吉林省柳河县高三上学期期中考试语文卷

吉林省柳河县高三上学期期中考试语文卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分） 下列词语中，划线字的注音全都正确的一项是（ ）A . 臧否(p)擘画(b)压轴戏(zhu)情不自禁(jn)B . 瓶颈(jn)乖戾(l)嚼舌头(jio)熏陶渐染(jin)C . 粘贴(nin)消弭(m)抹稀泥(m)自出机杼(zh)D . 间歇(jin)档期(dn)混凝土(hn)靡日不思(m)2. （2分） (2017浙江模拟) 下列各组词语没有错别字的一项是（ ）A . 冒昧信息爆炸批沙拣金B . 幽僻个性禀赋出类拔粹C . 缘份推陈出新精雕细琢D . 坐落删繁就简见微知著3. （2分） 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐_成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壮观。人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此_是非常重要的。每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就_起来，人们又开始了一天的劳作。A . 溶化沟通喧哗B . 溶化勾通喧闹C . 融化勾通喧哗D . 融化沟通喧闹4. （2分） 下列各句中加横线成语的使用，全都正确的一项是（ ）为弘扬传统文化，丰富职工业余生活，恒大集团工会举办首届职工书画展，公司职工舞文弄墨 ， 共度国庆佳节。薛刚和李明明认识也有十八年了，但除了见面点点头，寒暄几句，就没有别的，他们之间至今还是白头如新。在那流金砾石的岁月里，许多科学家为了祖国的繁荣富强，不惜舍弃国外优厚的待遇毅然回国搞国防建设。作家刘慈欣创作的长篇小说三体是一部脍炙人口的科幻佳作，获得第73届“雨果小说奖”当之无愧。素有“语林啄木鸟”之称的咬文嚼字评选出年度十大流行语，“新常态”“高大上”“萌萌哒”等词语脱颖而出。王维在诗歌中常常把宗教体验转化为一种审美体验，从而创造出出神入化而又饱含禅宗神韵的千古佳句。A . B . C . D . 5. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 2016全国设计师大会暨第十二届文博会深圳设计产业园分会场系列活动在南山文体中心聚橙小剧院于12日开幕。B . 合肥市文明办等部门积极搭建平台，开展少儿戏曲大赛、舞蹈器乐大赛等方式让乡村学校的孩子有更大的展示舞台。C . 谁都知道，抗洪一线危险，维和战场危险，可面对人民生命财产受到威胁，面对和平稳定遭到破坏，人民解放军义无反顾。D . 神犬小七第二季将励志正能量与都市偶像情感融合，加之动物演员的增多，既表现了现代都市剧的“新鲜感”，也将呈现一个“人犬大同”的正能量社会。6. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 第二十五届阿姆斯特丹国际记录片电影节12天里吸引了20多万名观众，来自40多个国家的近2 500名电影人、300多部电影前来参与。B . 在过去的一个星期里，大家对教研室赵主任起草的教学大纲从多角度提出质疑，经过几轮认真的讨论和修改，最终达成共识。C . 纵观世界各国的企业发展史，你就会发现，一个企业能否获得成功，往往不取决于它的规模和历史，而取决于它的经营理念。D . 作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。7. （2分） (2018高二上佛山月考) 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）温州坐落在离入海口不远的瓯江南岸，是控带山海、利兼水路的交通枢纽。宋室南迁之初，温州一度作为南宋逃亡政权的临时首都，成为全国政治、经济、文化的中心。一般都认为它首先是在温州一带产生的，因此又叫“温州杂剧”。温州一带好巫风，尚歌舞，里巷歌谣、村坊小曲、民间小戏极为丰富，社火活动相当兴盛，为南戏的形成提供了深厚的基础和良好的条件。这里气候温润，河网交错，物产丰富，风光旖旎，造船、漆器、瓷器、刺绣都很发达。南戏是东南沿海一带土生土长的民间戏剧，又叫“戏文”。A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共2题；共28分)8. （15分） 阅读下面的文字，完成小题。拯救世界上最美的语言朱竞从历史来看，在过去的一百年中，汉语和汉语写作饱经磨难，作家白先勇总结现代汉语的命运时说：“百年中文，内忧外患。”其外，有西方语言的冲击，现代汉语严重欧化；其内，则是母语的自信心和自觉意识不断衰微，中文成为追逐现代化过程中不断遭到修葺的对象。没有一种语言像中文那样，在这一百多年来经历了如此重大的变革。从晚清效仿日本明治维新的“言文一致”运动开始，汉语经历了“五四”白话文运动，推行世界语、汉字的拉丁化、语言大众化和解放后的繁体字简化方案，80年代的电脑化挑战等。面对民族性生存危机和现代化召唤，渴望融入世界的中国知识分子甚至喊出了“汉字不灭，中国必亡”的过激口号。作家王蒙也曾呼吁全球华人保卫汉语，展开一场保卫战。王蒙先生针对的主要是由于英语、拉丁文在国内的普遍使用，使得中华母语遭受到前所未有的伤害。这是出现了汉语危机的事实。现在看来，危机已不仅仅来自外语的威胁，祸起萧墙更让人忧心忡忡。我们自身的放纵和苟且是一种妥协，甚至是一种投降，使得汉语文化的被颠覆来得更直接、更容易。很多作家对汉语也不够尊重，作品中充满着一些污秽、暴力的语言，传播着没有道德的内容，对青少年的成长有着极大的危害性，损害了汉语写作的尊严，也就失去了文学本身的价值和意义。当代中国作家几乎都走在一个介乎“欧化”的中文与被中文化的带翻译腔的“西文”之间的“中间道路”上。创作界如此，而批评和理论界也难以超拔。一百多年来，我们的学术话语“西化”色彩浓重，从概念、范畴到理论命题，都很少使用传统古典文论的东西，出现了“失语”的症状。出现了“失语”，还有一个原因，我们不能回避，那就是“文革”语言的影响，“大批判语言”“样板语言”形成了千篇一律的套话，新时期以来，许多作家为抵抗这种模式化语言的束缚，主动选择了“西化”的表达方式，从而加速了汉语传统的断裂。在历史与现实、“内忧”与“外患”的多重夹击中，汉语如何延续其传统的血脉，创造新的辉煌，这是摆在当代中国人面前的一个急迫的问题。我们能否意识到汉语“是世界上最美丽的语言”？每个人都有责任保护那曾经被庄子、屈原、李白、杜甫、苏轼、曹雪芹、鲁迅骄傲地向世界展示过的，延续着几千年中华文化命脉的，最切近我们心灵的母语呢？汉语危机还来自“全民学英语”热潮的冲击。一位学者曾经作过一项统计，在“社会文化”网点下的120多个讨论本国文化的小组中，放弃本国文字而使用英文的国家中以中国为最的。一个以对外汉语教学及汉语研究为主要内容的联网讨论组，本来应该是使用汉语的好场所，然而多年来也一直是以英语为工作语言。就连中国人之间的网络通信，也为方便安全而使用英文。汉语危机不仅仅来自“全民学英语”热潮的冲击，网络语言向现实生活的渗透也为原因之一。一位语言学家曾对网络语言发难，称网络语言对汉语是一种污染。一位高级教师曾说，有些同学在作文里时常地冒出个网络上的词语，一些年纪大的老师根本搞不清是什么意思。“对此若不加以引导，学生极有可能养成不规范使用语言文字的坏习惯。”有一条让人非常难忘的新闻的题目是：半数以上的中国人能用普通话交流。我的理解是，汉语交流的障碍率是50%左右。这意味着汉语的魅力和公信力都遭到了破坏，这种破坏是如此地隐蔽，以至于人们会为“半数以上的中国人能用普通话交流”感到高兴和自豪。发人深思的是，目前，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。世界上有100多个国家的2 300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3 000万，汉语成为学习人数增长最快的外语。纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标准的英语，但在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？(选自汉语的危机，有改动)（1） 联系全文，下列不属于“汉语危机”的事实的两项是（ ）A . 英语、拉丁文在国内的普遍使用，使得中华母语遭受到前所未有的伤害。B . 全球“汉语热”却在持续升温，学习汉语的外国人达3 000万。C . 许多作家主动选择“西化”的表达方式，出现“失语”的症状。D . 汉语在一百年里经历了重大的变革，解放后推行繁体字简化方案。E . 有一条让人非常难忘的新闻的题目是：半数以上的中国人能用普通话交流。（2） 根据文章观点，下列措施中不能“拯救世界上最美的语言”的是（ ）A . 作家的创作应该禁止使用“西化”语言，多用古典化的汉语语言。B . 每个炎黄子孙都要树立和强化保护母语的责任意识。C . 学生作文不应该用网络的专用语言，养成规范使用语言文字的习惯。D . 在日常的沟通交流中，我们应该尽可能使用普通话，降低汉语交流的障碍率。（3） 综观全文，作者认为汉语危机出现的具体原因有哪些？请分点概括。（4） 文章结尾提到，全球的“汉语热”持续升温，作者不惜列举数字和事实说明这个问题，作者的用意是什么？请结合文章观点进行分析。9. （13分） (2016高三上翔安期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。捡烂纸的老头汪曾祺烤肉刘早就不卖烤肉了，不过虎坊桥一带的人都还叫它烤肉刘。这是一家平民化的回民馆子，地方不小，东西实惠，卖大锅菜。炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗，炒洋白菜。比较贵一点是黄焖羊肉，也就是块儿来钱一小碗，在后面做得了，用脸盆端出来，倒在几个深深的铁罐里，下面用微火煨着，倒总是温和的。有时也卖小勺炒菜：大葱炮羊肉，干炸丸子，它似蜜主食有米饭、馒头、芝麻烧饼、罗丝转；卖面条，浇炸酱、浇卤。夏天卖麻酱面，卖馅儿饼。烙饼的炉紧贴着门脸儿，一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响，饼香扑鼻，很诱人。烤肉刘的买卖不错，一到饭口，尤其是中午，人总是满的。附近有几个小工厂，厂里没有食堂，烤肉刘就是他们的食堂。工人们都在壮年，能吃，馅饼至少得来五个（半斤），一瓶啤酒，二两白的。女工们则多半是拿一个饭盒来，买馅饼，或炒豆腐、花卷，带到车间里去吃。有一些退休的职工，不爱吃家里的饭，爱上烤肉刘来吃“野食”，爱吃什么要点儿什么。有一个文质彬彬的主儿，原来当会计，他每天都到烤肉刘这儿来。他和家里人说定，每天两块钱的“挑费”都扔在这儿。有一个煤站的副经理，现在也还参加劳动，手指甲缝都是黑的。他在烤肉刘吃了十来年了。他来了，没座位，服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子搬出一张来，把他安排在一个旮旯里。有炮肉，他总是来一盘炮肉，仨烧饼，二两酒。给他炮的这一盘肉，够别人的两盘，因为烤肉刘指着他保证用煤。这些，都是老主顾。还有一些流动客人，有东北的，山西的，保定的，石家庄的。大包小包，五颜六色，男人用手指甲剔牙，女人敞开怀喂奶。有一个人是每天必到的，午晚两餐，都在这里。这条街上的人都认识他，是个捡烂纸的。他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣。脸上说不清是什么颜色，好像是浅黄的。说不清有多大岁数，六十几？七十几？一嘴牙七长八短，残缺不全。你吃点儿软和的花卷、面条，不好么？不，他总是要三个烧饼，歪着脑袋努力地啃噬。烧饼吃完，站起身子，找一个别人用过的碗，自言自语（他可不在乎这个）：“跟他们寻一口面汤。”喝了面汤：“回见。”没人理他，因为不知道他是向谁说的。一天，他和几个小伙子一桌，一个小伙子看了他一眼，跟同伴小声说了句什么。他多了心：“你说谁哪？”小伙子没有理他，他放下烧饼，跑到店堂当间：“出来！出来！”这是要打架。北京人过去打架，都到当街去打，不在店铺里打，免得损坏人家的东西搅了人家的买卖。“出来！出来！”是叫阵，没人劝。压根儿就没人注意他。打架？这么个糟老头子？这老头可真是糟，从里糟到外。这几个小伙子，随便哪一个，出去一拳准把他揍趴下。小伙子们看看他，不理他。这么个糟老头子想打架，是真的吗？他会打架吗？年轻的时候打过架吗？看样子，他没打过架，他哪里是耍胳膊的人哪！他这是干什么？虚张声势？也说不上，无声势可言。没有人把他当一回事。没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费劲地啃完了。情绪已经平复下来本来也没有多大情绪。“跟他们寻口汤去。”喝了两口面汤：“回见！”有几天没看见捡烂纸的老头了，听煤站的副经理说，他死了。死后，在他的破席子底下发现了八千多块钱，一沓一沓，用麻筋捆得很整齐。他攒下这些钱干什么？（1） 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）A . 文中划线部分主要运用语言描写手法，揭示了“老头”从愠怒失意到自我宽慰的情绪变化，描写细腻生动，富有戏剧效果。B . 作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物，意在揭示：即使是看似微贱、遭人轻视的小人物，也有丰富、复杂的内心世界和自己的尊严。C . 作者在第四段中通过虚拟的旁观者来评说老头的行为，这样写表现了其他顾客对“老头”的惊讶、怀疑和鄙夷的情感态度。同时把读者引入情境，增强现场感、真实感。D . 小说中，作者以深切的人文关怀，呼唤人们关注那些处于生活底层和社会边缘的小人物，给予他们更多同情、理解和尊重，同时也体现了作者对捡烂纸老头蛮横无理的批判。E . 小说第段交代“打架”事件的结局；“老头”的行为、情绪、言语恢复故态，与之前的叫阵形成对照，也与前文的惯常言行呼应，体现了“老头”胆怯的心理，强化了人物的性格特征。（2） 概括第三段所描写人物的形象特点。（3） 本文开头两段不避其繁，结尾两段不避其简，作者为什么做这样的结构安排？三、 文言文阅读 (共1题；共11分)10. （11分） (2018成都模拟) 阅读下面的文言文，完成下列小题。萧近高，字抑之，庐陵人。万历二十三年进士。授中书舍人。擢礼科给事中。甫拜官，即上疏言罢矿税、释系囚、起废弃三事，明诏已颁，不可中止。帝怒，夺俸一年。顷之，论江西税使潘相擅刑宗人罪，不报。既而停矿分税之诏下，相失利，擅移驻景德镇，请专理窑务。帝即可之，近高复力争。后江西抚按并劾相，相以为近高主之，疏诋甚力。近高疏辨，复劾相。疏不行，相不久自引去。屡迁刑科都给事中。知县满朝荐、诸生王大义等皆忤中使，系狱三年。近高请释之，不报。辽东税使高淮激民变，近高劾其罪，请撤还，帝不纳。又以淮诬奏逮同知王邦才、参将李获阳，近高复论救。会廷臣多劾淮者，帝不得已征还，而邦才等系如故。无何，极陈言路不通、耳目壅蔽之患。未几，又言王锡爵密揭行私，宜止勿召；朱赓被弹六十余疏，不当更留。皆不报。故事，六科都给事中内外递转。人情轻外，率规避，近高自请外补。吏部侍郎杨时乔请亟许以成其美。乃用为浙江右参政，进按察使。以病归。起浙江左布政使。所至以清操闻。泰昌元年召为太仆卿。廷议“红丸”之案，近高言崔文升、李可灼当斩，方从哲当勒还故里，张差谋逆有据，不可蔽以疯癫。历工部左、右侍郎。天启二年冬，引疾去。御史黄尊素因言近高辞荣养志，清风袭人，亟宜褒崇，风励有位。诏许召还。五年冬，起南京兵部，力辞，不允。时魏忠贤势张，诸正人屏斥已尽。近高不欲出，迁延久之。给事中薛国观劾其玩命，遂落职。崇祯初，乃复。卒于家。（节选自明史列传一百三十卷，有删改）（1） 下列对句中划线词的理解，不正确的一项是（ ） A . 罢矿税、释系囚、起废弃三事起：恢复兴建B . 而邦才等系如故系：被囚拘C . 陈言路不通、耳目壅蔽之患壅：堵塞D . 辽亟宜褒崇，风励有位风励：委婉地劝勉（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 进士，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，是古代科举殿试及第者之称。B . 中书舍人，舍人始于先秦，南朝梁时称中书舍人，明清时内阁中的中书科亦设有中书舍人，掌书写诰教、制诏、银册、铁券等，为七品官。C . 疏，也称“奏疏”，是大臣向皇帝分条提建议、意见的一种文体，与“书”相同。如谏太宗十思疏。D . 御史，自秦朝开始，御史专门作为监察性质的官员，负责监察朝廷、诸侯官吏等，一直延续到清朝。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 近高不畏权贵，不怕触怒皇上。潘相请求专门管理窑务，皇帝同意了他的请求，近高极力争论，后近高又上疏弹劾潘相，潘相不久自己引咎辞职。B . 近高秉持公正，敢于直言。认为王锡爵怀着私心行事，应停止征召。朱庚被弹劾，这是不应当的，应该留下他。C . 近高一心为公，不计私利。按过去的惯例，六科都给事中内外轮流任职，人们都不愿意，近高主动请求到外地任职。D . 近高清廉有操守，受到推崇。御史黄尊素进言说近高不慕浮华，应褒扬，皇上同意征召近高还朝，任用他为南京兵部。（4） 翻译文中划横线的句子帝怒，夺俸一年。顷之，论江西税使潘相擅刑宗人罪，不报。时魏忠贤势张，诸正人屏斥已尽。近高不欲出，迁延久之。四、 默写 (共1题；共6分)11. （6分） (2016肇庆模拟) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。苏轼在念奴娇赤壁怀古中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的词句是“_ ， _。”王湾在次北固山下诗中用“_ ， _”一联，描摹了潮平江阔、巨浪潜踪的江景，表现了诗人乐观豪迈的气概。白居易琵琶行中的“_ ， _”这两句诗常被用来表达生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人时油然而生的一种同病相怜的感慨。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)12. （7分） (2019高三上安徽月考) 阅读下面这首宋诗，完成小题。 船户高翥尽将家具载轻舟，来往长江春复秋。三世儿孙居柁尾，四方知识会沙头。老翁晓起占风信，少妇晨妆照水流。自笑此生漂泊甚，爱渠生理付浮悠。【注释】知识：相识的人。占：预测。生理：生计。（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 诗歌以老翁一家以船为家起笔，通过简练的笔墨，概述船户来往长江的生活状况。B . 诗人既介绍了船家三代人共居船尾的和睦，也表现了船家人缘好、熟人多的欢洽。C . 诗中写到了老翁和少妇的动作，晓起看天气，照水梳晓鬓，各具情态，宁静和谐。D . 诗的七、八两句通过老翁的自嘲，表现船家漂泊生活的艰辛和对自由生活的向往。（2） 与柳宗元的渔翁（渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐）相比，这两首诗的风格有什么不同？ 六、 语言表达 (共2题；共5分)13. （3分） 在下列一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处均不超过20字）我不是作家，但记录瞬间的感动，是我的习惯。我不是画家，_。细想，生活的本身即是书，即是画。也许前一刻，我们是阅书观画的读者，_。更有可能，我们同时既是读者又是主角。每个日子，都是内容不同的一页书，_。我只希望自己把生活一页一幅慢慢地看，用心细细地欣赏。并把愉悦的刹那、感动的心情，化成生活的书页及图画。14. （2分） (2017高二上和平期末) 下面文段有三处推断存在问题，请参考的方式，说明另外两处问题。越来越多的人因为频发的雾霾，永久的离开所居住的城市，而且这些人中间很多还是城市的精英。可见，要让城市可持续发展，首要任务是根除雾霾之害。若不能彻底控制雾霾，就吸纳不了优秀人才，就不能提高当下城市化质量。市可持续发展首要任务未必就是根除雾霾。_。_。七、 作文 (共1题；共5分)15. （5分） (2019高三上江苏期末) 阅读下面的材料，根据要求写作。 一向守时的大连529路公交车司机张翰最近在三八广场总站总要等待两分钟再发车。原来，放晚学的高中生小刘和小杨会迟到两分钟到达该站点，如果错过了这一班，只能再等半小时。考虑到高中生时间宝贵，夜晚候车也不安全，张师傅向公司汇报沟通后，决定等待两分钟发车。如此暖心的等待得到了其他乘客的理解和支持，人们纷纷点赞。以上材料触发了你怎么样的回忆、联想和思考？请据此写一遍文章。要求，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4、答案：略5-1、6-1、7-1、二、 现代文阅读 (共2题；共28分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、三、 文言文阅读 (共1题；共11分)10、答案：略四、 默写 (共1题；共6分)11-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)12-1、12-2、六、 语言表达 (共2题；共5分)13-1、14-1、七、 作文 (共1题；共5分)15-1、