内无人。唯有梅花两三株，状如飞雪，立于黄昏之中。徘徊良久，仰望天空，古钟楼上，_。A群山苍苍，暮色冥冥夕月一弯，淡若清梦B暮色冥冥，群山苍苍皓月一弯，惠风和畅C群山苍苍，暮色冥冥皓月一弯，惠风和畅D暮色冥冥，群山苍苍夕月一弯，淡若清梦9下面文段中加点的字词，不能删掉的一组是()计划经济时代极低的图书定价和大量的免费宣传性图书使人们养成了不愿为阅读付费的习惯，以互联网为代表的新兴媒体也抢走了很大一部分传统纸质图书的读者。为改变目前阅读的现状，有人建议，国家可分别对“上游创作，中游发行，下游零售”的模式，均给予相关税赋政策的倾斜。此外，政府、媒体、家庭、学校应该利用一切机会宣传阅读，提高人们对读书重要性的认识，观念改变了，图书消费自然就会上去。ABCD10下面文段中加点的字词，在不影响原意的前提下，可以删除的一组是()在实际生活中，人们大都有这样的体验：常常有那么一些文化产品，由于缺乏吸引力和感召力而被人们拒绝接受，难以发挥其应有的作用。只有健康而积极的内容与新颖而独特的形式达到完美结合并由此产生强烈吸引力和巨大感召力的文化产品，才能在大众欣然接受的过程中起到传播先进思想和进行审美熏陶的积极作用。ABCD11依次填入下列文段横线处的句子，衔接最恰当的一项是()这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，_。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，_，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了！风吹叶落去东风呼叶绿故枝重还，夏日的光景回复重还故枝，回复夏日的光景ABCD12下面是四种实用文的部分摘录。请根据实用文体的语言特点，找出不得体之处并作修改。(4分)(1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学光临惠顾，积极参加。(校团委会通知)(2)我将永远铭记您的教导，上大学后认真读书，立志将来回母校就教，做一名像您一样博学的老师。(学生写给老师的信)(3)热烈欢迎各位文友踊跃投稿。对大家的拙作，我们将聘请知名作家认真评选，择优发表。(征文启事)(4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币165元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教导处找李老师认领。(招领启事)答：_ 13.田婶和张姨是小区内一墙之隔的邻居，平常关系不错。下面是田婶与张姨谈话的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。(5分)田婶：_张姨：田婶，我从街上买点东西回来。(指拎着的塑料袋)田婶：进屋坐会吧，我有件事想跟你说一说。张姨：_田婶：你家阿桂这几天后半夜音响还开得很大。张姨：他们小青年在娱乐，_田婶：我倒没什么，我们家姑娘在家看书复习，过几天参加公务员考试。张姨：_田婶：麻烦你啊，张姨！张姨：_14随着“私家车”的普及，“车标语”文化也越来越值得我们品味把玩。请从下面车尾标语中任选一则，写一段鉴赏性文字，(不少于40字)并自拟一则车尾标语。(4分)距离产生美。你让我也让，心宽路更宽。(1)鉴赏性文字：_(2)车尾标语：_ 15.阅读下面的材料，回答问题。(4分)李红(化名)在南京一家管理严格的五星级酒店当了4年的洗碗工。一个月前，她留下了客人吃剩的一些食物，想给正在读大学的瘦弱的儿子补养身体，而酒店以盗窃财物为由开除了李红。有人赞同酒店的做法，有人同情李红的遭遇。对此请表明你的观点，并简要阐述理由。观点：_理由：_ 16.新年伊始，中央电视台推出大型新闻公益活动“开往春天的校车”。记者深入到边远山区，采访报道贫困地区孩子的艰难上学路。节目以真实感动公众，倡导向贫困地区捐赠校车。目前，部分地区已开始行动。请你为这项活动拟一则公益广告语。要求20字以内。(4分)答：_课时作业(七)1D解析 本题考查语言表达连贯。首先是“人类有了语言，就标志着”紧承原文第一句，然后结合很紧密，与结合紧密，且列举了语言的作用，其后接较为连贯。2D解析 本题考查语言表达连贯。“传统艺术”后，应该选，紧跟其后的具体说明书法的特征，与现代艺术的比较强化书法的特征，为逻辑严密的小语链。3B解析 本题考查语言表达连贯。从文段看，第一空后一句“当然，你听到的不是声波”说明前文必须提到“声音”或“波”，再结合选项看，中“它悄然逼近的声音”与文段首句连贯最紧密，所以第一空选；而第二空前的“因为”说明该空要解释“听到的不是声波”的原因，所以选；由此可基本确定答案，只要将另两个选项代入文中验证是否合适即可。4C解析 A与上文中引用的内容“农民，播殖耕稼者”衔接不上；B.“特色专长”不准确；D.“是我国一直以来的传统” 无充分根据，有些武断。5B解析 A“天涯在咫尺”不符合“乡思”的主旨，同时根据绝句的第2句与第4句押韵的规则，也可排除。C.“天涯远望也有花”表现的主旨也与“乡思”的吻合度不高，所以排除C项。D.“望尽天涯”句，能与上句衔接，但跟第三、四句句意抵牾。6D解析 本题考查语言表达连贯。根据空间和时间顺序以及所给的标点符号即可得出。由远及近可看出，接“浓密的芦苇”，然后是时间的变化，与后文语境相接。7解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体。侧重考查考生的表达应用能力。紧承上句，对瘦肉精作具体的解释；说明瘦肉精的作用；说明瘦肉精的副作用。8A解析 第空里面背景范围渐次拉大，视角由近及远。第空重在意境氛围及情感的一致，“皓月”及“惠风和畅”与整个语段宁静、和谐的氛围及恬淡、闲适的情感不合。9C解析 删掉处的“的”会改变句子结构，使整个句子变成病句；处的“为”与后面的内容构成介宾短语，删掉会导致句子不通顺。10C.解析 处的“大都”是大多的意思，放在句中，表示这种体验的普遍性；处的“常常”说明“由于缺乏吸引力和感召力而被人们拒绝接受”的文化产品很多；处“由此”后面的内容“产生产品”是前面内容的结果，删掉后会表意不明；处的“才能”删除后，便没有与“只有”呼应的关联词语了。11B解析 第一空依据上文的关键词“光棍”，下文的关键词“落叶”，选择；第二空根据语言的连贯性，选择。12(1)将“光临惠顾”改为“踊跃报名”，或改为其他得体的词语。(2)将“就教”改为“任教”或“执教”。(3)将“拙作”改为“大作”。(4)将“165元”改为“若干元”。(每个句子1分。“光临惠顾”一般用于商业场合，“就教”的意思是接受教育，“拙作”是谦虚地称自己的作品，招领启事中的钱数是不应说明的)解析 本题考查语言得体。需要考生多关注谦辞、敬辞，注意说话主体的身份和受话人的情况。13张姨，从哪儿来啊？不客气，你有事就说吧！怎么(吵着)啦？不好意思！田婶，我回家跟桂子说一声。说哪里话呢，我们给你添麻烦了。解析 本题考查语言简明、连贯、得体、准确、鲜明的能力。这类试题在现实生活中实用性强，结合上下文语境理解是关键，还与平时听懂别人的说话有很大关系。答题时要结合田婶与张姨的问话与答话语境，推出所问或所答。14示例：(1)语意双关，有距离才有美，另一层意思是请保持好车距，只有保持一定的距离，相互才是安全的，才是一件“美”事。它运用了对偶的修辞手法，将“你”“我”“心”“路”巧妙对应相连，不仅含蓄形象地提醒人们遵守交通规则，互相礼让，而且含有构建和谐社会的内涵。(手法1分，内容1分)(2)示例：安全回家最近路。人与人近点，车与车远点。(2分)解析 本题应从分析语言的特定表现对象、表现手法入手，赏析表达效果。15示例一：观点：我认为酒店的做法无可非议。理由：酒店有自己的规章制度，员工擅自将剩菜偷偷留下来打包回家，显然违反了酒店的制度，酒店对她进行处理也是合乎情理的。示例二：观点：我认为李红的遭遇值得同情。理由：因为她没有偷、抢，只是带走客人的剩菜给儿子作补养，无损于酒店的利益。酒店开除她是过分了，缺乏人情味。(观点1分，理由3分。从两个角度评析也可)解析 回答此题要求观点要鲜明，理由要符合人们的道德认知。16凝聚公益力量，社会在行动！汇聚公众爱心，你我在行动！以善心温暖孩子，让孩子平安上学！解析 要注意是写公益广告语，所以应写得简洁有力，同时还要有公益的作用，旗帜鲜明地告诉人们要怎么去做。拟写时可以恰当运用修辞手法，使语言更准确、鲜明、生动，增强表达效果。