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学习目标Learning aimsI can sing the song “Good morning”.I can use “hi”, “hello”, “good morning” and “good afternoon ” to greet.I can say and write letters “A”, “B”, “C” and “D”. song 你听到了哪些打招呼的词语？Good morning！Morning! 早 上 好 ， 上 午好 你还知道哪些打招呼的词语？Good morning 早 晨 好Good afternoon 下 午 好Good evening 晚 上 好Morning 试着用下面的词语和你朋友打招呼Good morning 早 晨 好Good afternoon 下 午 好Good evening 晚 上 好 Game plate（ 游 戏 盘 ） 如 果 看 到 英语或图片时，请大声说出来， 如 果 看 到 炸弹， 一 起说： “Bong”afternoonclass ho is she?，这位女孩是谁？你会向Nancy介绍你自己吗？ Mike的老师是谁？谁是Mike？ 谁是Sam？ 谁是Bobby？ Hello, Im Mike.Hello, Im _.你会和Mike对话吗？ Hello, Im Miss Li.Hello, Im _.你会和李老师对话吗？ 你能帮助Sam和Bobby完成对话吗？Hello, Im Sam.Hello, Im Bobby. 你能和你的同桌互相介绍自己吗？Hello, Im _.Hello, Im _. How many stars can you get? 你能 得 到 多 少颗星 ？ （ 全 部会说）（会说一 些 ）（会说一 句 ）Ticking timeFrom me 自评： （ 在对应格 里 打 “”。 ）我会说 “hi”, “hello”, “good morning,” “good afternoon”. tape Game： Big balloon（ 大 气 球 ） 如 果 回 答 正 确 ，气球 上升 ； 回 答错误，气球则下 降 。当气球碰到 白 云则获胜。1.在 校园见到 高 老师可 以说：Hi,Miss Gao.Hello,Miss Gao. 活动4 ： Big balloon 如 果 回 答 正 确 ，气球 上 升 ； 回 答错误，气球则下 降 。当气球碰到 白 云则获胜。2.告诉高 老师你是 海伦，可 以说：Hi,Miss Gao. Im Helen. 活动4 ： Big balloon 如 果 回 答 正 确 ，气球 上 升 ； 回 答错误，气球则下 降 。当气球碰到 白 云则获胜。3.下 午 上课了 ， 李 老师跟 同学们说：Good afternoon,class. 活动4 ： Big balloon 如 果 回 答 正 确 ，气球 上 升 ； 回 答错误，气球则下 降 。当气球碰到 白 云则获胜。4.听录音 ， 判断图与录音内容 是 否 相 符 。 活动4 ： Big balloon 如 果 回 答 正 确 ，气球 上 升 ； 回 答错误，气球则下 降 。当气球碰到 白 云则获胜。5.听录音 ， 判断图与录音内容 是 否 相 符 。 活动4 ： Big balloon 如 果 回 答 正 确 ，气球 上 升 ； 回 答错误，气球则下 降 。当气球碰到 白 云则获胜。6.看图读句 子 ， 判断对错。Good morning,sam.Good morning. 活动4 ： Big balloon 如 果 回 答 正 确 ，气球 上 升 ； 回 答错误，气球则下 降 。当气球碰到 白 云则获胜。7.看图读句 子 ， 判断对错。Hello,Im Bobby.Hello,Im Mike. Good morning, Miss Li.Good morning Miss Li句子单词 英语字母有个英语字母分大写和小写大写小写 大写小写大写小写 Write the letters 写字 母 ， 比 比谁写得 漂 亮 。How many stars can you get? 你能 得 到 多 少颗星 ？ 字 母 操 字 母 操 A dBCD abc B c A Cb d a D 1.听录音，会背诵 Story time的故事，熟练运用本课所学句型进行日常交际2. 熟读字母并抄写字母4遍，回家要会默写！
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