青山不老-人教版小学六年级语文上册课件

沙尘暴沙尘暴植树种草植树种草退耕还林退耕还林圈养牲畜圈养牲畜禁止滥砍滥伐禁止滥砍滥伐 如何减轻沙尘暴的危害呢？说说如何减轻沙尘暴的危害呢？说说你的办法。你的办法。2020*青山不老青山不老走近作者走近作者 梁衡梁衡，山西霍州人。著名，山西霍州人。著名学者、新闻理论家、作家学者、新闻理论家、作家。主。主要作品有：科学史章回小说要作品有：科学史章回小说数理化通俗演义数理化通俗演义，散文集，散文集夏感与秋思夏感与秋思名山大川感名山大川感思录思录只求新去处只求新去处等。等。资料链接资料链接 晋西北：晋西北：地处山西高原的西北边缘，与内地处山西高原的西北边缘，与内蒙古、陕北风沙区相毗邻，自然条件恶劣。山蒙古、陕北风沙区相毗邻，自然条件恶劣。山西地处沙漠化扩展前沿，而晋西北土地沙漠化西地处沙漠化扩展前沿，而晋西北土地沙漠化日日益严重，属于沙尘暴高发益严重，属于沙尘暴高发区，区，素有素有“一年一场风，从一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风春刮到冬，无风三尺土，风起土满天起土满天”的说法。的说法。字词学习字词学习我会读我会读粼粼粼粼 肆虐肆虐 盘踞盘踞 记载记载高擎高擎 铁锹铁锹 拐杖拐杖 l l n nn nj j ziziq q nnqioqiozhzh nn粼粼粼粼 肆肆虐虐 盘盘踞踞 记记载载高高擎擎 铁铁锹锹 拐拐杖杖 根据词语的意思，在文中找出这些词语。根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：任意残杀或迫害。）：任意残杀或迫害。（）：非法占据。）：非法占据。（）：在狂风暴雨中同乘一条船，一）：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。（）：形容次数很多。番，遍数。）：形容次数很多。番，遍数。（）：坚强有力地挺立着。）：坚强有力地挺立着。肆虐肆虐盘踞盘踞风雨同舟风雨同舟三番五次三番五次劲挺劲挺词语解释词语解释整体感知整体感知u读课文，说说课文主要讲了什么内容？读课文，说说课文主要讲了什么内容？一位老农面对恶劣的自然环境和艰苦的一位老农面对恶劣的自然环境和艰苦的生活条件，义无反顾地投身到生活条件，义无反顾地投身到_工工作中，用作中，用_年的艰苦奋斗和不懈努力，将年的艰苦奋斗和不懈努力，将原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿意荡漾的青山。绿意荡漾的青山。植树造林植树造林1515课文解读课文解读自由读课文，围绕下列问题把握课文内容：自由读课文，围绕下列问题把握课文内容：1.1.老人创造了怎样的奇迹？在文中找出相老人创造了怎样的奇迹？在文中找出相关语句并作简要分析。关语句并作简要分析。2.2.老人在怎样的情况下创造了这样的奇迹老人在怎样的情况下创造了这样的奇迹？他遇到了哪些困难？他遇到了哪些困难？3.3.作者为什么说作者为什么说“青山是不会老的青山是不会老的”？窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。1.1.老人创造了怎样的奇迹？在文中找老人创造了怎样的奇迹？在文中找出相关语句并作简要分析。出相关语句并作简要分析。奇迹奇迹漫山遍野绿意盎然的画面。漫山遍野绿意盎然的画面。窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。十五年啊，绿化了十五年啊，绿化了八八条沟，造了条沟，造了七七条条防风林带，防风林带，三千七百三千七百亩林网，这是多么了亩林网，这是多么了不起的奇迹。不起的奇迹。列数字列数字数量多数量多贡献大贡献大植树时间长植树时间长狂风肆虐、沙尘狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟暴盘踞的山沟原来原来现在现在绿意荡漾的青山绿意荡漾的青山 2.2.老人在怎样的情况下创造了这样的奇老人在怎样的情况下创造了这样的奇迹？他遇到了哪些困难？迹？他遇到了哪些困难？我知道这条山沟所处的大我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。这里风吹沙起，能一直埋到城头。大环境：大环境：山沟的自然条件十分恶劣。山沟的自然条件十分恶劣。我知道这条山沟所处的大我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方西伯利亚大风常来肆虐的地方，是是干旱、霜冻、沙尘暴等与生干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地命作对的怪物盘踞之地。过去，。过去，这里这里风吹沙起，能一直埋到城头风吹沙起，能一直埋到城头。当地县志载：当地县志载：“风大作时，能逆吹风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”引用。引用。这句话表明了这句话表明了环境的恶劣环境的恶劣，突出了老人，突出了老人改造山林的困难之大改造山林的困难之大。我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉烟睡觉他组织了七位老汉开始治理这条沟，现他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴在已有五人离世。他可敬的老伴发现她已静静发现她已静静地躺在炕上过世了。地躺在炕上过世了。他已经八十一岁他已经八十一岁 我还知道这个院子里的我还知道这个院子里的小环境小环境。一排三间房，。一排三间房，就剩下老者一人。就剩下老者一人。老人每天老人每天早晨抓把柴煮饭，带上早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉烟睡觉他组织了七位老汉开始治理这条沟，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现现在已有五人离世在已有五人离世。他可敬的。他可敬的老伴老伴发现她已静静发现她已静静地躺在炕上地躺在炕上过世了过世了。他已经他已经八十一岁八十一岁生活条件艰苦生活条件艰苦老人年老、瘦小老人年老、瘦小同伴、老伴相继逝世同伴、老伴相继逝世怎样理解怎样理解“命运的选择命运的选择”和和“生命的归宿生命的归宿”？“命运的选择命运的选择”，老人六十五岁开始种，老人六十五岁开始种树，到八十一岁仍然坚持着。老人选择了吃树，到八十一岁仍然坚持着。老人选择了吃苦，选择了开辟山沟、改造山林的艰苦，选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，苦之路，因为他知道自己还有许多事没有完成，这条因为他知道自己还有许多事没有完成，这条 他觉得种树是他觉得种树是命运的选择命运的选择，屋后的青，屋后的青山就是山就是生命的归宿生命的归宿。山沟还需要他不断地种树绿化；山沟还需要他不断地种树绿化；“生命的归生命的归宿宿”，多年的植树造林，老人已离不开这片，多年的植树造林，老人已离不开这片自己劳作过的土地，他愿意将自己的一生都自己劳作过的土地，他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将奉献给这山沟，将自己的生命都奉献自己的生命都奉献给这青山。给这青山。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛猛保住了这黄土，我们才有这绿树；有保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。了这绿树，我们才守住了这片土。默读第默读第5 5自然段，思考：这段话告诉了自然段，思考：这段话告诉了我们什么道理？我们什么道理？黄土黄土绿树绿树提供养料提供养料扎紧、牵绊扎紧、牵绊青山青山老人老人养育养育植树造林植树造林相互依存相互依存不可分割不可分割 作为一个山野老农，他就这样来实现自作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为己的价值。他已经将自己的生命转化为另一另一种东西种东西。开辟山林、绿化家园的精神和造福后开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。代的情怀。“另一种东西另一种东西”指的是什么？指的是什么？3.3.作者为什么说作者为什么说“青山是不会老的青山是不会老的”？老人留下了这块青山，还留下了更为宝老人留下了这块青山，还留下了更为宝贵的东西贵的东西与环境作斗争的不屈精神，绿与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神。化家园、保护环境的奉献精神。老人的精神老人的精神不老，青山也必将长青不老，青山也必将长青。这位普通老人让我领悟到：青山是不会这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。老的。结构梳理结构梳理景观引入景观引入参观参观青青山山不不老老绿意浓浓绿意浓浓背景介绍背景介绍巨大贡献巨大贡献大环境大环境恶劣险峻恶劣险峻小环境小环境简陋艰辛简陋艰辛一层层的树梯一层层的树梯补充补充了不起的奇迹了不起的奇迹生生命命的的意意义义人人生生的的价价值值“我我”的感悟的感悟青山是不会老的青山是不会老的主旨概括主旨概括 本文用清新的笔触向我们描绘一位山野本文用清新的笔触向我们描绘一位山野老人，面对恶劣的自然条件和艰辛的生活条老人，面对恶劣的自然条件和艰辛的生活条件，义无反顾地投身到植树造林工作中，用件，义无反顾地投身到植树造林工作中，用十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，绿洲，实现了自己的人生价值，造福了后代实现了自己的人生价值，造福了后代。拓展延伸拓展延伸保护环境公益广告语保护环境公益广告语1.1.地球是我家，绿化靠大家。地球是我家，绿化靠大家。2.2.树木拥有绿色，地球才有脉搏。树木拥有绿色，地球才有脉搏。3.3.欲揽春色入自家，无可奈何成落花。欲揽春色入自家，无可奈何成落花。4 4.生命和绿色拥抱，人类与生态共存。生命和绿色拥抱，人类与生态共存。5.5.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。一花一草皆生命，一枝一叶总关情。随堂练习随堂练习一、给加点的字选择正确的读音，打一、给加点的字选择正确的读音，打 “”。1.1.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐（虐（l l n n）的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等）的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞（与生命作对的怪物盘踞（j j j j）之地。）之地。2.2.风大作时，能逆（风大作时，能逆（l l n n）吹牛马使倒（）吹牛马使倒（d d o o d d o o）行，或擎（）行，或擎（q q n n chch）之高二三丈而坠）之高二三丈而坠（zhuzhu du du）。）。二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。粼粼()()虐虐()()鳞鳞()虑虑()()载载()()杖杖()()栽栽()()仗仗()()粼粼粼粼鱼鳞鱼鳞肆虐肆虐忧虑忧虑记载记载栽树栽树拐杖拐杖打仗打仗三、读句子，在正确的理解后的括号里打三、读句子，在正确的理解后的括号里打“”。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。命的归宿。A.A.命运选择他来种树，那就把自己的身体留在命运选择他来种树，那就把自己的身体留在这种满树的青山上。这种满树的青山上。()()B.B.面临享福与吃苦的抉择，他选择了开辟山沟、面临享福与吃苦的抉择，他选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，他要将自己的一生都奉献给改造山林的艰苦之路，他要将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命奉献给这青山。这山沟，将自己的生命奉献给这青山。()()课外作业课外作业 1.1.想象一下如果你见到了这位老人，你想象一下如果你见到了这位老人，你想说对他些什么呢？想说对他些什么呢？2.2.课外搜集有关保护环境的感人故事或课外搜集有关保护环境的感人故事或宣传标语，做一期有关保护环境的主题板报。宣传标语，做一期有关保护环境的主题板报。谢谢观看！谢谢观看！