新学期幼儿园班级工作计划

新学期幼儿园班级工作计划 新学期幼儿园班级工作方案1一、现状分析一幼儿现状分析我班共有36名幼儿，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼儿上学期由于年龄小留在本班的，所以情绪较稳定没有出现哭闹现象。还有19名幼儿在我园上过早教班，对幼儿园的生活较熟悉，情绪虽有不稳定，但相对于其他幼儿较好。我班幼儿大局部在家家长包办的比拟多，所以一些生活方面的能力明显不够。不会吃饭、穿鞋和擦屁股的幼儿较多，这些都需要教师在生活中多关注，并有意识的进行培养。二教师现状分析本班三名教师，对孩子充斥爱心，有责任感。白老师是今年调入园里的新教师，并在小班进行了一个多月的实习。她认真、爱学、对待孩子细心，很受孩子的喜爱，并能够积极承当班级工作，有上进心。左老师是今年调入我园有7年教龄的教师，曾在北京一所一级一类园担任托、小班教师，她工作经验丰盛，有想法。作为班长的我，吸取、总结了发展班级工作的经验后，我的工作干劲儿更足了，热情很高，并努力将一些在工作中的新想法进行尝试。但是对于小班幼儿的特点还需要进一步的学习并且在实践中慢慢地把握，并进一步尝试“游戏化的一日生活，让孩子们生活的高兴，逐渐适应小班的集体生活。二、本学期工作目标一幼儿能较快地适应集体生活，情绪愉快的上幼儿园。二具有简单的生活自理能力，喜欢做自己的事情。三积极加入户外体育游戏活动，在活动中感受到高兴。四取得家长的信任，增强科学育儿的观念。五喜欢加入英语及其他活动，从不同方面提升幼儿的能力。三、工作重点及措施一察看孩子，理解孩子，不断满足幼儿的需要，提供有效的支持1、三位教师一起学习?高兴与开展用书以及?纲要中有关于小班幼儿年龄特点和组织活动时一些主要方式等等。2、根据经验互相交流在组织孩子时出现的情况孩子在刚才来园时的表现和表现、教师的方式和办法；如何让家长更快的信任教师的等等。3、采取三步走的组织活动的形式：活动前集思广益说活动思路提倡议；活动中察看记录看活动记下较好和有倡议的地方；活动后反思评活动将自己在看过活动后的倡议提出来与大家讨论。4、教师交流一得。二利用多方面的资源，减轻幼儿入园焦虑1、召开全体家长会，为幼儿愉快来园做好物质和精神上的准备。2、允许家长跟半日活动、亲子活动，增进彼此感情。3、创设温馨亲切的环境太阳宝宝班。4、多玩身体爱抚接触的游戏，增强对孩子的爱和信任。5、主题活动：“高兴自己找。三增强自理能力的培养，提高幼儿适应幼儿园生活的能力1、教师以身示范。2、发展系列活动：蔬菜真好吃、故事、诗歌、儿歌、歌曲等来影响幼儿。3、设置生活环境浇水喝水、我是小小值日生等。4、夸宝宝请家长对于宝宝在习惯方面的进步给与褒扬。5、每天有个重点培养的习惯，如：轻轻拿放小椅子，认清学具，认清毛巾等。6、教师要运用游戏化的口吻帮忙幼儿提高自理能力，如运用儿歌的形式学习洗手、擦手、穿衣等。7、亲子游戏：穿衣服比赛。四研究丰盛多彩的户外体育活动，锻炼幼儿的肌体1、与家长一起提供丰盛有趣的游戏材料，吸引幼儿积极参与活动。2、组织有趣的户外活动，吸引幼儿积极参与。3、创设游戏情景，在游戏中开展幼儿的体能。4、利用多种形式在日常生活中引导幼儿冬练。5、亲子户外活动。五效劳家长，让家长放心称心工作1、利用录像、交流、网络、电子屏、互动平台等使家长了解幼儿园生活、减少家长忧虑。2、利用家长专栏、交流、反应幼儿在幼儿园的情况、让家长称心、放心。3、通过各种方式与他们交流：家长会、每日课程、每周家长工作、家长园地、家园联系册，以及每日接送时间和家访等。4、离园前沟通、让家长感受教师对孩子的关注。5、安全短信孩子新入园和孩子有特殊情况的时候。6、组织班级的家长委员会。7、亲子活动半日开放、秋游、成长展示。六喜欢加入英语及其他活动，从不同方面提升幼儿的表现、叙述能力1、利用一日生活中的过渡环节，为幼儿提供观赏音乐和手工作品的时机。2、每周进行2次英语活动，2次艺术方面的活动。3、利用幼儿喜欢的方式，激发幼儿学习英语的兴趣。4、在活动室中，为幼儿创设表演区、美工区、英语角等区域，为幼儿提供表现的空间。5、把英语及艺术教育渗透于各种游戏以及各个环节之中。四、各月重点工作9月份1、稳定新入园幼儿的情绪2、召开集体家长会：介绍学期工作思路3、制定班级各项工作方案4、熟悉幼儿园一日生活常规。5、发展主题活动“高兴自己找10月份1、主题活动：香香水果2、亲子活动：穿脱衣服比赛3、研讨：如何突显艺术特色11月份1、主题活动：可爱的图形宝宝2、研讨：在什么环节中可以渗透艺术教育12月份1、主题活动：冬天真高兴2、元旦联欢会1月份1、幼儿评估分析2、撰写幼儿评估报告3、各项工作总结新学期幼儿园班级工作方案2一、班级情况分析我班是以双语为特色的混龄实验班，旨在给幼儿发明一个合适的、轻松的学习语言环境，偏重英语教学，探索混龄教育。幼儿混龄教育是将36岁不同年龄阶段的幼儿混淆再一起进行教育的组织形式。混龄教育模式的初步尝试，是针对现在的幼儿大局部都是单身子女，没有兄弟姐妹与之交往，家庭的娇纵和过多的爱护，造成现今的幼儿都不善于交往，惟我独尊更是现今幼儿的主要心态，在生活中常表现为以自我居先，与搭档之间争执的现象也常常发生。如何改善这样的趋势，发明合适的成长环境，为社会培养合格人才成为我们的探索目标，开展方向。二、本学期开展目标及重点健康领域：1、培养在集体中独立生活的能力，愿意学习并形成一些良好的生活习惯，提高生活自理能力。2、知道身体健康的重要性，愿意锻炼身体，接受预防措施，增强体质，提高对环境的适应能力。3、知道一些最根本的平安爱护和健康常识，并具备相关的能力;认识有关平安标志，学习遵守交通规那么，了解家居平安常识， 提高自我爱护意识和平安防备能力。4、练习走、跑、跳等根本动作，愿意加入集体游戏和体育活动。5、认识自己身体主要局部的名称和功能，了解简单的爱护办法，了解预防龋齿及换牙的有关知识。6、主动加入集体游戏和体能活动;掌握有关幼儿体育活动的知识和技能办法;能独立或合作收拾各种小型体育器材。7、敢于克服困难，勇敢刚强，能体验克服困难取得胜利后的愉悦，保持情绪愉快，知道高兴有益于健康。社会领域：1、喜欢上幼儿园，熟悉幼儿园环境，喜欢幼儿园的生活和教师。2、对周围的社会现象和自然事物有较广泛的兴趣;扩大对周围环境的认识;增强对幼儿园所在地区的认识与感情。3、增强对首都北京的认识与感情，热爱祖国;增强对世界一些国家的认识，知道世界的概念;理解几种常见职业的工作意义。4、学习礼貌待人接物，激发与他人交往的兴趣，培养初步的交往技能;会同情、关怀和帮忙他人。5、初步学会正确评价自己与同伴，知道做错事应当改过;学会分辨简单的是非，懂得要学习好的典范，不模仿不良行为，激发初步的爱憎感。6、提高集体意识，主动做对集体有益的事，具有初步的集体荣誉感和责任感;自觉遵守幼儿园的各项规章制度，学习控制自己的情绪和行为;自觉遵守社会公共规那么，提高遵纪守法意识7、热爱劳动，以认真的态度对待各种劳动任务，顾惜劳动成果和公共财物。自然领域：1、对自然环境和自然现象感兴趣;愿意自己独立思考，喜欢接触自然界的事物，有主动探索的兴趣。2、学习运用几种办法去发现事物的特点;能主动运用多种感官察看事物，学习察看的办法和几种推理办法，开展察看力和推理能力。3、知道一些简单的自然常识;知道四季的主要特征及人们的活动;进一步认识植物与动物，以及它们和环境的依存关系。对动、植物有保护、关怀的态度;介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。4、学习初步的数的概念，认识简单图形;点数10以内数，会按物取物，认识10以内阿拉伯数字，感知10以内数的形成;理解10以内相邻两数的关系;学习序数、单双数、相邻数的知识;学习10以内加减法，自编10以内加减法应用题。5、学习按物体两个以上特征进行分类，理解数的守恒，并建立物体守恒概念;学习等分实物或图形;学习自然测量和记录的办法。6、加深对几何图形的认识，初步理解平面图形间的简单关系;认识几种常见的立体图形，能根据形体特征进行分类。7、学习以自身为中心和以客体为中心辨别左右;认识一元以内的货币，能说出它们的单位和名称，知道它们的值不相同。语言领域:1、愿意学习语言，形成一些良好的语言习惯;安静听成人和同伴说话，听懂主要内容;稳固和加强语言能力。2、增强用语言交往的主动性，喜欢与同伴交流，大方地在集体面前说话;说话发音准确、口齿分明，逐步丰盛词汇量，能运用一些词汇进行叙述。3、会复述情节较简单的童话和故事;学习创编故事，复述情节较复杂的故事4、继续学习正确阅读的办法，喜欢观赏文学作品;在理解文学作品人物、情节或画面情节的根底上，学习理解作品的主题或感受作品的情感脉络;初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点。5、掌握根本的书写姿势，在有趣的图形练习中做好写字的准备。艺术领域：1、用自然声音唱歌，初步理解和表现歌曲的内容;听不同类型的乐曲，丰盛对音乐的印象;提高观赏和表现自然美、艺术美的兴趣和能力。2、学习跟着音乐节奏做动作;能够比拟准确地按音乐的节奏做比拟复杂的根本动作、模仿动作和舞蹈动作。3、学习多种打击乐器的根本奏法;学习用动作叙述对音乐的理解和感情。4、喜欢看色彩鲜艳的图画;能用画面叙述自己对事物的认识和感受，学习色彩的调配和均衡对称地安顿画面。5、学习塑造、粘贴等，掌握初步的美工技能;能加入一定的建构活动，如：搭积木、拼插泥土建构;观赏能理解绘画作品、工艺品、雕塑、建筑物等，初步发现周围环境和美术作品中的美。6、学习运用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想，体验发明的乐趣。7、提高对颜色的辨别度;愿意大胆地加入艺术活动。8、学习观赏艺术作品，培养良好的观赏习惯;初步学习正确评价美，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。三、具体工作常规训练：1、教师利用标记帮忙幼儿在水杯架、毛巾架、物品柜等地方贴上标记;帮忙每位幼儿认识自己的标记。2、幼儿入园，教师主动向家长、幼儿热情问好、道别，以身作那么来培养幼儿主动打招呼的习惯。3、通过发展为小班弟弟、妹妹效劳的活动，教育幼儿要关怀、保护比自己小的同伴。4、保护活动室的物品(桌、椅、活动区材料等)，建立入区常规和生活常规5、教育幼儿知道饭前、便后、手脏时要洗手，用脏手拿东西吃会生病，教给正确的洗手、擦手办法，并在平时注意指导、检查。6、能与同伴分享玩具，懂得谦让;要求幼儿分类。教育模式：1、集体教学2、分组教学3、分区教学4、计划教学环保教育：1、学习收集废旧物品，变废为宝。2、定期举行环保宣传活动，提高社区大众的环保意识。3、组织幼儿参观农庄，亲近大自然。4、种养一些动植物，让幼儿了解它们的特征和生长、习性，同时教育幼儿要保护动植物。四、家长工作1、定期更换家长园地的内容供家长了解、学习。2、通过多种途径与家长交流、沟通，如：家长会、 、字条、家访等。3、定期发展组织一些亲子活动，增强幼儿园、家长、老师与幼儿之间的感情。新学期幼儿园班级工作方案3一、班级情况分析经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比拟完整、流畅，用词比拟准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验发明的高兴；音乐方面幼儿能比拟准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的根本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安顿幼儿一日活动，让幼儿在高兴中学习，在高兴中开展，真正的做到保教并重。1、能用较标准性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的时机和条件。首先在丰盛多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有时机听说，叙述自己的观点；其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安顿小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述时机，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动工程，让幼儿运用已有的语言经验充沛叙述和锻炼；最后充沛利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充沛利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合催促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整表达任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。2、学习从不同角度、不同方面察看与思考问题，能通过察看、比拟、类推等办法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间，提供丰盛的，具有合适结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰盛的科科学探索类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探索形式发展教育活动，将科学活动贯通于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规那么的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验；如根据班级发展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰盛经验。同时，激励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的时机让幼幼儿在轻松、愉快的氛围中生动的了解一些科科学知识。3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相合适的环境。以集体、小组、个别的活动形式激励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和发明，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和发明；最后利用社区资源，让家长多带着幼儿加入有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在观赏中不断地提高。4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的平安爱护意识创设“自理的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，示例洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，发展各项游戏，让幼儿知道一些简单的平安知识，学会爱护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮忙幼幼儿形成自我爱护的意识。5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的时机和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、计方案活动，引导、激励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮忙幼幼儿积累成功的经验三、游戏活动本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰盛角色游戏的内容，增强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和分享。四、绿色学校创立工作环境教育是社会的一项系统项目，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，发展绿色教育，关系到我国可持续开展的长远利益，也对环境爱护事业开展起着根底先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续开展教育的理念。提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区。又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境爱护行动。五、教育措施：1、以“活动“整合为主要课程建构形式，发展促进孩子全面开展的主题活动。2、灵活运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资源，体现“生活既教育的教育观念，继续发展“主题生成，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。3、主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置合乎主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充沛尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。与幼儿共同丰盛墙面，并提供相关资料帮忙幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。注重区角、创游环境材料的投放，加强指导察看，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步开展的材料，发挥环境教育功能。创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有时机表现自己，体验成功的高兴。多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的时机。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活泼，兴趣广泛。六、德育工作1、班级每天进行晨间谈话，根据周方案、日方案，切合实际地发展，充沛发挥晨间谈话的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰盛幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。3、发展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。4、发展丰盛多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。七、平安工作1、严格执行接送制度，防备于未然2、经常检查班上各项设施，杜绝不平安隐患，及时上报及时处理，把平安工作放在第一位。3、认真察看幼儿的活动情况，防止不平安事件，树立平安意识。4、利用一日活动中各个环节，随机进行平安教育，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等5、根据中班特点经常讲一些有关平安的小常识、小故事。八、家长工作1、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。2、每月一次家园栏地宣传。3、做好亲子活动宣传，引导家长积极加入亲子活动。4、听取家长意见和倡议，争取家园配合，到达家园教育培养目标一致。5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。6、在“家长助教“亲子活动中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。新学期幼儿园班级工作方案4一、班级情况分析1、班级概况我班共有40名幼儿，其中男生17人，女生21人，男女比例根本呈平衡状态。由于本班幼儿全是新生入学，从开学这两天情况看，孩子们根本能马上适应幼儿园正常的学习、生活；2、班级幼儿开展特点我们根据幼儿的年龄特点，并结合中班第一学期培养目标，分析出本班幼儿各个方面的根本开展情况。因此，本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进行培养。1幼儿开展优势a、健康方面：班级幼儿生长发育良好。b、生活方面：幼儿根本上都可以独立进餐。在用餐时，孩子们能注意用餐的文明礼仪，能较干净地吃完自己的一份饭菜。c、学习方面：孩子们对各种学习活动兴趣较大，能在老师引导下加入各类活动。2单薄环节a、我班幼儿在较大胆地叙述自己的想法，并能安静地听别人讲话方面比拟欠缺，在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆，与同伴之间短少协商、合作意识，因此在语言叙述能力和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培养。b、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆叙述表现，初步激发幼儿的探索欲和求知欲。c、幼儿对关怀同伴、愿意为同伴做力所能力的事情方面意识较弱，不足同情心和责任感。d、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大，但是在自己的事情自己做方面，许多幼儿还时常依赖老师和家长，需要进一步培养。3、家长情况分析根据家长情况分析本学期我们将开通手机校讯通，发挥家园联系的及时性和有效性，提高家长与老师的沟通。二、本学期的培养目标1引导幼儿能大胆的加入体育活动，动作协调，会使用多种运动器械锻炼身体，学习收拾整理运动器具。在运动中初步培养幼儿的自我爱护意识，能注意平安、防止危险，提高幼儿的运动能力和自我爱护能力，初步培养幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应能力。2学习和稳固正确的刷牙和用便纸、毛巾等办法，继续培养幼儿良好的个人卫生习惯。在活动中自己的事情自己做如：自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等，有初步的独立生活能力。3爱父母、老师、长辈，会关怀熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情、关怀他人。在活动中学做值日生、乐意为成人和同伴做力所能及的事，有初步的劳动习惯。4初步学习用结伴、轮流、请求、商量的方式大胆与同伴交往、合作和分享，体验合作、分享的高兴。在活动中认真遵守集体生活的各种行为规那么，初步养成良好的行为习惯。5能注意倾听别人讲话，会说普通话，喜欢参与听说活动，会用较完整的语言大胆叙述自己的愿望与请求，能较大方、有礼貌地与周围人交谈。6喜欢加入文学、音乐、舞蹈、美术等各类艺术活动和游戏活动，并能愿意尝试用各种材料、工具和办法表现自己的情感和体验、表现自己喜欢的角色，有初步的感受美和表现美的能力，体会成功的高兴。7能运用多种感官感知周围事物、现象的主要特征，喜欢加入探索、操作活动，能用语言、绘画、动作等多种形式叙述和交流自己的发现，具有初步的察看比拟分析能力、探索操作能力。8喜欢加入数学活动，对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣，会进行简单的分类、排序、比拟等智力活动，培养幼儿主动、专心地进行数学操作活动。三、个别幼儿教育工作措施1、与家长多沟通、多交流，及时反应，做到家园同步教育。2、通过故事、表演、游戏等活动形式引导教育幼儿初步遵守集体规那么，遇到困难会自己主动请求老师的帮忙，激励幼儿大胆与老师、同伴交往。3、对个别身体较弱的幼儿，注意察看其午餐午睡情况、在体育活动中注意其活动量等。4、以褒扬、激励为主，肯定孩子的点滴进步，激发孩子的自信心。5、通过校讯通，写通知等方式，家园共同配合进行个别幼儿教育。老师每天及时向家长反应个别幼儿在园的进步与高兴，家长向老师反应幼儿在家的进步及自己的想法和倡议，共同教育幼儿，促进幼儿的开展。6、通过故事、儿歌、环境创设、家园配合等形式教育幼儿注意平安，学习简单的自我爱护的办法，初步培养幼儿平安意识。四、家长工作1、目标：加强教师与家长之间的沟通，及时地让家长了解幼儿园的教育教学工作，更好地配合协助教师的工作，以更好地促进幼儿身心健康、和谐地开展。2、措施：1通过?幼儿成长档案及时向家长反应幼儿在园情况，让家长更好地了解幼儿园的教育及幼儿开展情况，促进家园共育。2通过校讯通，让家长能及时了解我们的活动，并把一些行之有效的办法借鉴过来，拓宽家园互动的渠道。3利用校讯通，老师及时反应幼儿在园的进步与高兴，反应家长的想法与倡议，真正做到家园互动。4通过向家长开放半日活动，让家长了解幼儿在园生活和学习情况。5通过让家长参与幼儿园各种活动，使家出息一步了解幼儿园教育与班级工作，树立正确的教育行为。6发挥现代化科学技术的优势，向家长开放班级电子邮箱，运用家园互发电子邮件的形式，使家园互动更及时、有效。7多渠道的家园联系方式，如： 联系、家访、家长留言、网上联系等。五、每月保教工作重点九月份：1、做好班级的开学工作，做好班级环境布置。2、对本班幼儿进行前测工作，察看、了解幼儿情况，并针对本班实际情况制定好各类方案3、发展“我们升中班了主题活动。4、通过“幼儿成长档案“电子邮件、校讯通等方式做好家园互动。5、结合本班主题活动进行资料展示。6、召开班级家长会。十月份：1、发展“我爱我家主题活动，结合重阳节发展“我爱爷爷奶奶主题活动。2、根据班级幼儿开展情况和主题活动发展情况及时召开家长会。3、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。4、通过“幼儿成长档案“成长树、“电子邮件、“家长留言本等方式做好家园互动。5、家园配合加强幼儿的平安教育，初步培养幼儿平安意识。十一月份1、发展“红黄蓝绿主题活动2、结合秋游发展亲子活动3、向家长开设“家长学校，提高家长科学育儿的指导能力。4、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。5、结合秋游发展亲子活动6、向家长开设“家长学校，提高家长科学育儿的指导能力。7、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。8、通过“幼儿成长档案“成长树、“电子邮件等方式做好家园互动。9、继续家园配合加强幼儿的平安教育，初步培养幼儿平安意识。十二月份1、发展“冬爷爷来了主题活动2、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料3、迎新年活动4、结合教研组、课题组活动进行各类研究。5、通过“幼儿成长档案“成长树、“电子邮件、“家长留言本等方式做好家园互动。一月份1、发展“快高兴乐过新年主题活动2、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。3、向家长开放半日活动，了解幼儿在园生活和学习。4、通过“幼儿成长档案“成长树等方式做好家园互动。5、结合教研组、课题组活动进行各类研究并完成各类总结。这些目标和措施的制定和落实，将在实践过程中根据幼儿的开展需要不断地进行调整和修改，但工作的方向是明确的，针对单薄环节重点进行培养，对于优势工程继续开展，做到有针对性、有的放矢地进行教育。结合幼儿园创科技特色和课题研究，我们将根据中班幼儿的年龄特点、兴趣需要预设和生成科技主题活动，重点研究在选择性、发明性地使生活、学习教材中融合科技教育，通过研究，初步培养幼儿主动学习、敢于探索、乐于合作、大胆创新的精神和科学的行为习惯，为21世纪发明型人才的需求奠定良好的根底。新学期幼儿园班级工作方案5一、指导思想认真致力素质教育和课程改革的研究，把为幼儿终身的、可持续开展奠定素质根底作为工作的出发点和归宿，不断更新教育观念，坚持内强素质、外树形像，积极投身于教育信息化，紧跟教育开展跨越式的步伐。同时围绕我园园务工作方案和园部教研方案，积极探索教育教学的新路子，根据我班幼儿的年龄特点，以开放的、社会化的创新教育，从不同的角度促进幼儿情感、能力、知识、技能等各方面的开展，力求让幼儿融入到教学环境中去，并发展环境教育，促使幼儿从小养成爱护环境从我做起、从小做起的良好习惯。二、工作重点及措施一情况分析幼儿从家庭跨入幼儿园是人生的一个重要的起点，他们从这里开始了真正的社会生活和学习生活。幼儿园这一新天地强烈地吸引着他们的好奇心，他们愿意在幼儿园生活、学习、做人，但问题也接踵而来：现代优越的家庭生活环境促使孩子们身体好、智商高、知识面广、敢想、敢说、敢干；而现代爱意浓浓的家庭教育环境，又使孩子们自理能力差、怕苦畏难、自私任性、惟我独尊、忽视公共秩序、不尊重师长。如何让幼儿从家庭向幼儿园这个小社会迈出稳定坚实的第一步，需要老师和家长共同营造一个关爱而富有尺度的气氛，让他们在有意义的环境下健康成长。二目标及措施1、我们将以亲人似的朋友身份和态度创设平安、温馨的心理环境，保中有教，教中含保，努力在我班形成家庭式的教育气氛；我们那亲切而不失活力的言行举止将成为幼儿学习的良好典范。2、活动的组织与实施既充沛考虑幼儿的学习特点和认知规律，又注重各领域的有机联系、相互渗透，体现综合性、趣味性、活动性等原那么，寓教育于生活、游戏中。3、我们决定尝试以早期阅读活动为舞台，以任何可用感官接触的媒质为道具，以幼儿为主体，通过发明出值得幼儿回顾，让幼儿有所感受，留下难忘印象的活动，让幼儿产生渴望学习的激动，自愿地全身心地投入学习过程，积极接触语言文字，运用语言教学，让体验式学习给幼儿带来新的感觉、新的刺激。4、保持融洽和谐的家园关系，想家长所想，及时反应信息，并运用这一有利资源，动员家长发展助教活动，让家长参与到教育中来，体验亲子互动的乐趣。5、实施环保教育课程，并将其渗透于各领域的教学活动，力求从内容到形式灵活多样，如从身边小事做起，让绿色理念渗入孩子心田；组织幼儿加入社区环保实践活动，使幼儿在实践中对环境科学的根底知识有初步的认识，同时切实体验到环境教育意义。6、发展我们都有一个大家庭主题活动，培养爱家乡、爱祖国的情感，为伟大的祖国妈妈而骄傲！为自己是一名中国人而自豪！三、每月主要工作九月份：1、稳定幼儿情绪，幼儿熟悉适应环境。2、制定各类方案。3、庆祝教师节。4、学习小班韵律操、器械操。5、选举家委会成员，召开家委会会议。7、办好家长园地，给家长具体的育儿指导。8、发展我们都有一个大家庭主题活动，进行环境创设。9、布置节日环境，迎接国庆节。十月份：1、参观秋收秋种，发展观赏大自然，爱护大自然的活动。2、进行日常生活中的环保教育，发展我不乱扔果皮、纸屑的活动。3、师幼共同创设活动区域。4、继续发展我们都有一个大家庭主题活动。5、围绕主题活动我们都有一个大家庭进一步完善环境创设。6、迎接省示范园复验。十一月份：1、围绕团队合作主题进行交流。2、加强幼儿良好习惯的培养，养成勤换衣、勤漱洗、勤剪指甲的好习惯。3、创新使用宝宝成长手册，做好家园联系。4、加强幼儿常规教育，不乱涂乱摸墙壁、桌椅。5、做好期中工作小结，结合班级工作情况写好小结。十二月份：1、加强冬季锻炼，增强幼儿体质，加入亲子同乐冬季运动会。2、组织幼儿加入自我效劳能力比赛。3、继续培养良好的常规和生活卫生习惯。4、师生共同布置元旦节日环境。5、绿色文明行动迎元旦活动。一月二月份：1、加入幼儿园新春画展活动。2、力争成为环保星、环境爱护示范班，树立典范。3、填写分析表和幼儿开展情况表。4、撰写工作总结和专题总结。5、做好学期结束工作。新学期幼儿园班级工作方案6新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利发展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的开展，现特制定大一班班级工作方案如下：一、情况分析班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的参加。于是，现在我们班共有51名幼儿，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人数的1/5，他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。一主要表现1、优势表现1孩子的自我效劳能力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。2产生了为集体效劳的意识，喜欢做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。3在生活中，孩子的语言叙述能力有了很大的提高，能较清晰、完整地叙述自己的想法，讲述自己的发现。4有一定的任务意识，在老师的提醒和激励下能自己收集主题资料。2、单薄因素分析1孩子的规那么意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。2局部孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。3局部孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利发展。4在主题活动进行过程中，局部孩子不足探索精神，不敢作尝试二家长情况1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握，他们希望孩子多学会一些知识性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却无视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面开展。2、班中很多孩子由祖辈关照、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识。二、班级经营目标：1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充斥爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3、继续认真学习新?纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网。经营目标：1营造一个充斥爱的班级气氛，让幼儿有平安感培养幼儿的责任。2为幼儿提供真实体验的时机，发明条件让幼儿加入实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的高兴。3帮忙家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网。三、保育、教育教学工作重点：目标：更新观念，实现“幼儿园象我家这一理念，逐步实现特色班级。一保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去发展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安顿孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教和“言教结合起来，并将其贯通在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。a、每天耐心指导幼儿用正确的办法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和倡议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。c、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。d、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。4、加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。严格执行接送制度，防备于未然，要求家长用好接送卡。我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不平安因素。经常检查班上各项设施，杜绝不平安隐患，及时上报及时处理，把平安工作放在第一位。利用一日活动中各个环节，随机进行平安教育，每次活动前提出要求，比方：高低楼梯不推不挤，逐步培养幼儿的自我爱护意识和应变能力。5、配合保健医生做好卫生保健工作把好晨检关，在晨区活动后进行评价，发现不平安因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防范，把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好“肠道疾病的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特别是“水痘、“手、口、足、“腮腺炎等预防工作。二教育工作1在教学上我班将坚持发展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园发展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、察看、讨论、解决问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期我在继续发展主题网络的同时，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养，把数学活动和语言活动作为独自的活动来发展。2把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学办法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差别。根据园部方案我们将加强对区域活动的指导。1优化区域活动的环境创设新奇、动态的物质环境。因为只有新奇、生动的环境，才会使幼儿产生感知的兴趣。“兴趣是个水闸，依靠它，能翻开注意的水库并指引注意流下来。孩子们会动用各种感官参与其中，幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣。所以，教师应根据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新奇的环境，充沛利用场地，为幼儿提供充沛活动的时机，尽量让幼儿有更多的选择，从而引导幼儿参与的积极性和主动性，独立自主去察看、操作、探索、发现，从而认识问题和解决问题。2优化区域活动的材料陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的。必须有许多玩具的东西来帮忙才能玩得起来，才能满足玩的欲望，玩固然重要，玩具更重要。这表明材料与幼儿活动有着密切的关系。1、在幼儿兴趣点上不断生成和改良材料，使幼儿乐于活动。2、提供难易程度不同的材料，使幼儿能成功，有自信。孩子间是存在差别的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些，有的动手能力强，有的那么叙述能力强。而老师就应该很清晰地了解每一个孩子的开展状况，提供适合不同能力水平孩子的学习，操作的材料，让每一个孩子有积极探索的愿望和时机，并使每个孩子获得成功，获得自信。3、教师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动内容。对于重点的区域我将拟订具体的目标，投放合适的材料，并进行及时地察看记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战。通过发现幼儿的兴趣，进行及时调整、丰盛，调动幼儿学习的主动性。4、注重环境的创设和利用，促进幼儿的开展：1环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、开展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰盛各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与开展的需要，在布置过程中让幼儿充沛参与，我们不再只注意画面的美观，一反以前以教师意愿代替幼儿的想法，专门创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的时机，作环境的主人。2引导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品，让他们大胆地想象和发明，为他们提供展示作品的时机、条件，引导他们相互观赏。尊重每个幼儿的想法和发明，并接纳肯定他们独特的审美感受和表现方式，分享他们的高兴。5、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的开展。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设机会，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言叙述等能力。轻松的师生趣谈，让我们有时机捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异发明表现宽松的心理气氛。四、本学期幼儿重点能力的培养A、培养良好的阅读习惯的培养。1、针对幼小衔接，我们将培养孩子的阅读兴趣。2、运用调查问卷的方式了解家长的需求，选择家长、幼儿喜欢的材料，激发培养他们阅读的兴趣。3、运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动交流，提高他们的交往能力，开展他们的语言叙述能力。4、创设优美的阅读环境吸引家长参与，举办“亲子活动“家长开放日等活动增进亲子间的情感，并提供家长沟通与分享育儿经验的时机，帮忙幼儿形成良好的阅读习惯。B、培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并开展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的基本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采取下列措施：1、教学活动设计中，充沛考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦；2、在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。3、以良好的精神面貌加入幼儿园的早操比赛。C、培养幼儿的注意力：培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动具体措施：1、划分分明班级活动区，使幼儿注意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。2、利用家具分隔各区域，阻止幼儿东张西望，从而能更好的集中与自己的活动。3、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所干扰。五、教研工作继续发展课题研究?动手做思想在科学活动中的应用，继续发展课题研究?动手做思想在科学活动中的应用，本学期我们将加大对幼儿科学兴趣的培养，发展丰盛多彩的活动，让幼儿学会察看、学习纪录。深入发展科学主题探究活动如“旋转乐园“动感天地“我想飞等重视非正规科学活动环境的创设。引导孩子进行研究性学习，在活动中及时张扬幼儿的学习激情，充沛展示幼儿的学习潜能，让幼儿字的发现问题、收集资料，自发的探究问题、合作学习，自由的叙述经验、表现能力使孩子在丰盛的学习活动中体验各种经验，并帮忙他们进行提升。六、家长工作：一指导：1、让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏2、及时向家长反应幼儿的在园情况，通过面对面交谈、利用家长园地向家长颁布幼儿今日在园的变化。3、每周五让家出息园接送幼儿，及时向家长反应幼儿的在园情况，颁布幼儿一周的活动情况，学到的本事。4、对个别幼儿家访，听取家长的意见和倡议。5、家长会：让家长了解幼儿园的近期变化，班级此时的情况及本学期重点工作。6、做好家长开放日、家长沙龙的工作。主动向家长了解幼儿在家的生活情况。经常向家长宣传一些育儿和保健方面的知识二配合：1、积极发动家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充沛挖掘“家长资源与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。2、建立家园联系：每位幼儿建立一份开展情况，幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的开展情况，教师的祝语及冀望，幼儿在家的情况，家长的希望及倡议。3、充沛调动家委会成员，使他们分明自己的职责，发挥他们的作用，及时地反应其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮忙老师实施各项活动。