苏教版品社六下《网络连接你我他》教学设计2

最新苏教版品社六下网络连接你我他教学设计 2六年级品社学科第六小学综合组执笔人刘春霞2014 年 2 月 26 日集 体 备 课 自主调整一、课题： 4网络连接你我他（ 2）二、学习目标 :培养学生利用网络与交流 ,查找资料等方面的能力 ,从而让互联网更好地为自己的学习和生活服务 ,增强学生的自我保护能力 ,避免误入歧途 ,掉进网络“陷阱”。三、教学过程： 温故知新 导入师：网络为我们的生活和学习带来了许多便利 ,可网络也是一把双刃剑 ,网络中也有一些负面消极的东西 板书课题 ,出示学习目标。学生读一读。 导学释疑 1、学（我自学、我快乐）老师出示自学提纲,生自学。1、阅读课本第 29 页我看“电脑热”2、思考：在网络上 ,你都爱做些什么？你玩网络游戏吗？如果玩的话 ,玩游戏大约占用了你多少时间？3、请玩过电脑游戏的同学谈一谈 ,你经常玩的电脑游戏是什么 ?你喜欢电脑游戏吗？它有哪些地方吸引你？4、如果要客观地评价一下电脑游戏给你带的影响 ,你认为有哪些？这些影响是正面的还是负面的呢？1 / 2集体备课自主调整 巩固提升、检测反馈练（我练习我提高）1、师：你还记得我们四年级下册学过的“网络文明公约”吗？2、讨论：为什么我国有关部门规定“国内游戏厅禁止中小学生进入”？3、为了坚决执行这一规定,应该采取一些什么样的措施？请你献计献策。4、全班同学合作 ,写一封遵守网络文明公约的倡议书。5将倡议书贴在班级的海报栏中,时刻提醒自己。通过今天的学习 ,我们了解了什么？你有什么感受呢？盘点收获,小结小组得分。2 / 2