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课题主备人学习目标重点难点最新北师大版七下第1 节血液导学案第一节血液第九章第一节血液课型新授审核人1、说出循环系统的组成及其在生命活动中的作用2 、理解血浆的成分和主要功能, 血细胞的形态、数量和主要功能的基础知识 ,1、血液、血浆、血清有何区别?2、红细胞、白细胞、血小板三者在结构上有何区别?学习过程预习导学课堂探讨学案1、什么是血液循环?组成?流动的是什么物质?2、血液的组成和功能?(包含血浆、红细胞、白细胞、血小板)3、何为血量?4、输血的原则?5、人类最基本的血型包括几种?6、为什么要提倡无偿献血?一、各小组代表展示预习结果, 各组进行补充。二、小组质疑 , 学生解答。三、根据学生的预习及质疑情况, 教师适时进行点拨:1 、注意血浆的组成及功能。2 、通过形态、结构、数量及功能比较红细胞、白细胞和血小板。导 案学生按照预习导学 , 简要的预习课本通过学生的展示及质疑 , 教师一方面了解学生的掌握情况, 一方面可以适时的进行点拨3 、明白血红蛋白的特性 , 以及这种特性使得它具有运输氧的功能。4 、弄清楚血液、血浆和血清的区别。5 、一定要记住输血的原则。1 / 2知识反认识血液的组成及功能 , 并了解其中血浆的组成及功能、红注重强调重点馈细胞、白细胞、血小板的功能。1、在装有血液的量筒中滴入几滴()可以防止血液凝固。检验学生课堂的掌握程度2 、血液由()和()组成 , 血细胞又由()、()和()组成。3、红细胞中有一种()的蛋白质 , 叫血红蛋白 , 具有运输()的功能。课堂自4 、血液中的()、()过少 , 叫做()。测5 、白细胞由()产生 , 对人体具有()和()的作用。6 、血小板形状不规则, 无() , 具有()和()的作用。7 、人体有多种血型系统, 最基本的包括()型、()型 、 () 型 、 () 型 四 种 血 型 , 输 血 一 般 应 以 输()为原则。课后反思2 / 2
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