2011中考作文指导-好文章离不开好结尾(公开课)

俗话说：“编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了要有引人入胜的开头，还要有耐人寻味的结尾。古人在谈到结尾时常以“豹尾”作喻，是指文章结尾时要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。 、拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯结尾，冲淡了文章的主题。 、画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心， 偏要多说几句。把文章的延宕部分统统捅破，把该留下空白的人 物和事件交待的过于直白，该“藏”的未“藏”，该“白”的过“白”。 、空喊口号。在结尾处大喊与文章内容无关的口号，往往超出了 表明自己的立场和态度的“度”，这种结尾大煞主题。 好 的 结 尾 的 特 点 ：简 洁 、 明 快 、 干 净 利 落 作 文 结 尾 技 巧：1、首尾呼应，凸显主旨2、言为心声，呼唤号召3、巧妙发问，引入深思4、引用佳句，多姿多彩5、抒情议论，气势不凡6、景物烘托，情景合一7、陡转立止，尽展新奇 技巧一： 首尾呼应，凸显主旨 中考满分作文节选 （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖北荆州中考满分文把梦想带给花季） 作 者 先 在 开 头 提 出 文 章 的 中 心 ， 然 后 在 结尾 时 再 次 强 调 ， 照 应 开 头 ， 从 而 使 文 章 的 中心 鲜 明 突 出 。 中考满分作文节选 （首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！ （尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种友善！（选自河南中考满分文守卫精神的火种） 简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。 技巧点拨： 结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。 技 巧 二 ： 言 为 心 声 ， 呼 唤 号 召 让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（选自湖北荆州中考满分文把爱心带给他人） 技 巧 点 拨 ： 在 文 章 结 尾 发 出 真 挚 的 呼 唤 ，号 召 大 家 一 起 去 追 寻 真 善 美 ， 一 起 去 鞭 挞假 丑 恶 。中 考 满 分 作 文 节 选 二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。” （选自福建省中考满分文给一点阳光就这么灿烂） 技 巧 点 拨 ： 向 所 有 的 同 龄 人 发 出 了 真情 的 呼 唤 ， 有 力 的 突 出 了 主 题 ， 给 读 者 以强 烈 的 心 灵 震 憾 。中 考 满 分 作 文 节 选 技巧三： 巧妙发问，引入深思 自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？ 技 巧 点 拨 ： 一 篇 好 的 文 章 做 到 言 有 尽 而 意 无穷 ， 要 具 有 哲 理 启 发 性 。 如 同 欣 赏 一 支 优 美 的 乐曲 ， 曲 虽 终 但 余 音 缭 绕 ， 给 人 留 下 无 穷 的 韵 味 。在 上 面 一 段 文 字 中 ， 作 者 在 结 尾 巧 妙 发 问 ， 引 发 读者 思 考 ， 将 文 章 的 意 蕴 加 以 深 化 。 体 现 出 作 者 思 考的 深 刻 性 与 独 特 性 。 中 考 满 分 作 文 节 选 “不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？（选自湖北省中考满分文哈哈镜中的我）中 考 满 分 作 文 节 选 技巧点拨： 这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。 一 句 话 可 以 伤 害 一 个 人 ， 一 句 话 也 可 以托 起 一 片 友 善 的 白 云 。 朋 友 ， 面 对 悠 悠 的 铃声 ， 你 会 怎 么 做 呢 ？ 这 是 河 南 考 生 中 考 满 分 作 文 铃 声 悠悠 的 结 尾 。 作 者 先 创 造 一 个 警 句 点 名题 旨 ， 再 亲 切 呼 唤 朋 友 ， 进 而 发 问 ， 引人 深 思 。 技 巧 四 ：引 用 佳 句 ， 多 姿 多 彩 想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多” （选自陕西中考满分文阅读身边的人） 明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。（选自四川内江中考满分文创造美好的明天） “ 野 芳 发 而 幽 香 ， 佳 木 秀 而 繁 阴 ， 风 霜 高 洁 ， 水 落而 石 出 ” ， 15年 来 ， 生 活 让 我 懂 得 了 放 弃 ！ 为 了 我 的 理 想 ，为 了 更 多 的 人 可 以 读 书 ， 我 必 须 放 弃 !(选 自 广 州 中 考 满 分文 从 天 空 想 到 的 )中 考 满 分 作 文 节 选 技 巧 点 拨 ： 古 今 中 外 ， 名 言 佳 句 很多 ， 作 文 结 尾 之 时 ， 若 能 巧 妙 引 用 ，定 能 使 文 章 增 色 许 多 。 这 里 列 举 几 例分 别 引 用 了 诗 文 佳 句 、 名 人 言 论 ， 既增 添 了 文 采 又 加 深 了 文 章 的 意 境 。 效果 很 好 ， 同 学 们 应 加 以 学 习 ， 此 外 ，引 用 的 范 围 可 大 些 ， 如 俗 语 、 谚 语 、流 行 歌 词 等 均 可 引 用 。 技巧五： 抒情议论，气势不凡 其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，（选自广州中考满分文从天空想到的）中 考 满 分 作 文 节 选 春 光 似 海 ， 青 春 如 花 。 青 春 是 美 丽 的 ，美 丽 的 青 春 在 于 奋 斗 ， 在 于 拼 搏 。 愿 天 下的 人 们 都 能 让 自 己 的 青 春 绽 放 出 花 一 样 的馨 香 ！ （ 选 自 吉 林 省 中 考 满 分 文 花 样 年华 ） 技巧点拨：这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。 技 巧 六 ： 景 物 烘 托 ， 情 景 合 一 中考满分作文节选 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（选自广州中考满分文雨中品读） 小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永，余味无穷。 技 巧 七 ：陡 转 立 止 ， 尽 展 新 奇 中 考 满 分 作 文 重 庆 市 一 考 生 的 佳 作 知 子 莫 如 父 ， 通 篇 以 大 款 父亲 独 白 的 叙 述 方 式 ， 赞 扬 儿 子 要 当 警 察 的 理 想 ， 夸 张 他天 生 是 个 当 警 察 的 料 ： 身 强 力 壮 ， 动 作 敏 捷 ， 善 于 交 际 。结 尾 处 写 道 ： 哟 ， 有 人 敲 门 ， 我 失 陪 一 下 。 嗬 ， 说 曹 操 曹 操 就 到 。两 位 警 察 兄 弟 ， 有 急 事 ？ 啥 事 儿 ？ 到 你 们 那 里 去 ？ 这 干嘛 呀 ， 有 事 在 这 儿 说 不 就 得 了 ， 好 家 伙 又 不 是 外 人 。啥 ？ 我 儿 子 把 别 人 砍 成 了 残 废 正 在 你 们 那 儿 蹲 着 ？ 技巧点拨： 文章前面大部分都是父亲对儿子情感化的赞扬和为儿子错误行为作的辩解，结尾处奇峰突转，直指儿子的犯罪行径和可悲下场，与父亲骄傲得意的心态相比，显示极强的讽刺意味。不按故事情节的通常逻辑来安排事情的结局，结尾处推出令人意想不到的结局，这种陡然转折、戛然而止的写法，能给读者以新奇感，从而获得审美享受。这种结尾方式美国小说家欧亨利运用最为得心应手，所以又称欧亨利式结尾。 回 顾 作 文 结 尾 技 巧：1、首尾呼应，凸显主旨2、言为心声，呼唤号召3、巧妙发问，引入深思4、引用佳句，多姿多彩5、抒情议论，气势不凡6、景物烘托，情景合一7、陡转立止，尽展新奇 点 石 成 金 选 择 老 师 归 纳 的 方 法 ， 尝 试 运 用 ，为 我 们 的 心 近 了 一 文 再 写 一 个 结尾 ,使 文 章 结 尾 收 束 有 力 。 但 是 要 注 意结 尾 和 开 头 一 样 ， 无 论 选 择 那 一 种 方法 ， 都 要 中 心 服 务 。 2、 试 以 “ 朋 友 ” 为 话 题 ， 写 一 段 结 尾 。3、 我 们 体 验 着 亲 情 ， 感 受 着 亲 情 ， 以 “ 亲 情 ” 为 话题 写 出 结 尾 4、 为 我 的 老 师 写 一 个 结 尾 。