中考语文教材梳理七上第二单元复习巩固训练

最新初中精品教育资料，仅供参考学习！2018 年中考语文教材梳理七上第二单元复习巩固训练1下列加点字的注音有误的一项是()A安恬 (tin)惆怅(ch n)珍藏 (c n)抚慰(f )B依偎 (wi)撷取(xi )絮语(x )徜徉(ch n)C白痴 (ch )气魄(p )履历(l )跻身(j )D尘缘 (yu n)积攒(zh n)雕镂 (l u)镌刻(jin)2下列句子中加点词语没有错别字的一项是()A 10 月 24 日，党的第十九次全国代表大会落下维幕 ，每当想起总书记的报告仍令人热血沸腾。B 10 月 23 日超强台风“兰恩”在日本登陆，海滨乐园里一个摩天轮上的数个座舱被吹得 360 度翻转。C少数年轻人通宵达旦地玩电子游戏，这样既荒费学业，又严重影响身心健康。D这部小说准确把握时代脉博，反映了波澜壮阔的现实生活，具有震撼人心的力量。3下列加点成语的使用，不恰当的一项是()A这片红色的土地上，有过许多可歌可泣的英雄事迹。B的内政，容不得别国政客指手画脚。C在逝去的岁月中，总有一些往事让我们记忆犹新，激发我们“讲述”的冲动，并沉淀为我们人生的珍藏。D听说班级手抄报在学校评比中荣获一等奖，同学们一个个茫然若失，激动不已。阅读幼时记趣，回答问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。4解释下列句中加点的词语。(1)余忆童稚时 ()(2)故时有物外之趣 ()(3)项为之强 ()(4)鞭数十 ()5翻译句子。(1) 常蹲其身，使与台齐。1 / 2最新初中精品教育资料，仅供参考学习！_(2) 余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。_6课文围绕一个“ _”字，生动地向我们描述了儿时的_、 _、_三件趣事，表现了童年生活的乐趣。7下列对课文的理解与分析，不正确的一项是()A作者观察细致，想像奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想像为“青云白鹤，鹤唳云端”。B“记趣”的意思是把有趣的事情记录下来，作者幼时的乐趣来自细心观察和奇特的想像。C“昂首观之，项为之强。”一个细节表现观赏群鹤舞空图的专注、入迷。D作者用词很生动，一个“唳”字使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景。参考答案1 D 解析 D项，“积攒”的“攒”应读“zn”，“镌刻”的“镌”应读“ju n”。2 B 解析 A 项“维幕”应写作“帷幕”； C 项“荒费”应写作“荒废”； D 项“脉博”应写作“脉搏”。3 D 解析 “茫然若失”指若有所失而不知所以的样子。与句意不符。4 (1) 我(2) 所以(3) 同“僵”，僵硬(4) 用鞭子打5 (1) 常常蹲下自己的身子，使身子跟台子一般高。(2) 我那时年纪还小，正看得出神，不禁吓得哎呀地惊叫一声。6趣 观蚊如鹤 神游山林 鞭打蛤蟆7 D 解析 “冲”字使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景，“唳”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。2 / 2