人教版小学数学四年级《小数的性质和大小比较》

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人教新课标四年级数学下册量出 0.1米、 0.10米、 0.100米的纸条。你发现了什么？1厘米 2 3 4 5 6 7 8 9 100 因为 1分米 10厘米 100毫米所以 0.1米 0.10米 0.100米10厘米是 10个 1/100米，可写成 0.10米1分米是 1/10 米，可写成 0.1米100毫米是 100个 1/1000米，可写成 0.100米在小数的末尾添上 “ 0” 或去掉 “ 0” ，小数的大小不变。遇到小数末尾有 “ 0” 的情况，一般可以把小数末尾的 “ 0 ” 去掉，使小数简化。例 2 把 0.70和 105.0900化简。0.70 0.70105.0900 105.0900 = 例 3 不改变数的大小，把 0.2、 4.08、 3改写成小数部分是三位的小数。0.2 0.2004.08 4.0803 3.000= 3.05 2.9 3 2 先比较整数部分。2.8 2.93 8 9 整数部分相同，就比较十分位。 2.88 2.84 先比较整数部分整数部分相同，就比较十分位十分位相同，就比较百分位，依此类推比较 0.30、 0.3的大小。比较 5与 5.00的大小。把 0.009米的小数点向右移动一位、两位、三位小数的大小有什么变化？0.009米 =9毫米0.09米 =90毫米0.9米 =900毫米9米 =9000毫米毫米为单位米为单位移动一位，小数就扩大到它的 10倍移动两位，小数就扩大到它的（）倍移动三位，小数就扩大到它的（）倍0.009米 0.09米 0.9米 9米向右移一位扩大 10倍向右移一位扩大 10倍扩大 10倍向右移一位9毫米 90毫米 900毫米 9000毫米小数点向右从上往下观察向右移一位扩大 10倍从下往上观察移动一位，小数就缩小为它的 1/10移动两位，小数就缩小到它的 1/（）移动三位，小数就缩小到它的 1/（）0.009米 0.09米 0.9米 9米9毫米 90毫米 900毫米 9000毫米向左移一位缩小为原来的 1/10小数点向左向左移一位缩小为原来的 1/10 把 0.01扩大为原来的 10倍、 100倍、 1000倍，分别是多少？例 6分析：把 0.01扩大为原来的 10倍、 100倍、 1000倍，就是让0.01分别乘以 10、 100、 1000。小数点分别向右移一位、两位、三位就可。0.01 10=0.10.01 100=10.01 1000=10 把 1缩小为原来的 1/10、 1/100、 1/1000，分别是多少？例 7分析：把 1缩小为原来的 1/10、 1/100、 1/1000，就是让 1分别除以 10、 100、 1000。小数点分别向左移一位、两位、三位就可。 1 10=0.11 100=0.011 1000=0.001 做一做把 3.14的小数点向左移一位是（）2.13扩大 1000倍，小数点需向（）移动（）位。把 1.2的小数点向右移动三位是（）

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