冀教版小学语文六年级上册课件：期中测试卷(A卷)

冀教版小学语文六年级上册课件：期中测试卷(A卷)1.1.给给加点字加点字选择选择正确正确读读音，打音，打“”“”。(4.5(4.5分分)蹿动蹿动(cun(cuncun)cun)炽热炽热(ch(chzh)zh)矩形矩形(j(jj)j)矗立矗立(ch(chzh)zh)澎湃澎湃(pi(pibi)bi)麻痹麻痹(b(bp)p)膝盖膝盖(x(xq)q)夹夹子子(ji(jiji)ji)舵手舵手(du(dutu)tu)一、基础训练营一、基础训练营(34.5(34.5分分)1.给加点字选择正确读音，打“”。(4.5分)一、基础训2 2书法小状元。书法小状元。(6(6分分)b lu ku wu ti qiob lu ku wu ti qio hu hu f mi qn lhu hu f mi qn l菠菠 萝萝魁魁 梧梧铁铁 锹锹后后 悔悔发发 霉霉情情 侣侣2书法小状元。(6分)菠 萝魁 梧铁 锹后 悔发 霉情 侣3.3.下下面面加加点点词词语语中中每每组组都都有有一一个个错错别别字字，用用“_”_”画画出出并改正。并改正。(4(4分分)A A循循规规蹈矩蹈矩 心急如焚心急如焚 群山俊岭群山俊岭()B B乌鸦乌鸦反哺反哺 高大魁俉高大魁俉 寒寒风风呼呼啸啸()C C对对政下政下药药 扬扬鞭策鞭策马马 疑惑不解疑惑不解()D D无病呻吟无病呻吟 哑哑口无言口无言 碧波万碧波万倾倾()峻峻梧梧症症顷顷3.下面加点词语中每组都有一个错别字，用“_”画出并改4.4.选择选择合适的合适的词语词语填空。填空。(4(4分分)恍然大悟无穷魅力津津乐道深入浅出恍然大悟无穷魅力津津乐道深入浅出中中华华好好诗诗词词是是由由河河北北卫卫视视推推出出的的一一档档为为同同学学们们所所()的的电电视视节节目目，这这档档节节目目之之所所以以如如此此受受欢欢迎迎，是是因因为为它它不不但但使使同同学学们们从从中中体体会会到到了了中中华华文文化化瑰瑰宝宝古古诗诗词词的的()，也也使使同同学学们们从从评评委委()的的讲讲解解中中，学学到到了了思思考考问问题题的的新新角角度度，对对一一些些一一直直不不能能理理解解的的问题问题有了有了()的感的感觉觉。津津乐道津津乐道无穷魅力无穷魅力深入浅出深入浅出恍然大悟恍然大悟4.选择合适的词语填空。(4分)津津乐道无穷魅力深入浅出恍然5 5写出下列句子运用的修辞手法。写出下列句子运用的修辞手法。(8(8分分)(1)(1)那融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下那融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。来，像千百条闪耀的银链。()(2)(2)在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生长着。在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生长着。()(3)(3)五彩池难道不是人间仙境吗？五彩池难道不是人间仙境吗？()(4)(4)你的声音，响在高山，响在河流，响在大地，响在海你的声音，响在高山，响在河流，响在大地，响在海洋洋()比喻比喻拟人拟人反问反问排比排比5写出下列句子运用的修辞手法。(8分)6按要求写句子。按要求写句子。(8分分)(1)气魄雄气魄雄伟伟的万里的万里长长城，是世界城，是世界历历史上一个史上一个伟伟大的奇迹。大的奇迹。(改改为为反反问问句句)_(2)渔渔夫夫对对妻子妻子说说，他回来了。，他回来了。(改改为为直接叙述的句子直接叙述的句子)_(3)魁梧黧黑的魁梧黧黑的渔渔夫拖着湿淋淋的撕破了的夫拖着湿淋淋的撕破了的渔渔网。网。(缩缩句句)_(4)我我们们要养成要养成艰艰苦苦奋奋斗的斗的优优良良传统传统。(修改病句修改病句)_气魄雄伟的万里长城，难道不是世界历史上一个伟大的奇迹气魄雄伟的万里长城，难道不是世界历史上一个伟大的奇迹吗？吗？渔夫对妻子说：渔夫对妻子说：“我回来了。我回来了。”渔夫拖着渔网。渔夫拖着渔网。我们要保持艰苦奋斗的优良传统。我们要保持艰苦奋斗的优良传统。6按要求写句子。(8分)气魄雄伟的万里长城，难道不是世界历7.7.读读下面一段下面一段话话，在，在“”“”中加上合适的中加上合适的标标点，然后提取点，然后提取出出这这段段话话的三个主要信息。的三个主要信息。汉代史学家司马迁，在他二十岁的时候，就到祖国各地去汉代史学家司马迁，在他二十岁的时候，就到祖国各地去旅行。凡是能去的地方，他都要涉足。或骑马或乘船或步旅行。凡是能去的地方，他都要涉足。或骑马或乘船或步行走一路游一路写一路搜集掌故访古猎奇考察史行走一路游一路写一路搜集掌故访古猎奇考察史实凭吊遗迹。旅行，大大丰富了他的知识，增进了他对祖国实凭吊遗迹。旅行，大大丰富了他的知识，增进了他对祖国真挚深沉的爱，为后来撰著真挚深沉的爱，为后来撰著史记史记奠定了坚实的基础。奠定了坚实的基础。史史记记中那感人的栩栩如生的人物记载，达到了史学和文学的高中那感人的栩栩如生的人物记载，达到了史学和文学的高度统一。度统一。二、综合展示厅二、综合展示厅(10.5(10.5分分)，；，；，7.读下面一段话，在“”中加上合适的标点，然后提取出这段信息信息1:_信息信息2:_信息信息3:_司马迁年轻时酷爱旅游。司马迁年轻时酷爱旅游。司马迁是怎样旅行的。司马迁是怎样旅行的。旅行给他带来的好处。旅行给他带来的好处。信息1:_8 8_是中国第一大河，全是中国第一大河，全长长_千米，居世界第千米，居世界第_位。胡宏位。胡宏伟伟写的写的_，歌，歌颂颂了了_对对_的的贡贡献。献。9 9请请你写出你写出伟伟大的文学家、思想家、革命家大的文学家、思想家、革命家鲁鲁迅先生的迅先生的一句名言：一句名言：_三、课本直通车三、课本直通车(11(11分分)长江长江6300三三长江之歌长江之歌长江长江中华民族中华民族示例：示例：其实地上本没有路，走的人多了，也便成其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。了路。8_是中国第一大河，全长_10.10.最美好的礼物最美好的礼物一文告一文告诉诉我我们们_的道理，除此之外，我的道理，除此之外，我们还们还要学要学习习小小男孩儿男孩儿_的美好的美好品品质质。11.11.孤村落日残霞，孤村落日残霞，_。一点。一点飞鸿飞鸿影影下。下。_，白草，白草红红叶黄花。叶黄花。给予比接受真的给予比接受真的更令人快乐更令人快乐乐观开朗、无私奉献、不求索取乐观开朗、无私奉献、不求索取轻烟老树寒鸦轻烟老树寒鸦青山绿水青山绿水10.最美好的礼物一文告诉我们_无言的父爱无言的父爱(节选节选)七七岁岁那那年年圣圣诞诞节节的的前前夕夕，我我跟跟着着父父亲亲上上街街，路路上上经经过过一一家家玩玩具具店店。透透过过橱橱窗窗，我我看看到到了了一一个个十十分分奇奇特特的的玩玩具具房房子子，那那是是我我从从未未见见过过的的。“房房子子”的的墙墙上上镂镂出出了了椭椭圆圆形形的的小小窗窗，里里边边挂挂了了印印花花布布窗窗帘帘，还还有有精巧无比的阳台。精巧无比的阳台。“哦，爸爸，多美呀！你说圣诞老人会送我一个吗？哦，爸爸，多美呀！你说圣诞老人会送我一个吗？”父父亲亲看看了了看看一一百百美美元元的的标标价价这这在在当当时时是是十十分分昂昂贵贵的的，他他一一边边习习惯惯性性地地提提了了提提自自己己的的腰腰带带，一一边边开开玩玩笑笑说说：“我我想想，即即使使是是圣圣诞诞老老人也买不起这么贵的房子。人也买不起这么贵的房子。”四、阅读检阅台四、阅读检阅台(14(14分分)无言的父爱(节选)四、阅读检阅台(14分)我我有有点点失失望望。父父亲亲看看见见了了，摸摸摸摸我我的的头头，轻轻轻轻地地告告诉诉我我：“小小时时候，我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车，但是他买不起。候，我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车，但是他买不起。”“那你怎么办？那你怎么办？”“我我用用木木块块和和找找来来的的旧旧轮轮子子自自己己做做了了一一辆辆。你你知知道道吗吗，对对我我来来说说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”“可我不知道怎么做木头房子。可我不知道怎么做木头房子。”“爸爸会做，我们可以一起干。爸爸会做，我们可以一起干。”第第二二天天，他他果果然然搁搁下下了了家家里里的的许许多多事事情情，和和我我忙忙活活起起木木头头“房房子子”来来。为为了了这这木木头头“房房子子”，父父亲亲断断断断续续续续地地花花了了四四个个月月的的时时间间。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。我有点失望。父亲看见了，摸摸我的头，轻轻地告诉我：“小时候，多多年年以以后后，我我虽虽然然早早已已过过了了玩玩玩玩具具的的年年龄龄，但但是是还还会会时时不不时时地地把把木木头头“房房子子”找找出出来来，不不仅仅是是为为了了欣欣赏赏，还还是是借借以以回回顾顾往往昔昔我我眼眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。待待我我上上了了大大学学，自自己己有有了了家家以以后后，就就更更加加体体会会到到自自己己是是多多么么依依恋恋着着他他，不不愿愿意意离离开开他他。可可是是父父亲亲说说：“我我能能够够为为你你提提供供许许多多方方便便，但但是是不不能能造造就就你你的的生生活活。我我所所做做的的一一切切只只是是在在帮帮助助你你创创造造自自己己的的天天地地。”我我父父亲亲没没有有给给我我写写过过信信，也也常常记记不不起起我我的的生生日日和和结结婚婚纪纪念念日日甚甚至至有有时时连连我我今今年年几几岁岁也也不不清清楚楚，但但在在我我的的生生活活中中无无处处不不充充溢溢着着他他对对我我的的爱爱无无言言的的父父爱爱。实实际际上上我我身身上上最最紧紧要要的的部部分分，都都是是他他亲亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。多年以后，我虽然早已过了玩玩具的年龄，但是还会时不时地把木头1212解解释释下列下列词语词语。(4(4分分)(1)(1)依恋：依恋：_(2)(2)精巧：精巧：_1313文中画波浪文中画波浪线线的句子中破折号的作用是的句子中破折号的作用是_。(2(2分分)留恋；舍不得离开。留恋；舍不得离开。(技术、器物构造等技术、器物构造等)精细巧妙。精细巧妙。解释说明解释说明12解释下列词语。(4分)留恋；舍不得离开。(技术、器物构14.14.认认真真读读短文，然后在文中用短文，然后在文中用“_”_”画出描写父画出描写父亲亲以双以双手，而不是以言手，而不是以言语传语传达达对对“我我”无限的无限的爱爱的句子。的句子。(2(2分分)15.15.阅读阅读短文，你短文，你觉觉得父得父亲亲所所给给“我我”的的“最珍最珍贵贵的的财财富富”是是什么？什么？(3(3分分)_亲手教亲手教“我我”，帮助，帮助“我我”创造自己的天地。创造自己的天地。第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙活起木头活起木头“房子房子”来。为了这木头来。为了这木头“房子房子”，父亲断，父亲断断续续地花了四个月的时间。断续续地花了四个月的时间。14.认真读短文，然后在文中用“_”画出描写父亲以双手16.16.你你觉觉得文中的父得文中的父亲亲是一个怎是一个怎样样的人？你想的人？你想对对文中的父文中的父亲说亲说点什么？点什么？(3(3分分)_文中的父亲是一个不善用言语而是用实际行动文中的父亲是一个不善用言语而是用实际行动表达爱的人。表达爱的人。示例：示例：您真是一位伟大的父亲，您用独特的教育方您真是一位伟大的父亲，您用独特的教育方式培养孩子，帮助孩子创造自己的天地。式培养孩子，帮助孩子创造自己的天地。16.你觉得文中的父亲是一个怎样的人？你想对文中的父亲说点什17.17.对自己微笑，是自信，是从容，更是幸福，它让我们对自己微笑，是自信，是从容，更是幸福，它让我们匆匆奔波的脚步变得轻盈。对别人微笑，是赞美，是匆匆奔波的脚步变得轻盈。对别人微笑，是赞美，是信任，更是修养，它让别人因你而快乐。对大自然微信任，更是修养，它让别人因你而快乐。对大自然微笑，是美丽，是陶醉，更是爱心，它让每一个生命在笑，是美丽，是陶醉，更是爱心，它让每一个生命在你的眼中都变得生动而鲜活。你的眼中都变得生动而鲜活。请请以以“微笑微笑”为话题为话题，写一篇文章。，写一篇文章。五、习作百花园五、习作百花园(30(30分分)17.对自己微笑，是自信，是从容，更是幸福，它让我们匆匆奔波思路导航：思路导航：你可以截取生活中的一些微笑的镜头，连接起你可以截取生活中的一些微笑的镜头，连接起来写成一篇优美的散文；也可以记叙一两件生活中的小事，来写成一篇优美的散文；也可以记叙一两件生活中的小事，写微笑给你带来的快乐，写成一篇记叙文；还可以阐述微写微笑给你带来的快乐，写成一篇记叙文；还可以阐述微笑在生活中的作用，写成一篇议论文。笑在生活中的作用，写成一篇议论文。思路导航：你可以截取生活中的一些微笑的镜头，连接起来写成一篇例文：例文：灿烂的笑脸灿烂的笑脸很很多多人人看看了了这这个个题题目目，一一定定会会很很惊惊讶讶吧吧！为为什什么么要要取一个这样的题目？取一个这样的题目？1这其中还有一段故事呢。这其中还有一段故事呢。每每当当我我走走到到那那个个岔岔道道时时，就就会会出出现现一一张张笑笑脸脸，那那张张笑笑脸脸虽虽然然不不是是很很漂漂亮亮，也也不不是是很很迷迷人人，但但是是，会会给给我我一一种温馨的感觉。种温馨的感觉。笑笑脸脸的的主主人人是是一一位位卖卖包包子子的的阿阿姨姨，她她时时常常穿穿着着一一件件蓝蓝色色的的工工作作服服站站在在她她那那辆辆包包子子车车跟跟前前，微微笑笑着着迎迎接接每每一一位客人，给人一种朴素的感觉。位客人，给人一种朴素的感觉。例文：灿烂的笑脸那那一一天天，我我在在阿阿姨姨的的包包子子车车旁旁边边的的面面摊摊儿儿上上吃吃面面，面面摊摊儿儿和和那那个个阿阿姨姨中中间间有有一一个个空空隙隙，吃吃完完面面我我想想从从那那个个缝缝中中钻钻过过去去，也也不不知知为为什什么么，我我顺顺便便抬抬头头望望了了一一下下那那位位阿阿姨姨，也也许许是是过过意意不不去去吧吧！我我原原本本以以为为她她会会给给我我一一张张冷冷冰冰冰冰的的脸脸，可可是是她她并并没没有有那那样样做做，她她对对我我笑笑了了笑笑，我我一一时时不不知知道道该该怎怎么么办办，转转头头便便钻钻过过去去了了，那那时时，我我的的心心是是紧张的。紧张的。2又又有有一一次次，我我从从那那个个面面摊摊儿儿上上买买了了面面，想想一一闪闪而而过过，可她对我又笑了笑，我一时不知怎么办才好，也勉强地可她对我又笑了笑，我一时不知怎么办才好，也勉强地那一天，我在阿姨的包子车旁边的面摊儿上吃面，面摊儿和那个阿姨笑笑了了笑笑。虽虽然然我我从从来来没没有有到到她她那那儿儿买买过过包包子子，但但是是，她她每每次次都都会会冲冲着着我我笑笑。我我很很奇奇怪怪，做做生生意意不不就就是是希希望望自自己己能能挣挣钱钱吗吗？不不就就是是希希望望自自己己的的生生意意红红火火吗吗？可可是是她她竟竟会会冲着一个从没在她那儿买过包子的人笑，真是奇怪。冲着一个从没在她那儿买过包子的人笑，真是奇怪。3我我原原本本以以为为她她只只是是做做做做样样子子，以以后后自自然然就就对对我我冷冷冰冰冰冰的的了了！可可是是一一次次又又一一次次，仍仍是是那那个个人人，仍仍是是那那张张笑笑脸脸，从未改变。从未改变。在在大大家家眼眼里里，她她或或许许只只是是一一个个非非常常普普通通的的人人，但但是是，她却在我的人生路上留下了难以抹去的印迹。因为是她她却在我的人生路上留下了难以抹去的印迹。因为是她笑了笑。虽然我从来没有到她那儿买过包子，但是，她每次都会冲着让让我我学学会会了了面面带带笑笑容容；是是她她让让我我学学会会了了宽宽容容；是是她她让让我我学学会会了了感感恩恩。4是是啊啊！像像这这位位阿阿姨姨这这样样的的人人，在在社社会会上上不不知知有有多多少少个个，他他们们用用爱爱心心去去传传递递，用用辛辛勤勤去去播播种种，用用笑容去征服！笑容去征服！一一直直到到现现在在，这这位位阿阿姨姨不不知知传传递递了了多多少少张张笑笑脸脸！对对于于她她的的笑笑脸脸我我虽虽然然很很熟熟悉悉，但但是是，严严格格来来讲讲，我我们们依依然然是是陌陌生生人人。因因为为，到到现现在在为为止止，我我们们从从未未说说过过一一句句话话。5让我学会了面带笑容；是她让我学会了宽容；是她让我学会了感恩。批注：批注：1以疑问的形式引出下文，引起读者的兴趣。以疑问的形式引出下文，引起读者的兴趣。2写写第第一一次次见见到到卖卖包包子子的的阿阿姨姨的的笑笑脸脸，以以自自己己心心里里的的紧紧张张衬衬托托阿姨笑得自然。阿姨笑得自然。3写写又又一一次次见见到到卖卖包包子子的的阿阿姨姨的的笑笑脸脸，以以自自己己心心里里的的疑疑问问衬衬托托阿姨笑得坦然。阿姨笑得坦然。4以排比句写出了阿姨的以排比句写出了阿姨的“微笑微笑”对对“我我”的影响。的影响。5以陌生的人、熟悉的笑脸结尾，升华主题。以陌生的人、熟悉的笑脸结尾，升华主题。评评析析：本本文文叙叙议议结结合合，用用平平实实的的语语言言为为我我们们展展现现了了一一幅幅生生活活图图景景。小小作作者者没没有有正正面面描描写写卖卖包包子子的的阿阿姨姨的的肖肖像像，也也没没有有写写她她的的语语言言，而而是是反反复复写写她她的的笑笑脸脸，那那笑笑容容自自然然、温温暖暖。作作者者从从这这笑笑容容里里捕捕捉捉到到了人物善良了人物善良纯纯真的美，真的美，结结尾的尾的议论议论升升华华了文章主了文章主题题，很能感染人。，很能感染人。批注：1以疑问的形式引出下文，引起读者的兴趣。冀教版小学语文六年级上册课件：期中测试卷(A卷)