厦门英才学校高二（3）班班主任工作计划--2023学年第二学期

厦门英才学校高二3班班主任工作方案-2023学年第二学期一、目的以帮助学生“学会做人、学会生存”为方向，以培养学生感恩、仁慈、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目的，以日常行为标准养成为抓手，着重培养学生的集体观念，营造良好的学习气氛，为高三打好坚实的学习根底，创立“文明班级”。二、主要内容：一一着不让，抓好开学工作：1、做好宣传工作，营造良好的开学气氛。2、开好第一个班会，做好学生的收心工作。3、检查落实寒假作业和相关工作。4、认真落实平安教育二十条，平安工作放在第一位。5、明确本学期主题教育：“学会感恩”。二加强根底道德教育：1、标准升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国责任感，熟悉“五旗知识”的教育内容，加强歌颂中国*领导的教育。2、结合植树节、劳动节、雷锋月，不断开展保护环境，热爱劳动，助人为乐、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。3、开展以“自主与责任”教育，以学生开展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和才能，并努力根据校方案，从五个途径认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育加强“自主与责任”教育4、创设良好的文化气氛：充分利用板报、宣传栏、主题班会本学期根据目的开展“如何正确对待男女生交往”、“老实守信”、“学习经历交流”、“我的大学梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。 三、继续抓好常规管理：1、落实学部专项通知，严打早恋、抽烟、打架等重大违纪事件，采取谈话、私访、家访多种手段严防死守，力争零记录。2、紧盯李新、张宝龙、黄河池、蔡伟伦四大金刚，做好问题学生的教育工作。 3、学生为主体，以学生开展为本，以学生创新才能为方向，以“自主与责任”为主题。加强纪律、卫生、财产、播送操等各项检查活动，努力争创文明班、示范班。4、由于以前的行为标准较差，在行为标准教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进展检查。5、从小事做起、自我教育做起，大家行动，树立良好班风。坚持并完善值日班长制度，好人好事坚持天天记，天天通告制度。6、以创立“绿色学校”为载体，推进研究性课程：学会生存，注意生存环境，改善生存环境质量，人人保护环境，保绿保洁美化环境。增强“爱美荣耀，破坏可耻”意识。7、保护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。8、培养良好的卫生习惯，坚持每天三扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。 9、播送操加强进出场纪律的检查和指导。积极参加校秋季运动会，培养集体观念。 10、加强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚持每周的安康教育。 11、专家的指导下做好后进生的转化工作，不信东风唤不回 。12、协调数学、英语等科任老师抓好学科竞赛，力争新打破。13、配合科任老师尤其做好前十名的导优和稳定工作，以成绩质量为中心。14、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。15、抓好学期末的管理工作，防止出现前功尽弃。 四加大家校联络力度：1、本学期召开一次全体家长会，每月一次小型家长会，平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们理解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。2、利用家校联络，以感情为依托，加大学校的宣传力度，圆满完成招生任务。五活动安排第一周 常规教育 备注第二周 点亮心灯，学会感恩主题班会 第三周 今天我们怎样做学生主题班会 第四周 勿以恶小而为之，勿以善小而不为主题班会 第五周 美丽心情，祝你成功主题班会 第六周 放假 平安教育第七周 逆境锻炼意志的磨刀石主题班会 第八周 在我生命的每一天主题班会 第九周 自信助我成功主题班会 第十一周 期中考试和半学期学习小结 第十二周 将来不是梦理想与现实主题班会 第十三周 抵抗诱惑，自我抑制主题班会 第十四周 架起心灵的桥梁主题班会 第十五周 友谊之树长青主题班会 第十六周 让理解与宽容伴你同行主题班会 第十七周 备战联考 第十八周 考场上的心理素质主题班会 第十九周 自省：我为高二3班做了什么？主题班会 第二十周 期末小结 总之，我从来认为班级管理问题，管是态度，理是方法，态度有了，再加上各科任的指导，我们有耐心，也有信心，管好班级，获得好成绩，让我们共同关注高二3班。厦门英才学校中学部高二3班班主任房 立 强【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读厦门英才学校中学部初一3班主任工作方案2023学年度第二学期厦门英才学校中学部初一3班主任工作方案-2023学年度第二学期 一、指导思想本学期德育工作以中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见为指导，围绕学部德育工作方案，紧扣中学生日常行为标准、英才学校中学部平安教育二十条和班级常规管理，严管和引导相结合，注重导的方式和方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，到达让学生的活动向无人监管方向正常开展，努力建立出一个优质的班集体。二、总体目的：班级在各项评比中到达优秀。详细目的：1、学生思想品德合格率到达100%。2、学生平安事故发生率为0。3、各项活动参加率为100%。4、学习成绩优秀率为30%以上，及格率为95%以上。三、详细工作及措施1、全面总结上学期班级工作得失，大力张扬成绩，弘扬先进，继续发扬上学期的优良传统，冷静分析p 存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。2、强化学习。进一步组织学习中学生日常行为标准、中学部平安教育二十条、班级常规管理分项说明和学期中学部年段制定的各项规定，让制度深化学生心中，让制度指导学生行为习惯。3、强化学生干部的职能。将干部周例会制度化；进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作才能和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，限度的为班级效劳，为同学效劳，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充满班级。4、加强班级文化建立。建立墙壁文化，让每一堵墙都说话；建立环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；重点建立思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、节俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。5、正行为标准。建立行为标准监视岗，采取盯班盯人的方式，对同学的行为标准进展监视，发现问题及时指出及时纠正。6、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成。7、加强考评。对学生的日常行为标准的考评，认真落实中学部学生行为标准月报表，结合此表，制定相应的周考评表，对每个学生每天的表现及时记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学及时帮助，让每个同学按照标准严格要求自己。开展“十”学生评定工作。一月评定一次，评定结果记入家联络卡。加强评定后工作，学生针对评定结果认真反思，制定新德创星方案。8、给学生更多的关爱。远离家庭的学生需要关爱，作为班主任要及时和学生进展情感的交流和沟通。坚持每天找一个学生谈心，理解他们的思想，给他们以关爱。特别是对那些问题学生，要关心备至。对学习有困难的学生，要及时帮助，让他们始终保持学习的信心。对学生要即使鼓励，让每个学生都看到自己的长处和优点。9、同学校保持高度一致，组织开展好各项活动，唯旗是夺。10、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，坚决制止吃零食的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。11、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发现问题及时解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，及时总结；注意同学生们交流，虚心听取同学们的建议和意见，不断改良班级工作方式及工作思路。从而增强了班级集体的凝聚力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境。12、认真开展主题教育活动。本学期重点做好“早恋”专项主题教育活动，净化教育环境，使同学关系安康开展。13、加强家校联络。 联络不断，家访活动经常。让家长理解学校，理解班级，理解学生，获得家长的配合和支持。14、加强后进生的转化工作。思想上多理解，生活上多关心，学习上多关心，不良习惯上多纠正。对他们言语上给多一点，目光多投向一点，在他们课桌边多站一会，对他们的鼓励多一点。力求真心、细致的工作使他们能有长足的进步。15、加强科任老师间的联络，及时沟通情况，为科任老师的工作分忧解愁。厦门英才学校中学部高二年段工作方案-20232023学年第二学期厦门英才学校中学部高二年段工作方案-20232023学年第二学期20232023学年第一学期已经过去，虽然在这一学期，我段全体师生戮力同心，奋力拼搏，班风段风有了明显好转，教学管理有了显著起色，但这一学期大小事故仍层出不穷，一些班级尤其是平行班的班风学风仍存在较多问题。面对已经到来的第二学期，如何在前一个学期工作的根底上，进一步把年段工作进步到一个新程度、新阶段。无疑是摆在年段每一位老师面前首要任务。概括20232023学年第二学期的年段工作，主要表达在着力完成三项任务或三个目的上。详细阐述首先全力打造“平安年段”详细要求：狠抓常规管理，严控重大事故，防止违纪行为，杜绝平安隐患。详细措施：1预防为主，平安第一。警钟长鸣，防微杜渐。使年段每一位老师在思想认识上彻底认清平安问题的重要性，抑制麻木大意、麻木不仁的思想倾向，抑制心中无平安、平安不关己的错误认识。2以“班级德育管理小组”为依托，构筑年段平安管理、预防、处理的巩固防线。真正发挥每一位老师的主观能动性，实现“人人都是德育工作者”的要求。3制订、明确、落实各项平安规章，在常规管理、平安管理方面，努力做到有章可依、有章必依、违章必纠、执章必严。特别是每一位班主任必须对自己的班级全面负起责任来。必须成为班级平安管理的主要管理者、主要组织者、主要承当者。4加大校规校纪、平安教育的宣传力度，利用好班会、板报、标语、播送等宣传阵地，使之制度化、日常化、实效化。5把正面典型宣传与反面纪律处分结合起来，尤其对正面典型的树立、宣传要进一步加大力度，真正做到树得起、立得住、有影响、能带动。真正做到树起一批人，带动一大片。6进一步标准、落实常规、平安检查的力度。使之制度化、日常化、专人化。并真正把检查与考核奖惩相挂钩。7把违纪学生传统的单纯处分方法转变为处分为辅、教育帮助为主，注重对违纪学生处分后的善后帮教。防止一些被处分学生自绝于集体或产生新的抵触，甚至萌生报复心理。8进一步加强学生现状尤其是“问题学生”的分析p 、研究，通过研析，发现规律，寻找方法，直接用于改良和指导现实工作。从而抑制工作上的盲目性。9加大学校与家庭、社会合作、配合的力度。10对年段、班级有违纪前科或违纪隐患的学生另行关注，不定期地开展一些专项教育，使之有所戒备、有所收敛、有所改良。11进一步做好班级月报表的认真填报工作，使之真正发挥应有的作用。12进一步发挥班干部、团干部的模范带头作用。树立班级正气，培养学生明辩善恶、美丑、是非的才能。培养学生自我管理、自我教育、自我欣赏、自我完善的才能。13建立和完善年段平安预防、应急机制。铲除平安隐患，把平安事故所造成的危害力争降低到最低限度。14对于班主任不作为情况下的重大、恶性平安事故实行月考核零分制。15把打造“平安年段”的工作纳入学校建立“平安校园”的整体工作中去，注意各种文件的学习、传达、落实。其次积竭力做“有为年段”有为即有作为，也就是在不折不扣完成年段各项常规工作的同时，必须立足于年段管理、教学的可持续开展，积极进取、努力拼搏，不断把年段、班级的各项工作进步到一个新程度、新阶段，而不是满足现状、不思进取。更不是得过且过、颟顸度日。建立“有为年段”主要从以下两个方面着手：一、管理方面从内容来看，包括班级纪律、班级卫生、班级活动、班级学习等方面的管理；从人员来看，包括学生、班主任、科任老师等方面的管理。在详细的操作上，按四个步骤进展：第一明确各项管理的终极要求和目的；第二分析p 各项管理的现状程度、缺乏，确立下一步工作的内容和重点；第三寻找解决各种问题的方法和措施；第四展开工作，进展落实；本学期在上述方面的详细重点工作可概述一班级纪律1全力解决局部学生的吸烟问题。吸烟问题是本年段一直致力解决的一个“痼疾”，虽然长期以来紧抓不懈，但由于措施不力，始终没能得到根本解决。为此，本学期在全面加强监控的同时，决定对那些屡教不改的学生以经济处分的方式进展管理。2全力解决局部学生的早恋问题。早恋问题已有泛滥成灾、愈演愈烈之势，不加解决不仅严重影响这局部的学习，而且成为班级、年段、学校的平安隐患。本学期年段将全力配合德育处从根本上解决局部学生的早恋问题。3把学生打架、丢物品降到最低限度。在上一学期本年段的打架事件有大幅度下降，可喜可贺，据理解许多事件是被老师发现及时，快速消灭在萌芽状态，这说明假设掉以轻心，结果绝非如此。所以本学期仍不能马虎大意，而要常备不懈。另一个严重事件就是学生物品的丧失在第一学期较为严重，本学期一定高度重视，力求解决。4解决局部学生的旷课、迟到、课堂睡觉问题。旷课虽属个别、偶然，但不能置之不理，不加强调。迟到较为普遍且严重，但纯属学生懒散成性、老师管理不力的缘故。解决的方法就是严肃纪律，进步思想意识、认识。5杜绝手机、零食入校问题。本学期德育处已有明确、细致、详细的要求，年段要在以往工作成效的根底上，力争打一个歼灭战。6全力解决课堂局部学生阅读小说、报刊及不安康书籍的问题。7全力解决一些学生在生活区不遵守作息时间，休息后胡扯闲聊到深夜，严重影响第二天学习的错误行为。二班级卫生1一些班级尤其是平行班的日常卫生清扫本是专人轮流负责，令人大惑不解的是，时至今日，仍然没有养成习惯。以致出现经常无人及时清扫的现象或几乎每天需要班主任提醒、催促。2每周的大扫除往往清扫不彻底，一些卫生死角始终没能得到处理。3教室外的清洁区虽然都能及时清扫，但保洁不够。4一些学生的仪容仪表长期得不到标准解决。三班级活动1个别学生的集体观念不强，参与意识不够。2个别班主任组织力度不够，平安意识不强。四班级学习下面将专题说明五学生管理这方面的管理已表达在方方面面，是管理的中心和重心。六班主任管理1岗位意识个别不能按时到岗；辛勤缺乏，过于懒惰；不能善始善终。有点安于现状。2管理意识个别或过于“软弱”，缺乏魄力或有点迁就学生或管理智慧欠缺3工作方法许多不能刚柔相济，恩威并施。七科任老师管理1大多以完成教学任务为己任，没有协助班主任管理的意识。2一些老师控班才能不够。二、教学方面本学期在教学方面，年段在着力抓好常规教学的同时，重点作好两项工作：其一抓好会考，力争实现预定任务和目的；其二提早进入备战高考的工作；一抓好会考1明确任务、统一认识、鼓舞干劲、保证投入，使每一位会考老师积极置身于会考备考的艰巨工作中去。2针对平行班根底薄弱、过关难度大的实际，安排专项时间，及早、扎实投入复习备考。3制造言论、加强协调，保证会考复习有效、有序进展。4明确会考参与学生，采取“盯人”战术，保证人人过关，各个合格。5研究会考规律，探求备考方法，进步复习实效。二备战高考考虑会考的难度，考虑优生的开展，考虑当前优生的潜力还有许多工作需要抓紧时间去做，所以本学期在全力抓好会考的同时，年段不失时机的针对竞赛班中的优生，提早做好高考准备工作。1重点是抽出专门时间，用于语文、数学、英语三科的补习。2从年段选拔出30个左右的优等生。3加大训练的强度。再次确保实现“团结年段”团结就是力量，一个团结向上的年段将是一个充满无限战斗力的集体。所以，本年段自组建以来，一贯注重年段的团结问题，可喜的是，年段的每一位老师都很珍视年段的团结，大家和衷共济，开诚相见，都为年段的融洽、和谐环境做出了奉献。当然，并不是没有问题和缺乏。新学期在这方面主要做好以下工作：1明确年段“两不准”即不准做有害团结的事；不准说有害团结的话；2班主任要成为班级老师的协调人，做好老师间的沟通、协调、团结工作。3全面落实“班级德育管理小组”的各项要求，使各科任老师真正成为班主任班级工作的左膀右臂。4每一位老师实在加强和改良学生工作，努力走进每一位学生的心里，和谐师生关系，做学生的“贴心人”。总之，20232023学年第二学期对我段来说，是短暂而有极其重要的一学期，高二年段全体师生将紧紧围绕上述目的不懈努力，力争实现更高的飞跃。高二年段xxx五年二月十九日厦门英才学校2023学年上学期高一(3)班班级工作方案在全面施行素质教育的今天，在课改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改变，在这种理念下，制定2023-2023学年上学期高一(3)班班级工作方案如下：一、工作目的班级现有41人，其中女生16人，男生23人。在将来的整个学期中，这41个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的发奋向上的班集体。每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识根底和较强的学习才能。有特长的学生能充分施展其才干。二、指导思想以人为本、以多元智能理论指导自己的教学理论，关注每一位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程，建立一个积极向上的班集体，创立一种团结、奋进、友爱、有为的班级气氛，引导形成老实自重的班级言论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。团结全体任课老师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到的开展。三、本学期班级管理要解决的问题要到达预定的目的，本学期在班级管理上要努力解决以下问题：1，学生行为习惯养成问题。2，良好的班级言论如何形成问题。3、学生根底知识、根本才能悬殊，如何协调的问题；4、可能有局部学生学习目的不明确、学习动力缺乏的问题；5、可能有局部学生作风散漫、行为不轨的问题；6、可能有局部学生自卑、自信不强的问题；7、可能有局部学生以自我为中心、集体意识不强的问题；8、可能有局部学生学习方法不当、学习习惯不良的问题。四、主要工作措施与设想a) 在开学后三天内建立一套实在可行、操作简便的班级日常事务管理制度，试行高一3班自我管理制度并加强检查落实，在一周内标准。b) 试行班干轮换制度，在开学后二天内明确班干职责，明确分工、职责到人，并加强检查监视落实。c) 加强每天的巡视，发现问题，及时解决。d) 在开学后二周内召开一次家长会，调查理解学生在家表现情况提出班级要求，与家长形成共识。e) 在开学一个月内与每位学生谈心一到二次，理解学生需求，加强师生沟通，做好个体思想工作。f) 强迫要求学生确定奋斗目的、制定奋斗方案，并加强检查落实。g) 主动理解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时解决。h) 在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法。i) 每天及时表彰有阶段性进步的学生，鼓励先进，引导后进。j) 充分利用多样化的主题班会，引导班级言论。k) 用电访、走访、_方式，加强与家长的联络。l) 加强与生管区的联络，经常检查学生在生活区的表现情况。m) 利用各种集体活动，纠正局部学生的散漫习性。n) 抓住每日早、中、晚几个关键时间点，严格要求、标准学生的行为，以中学生日常行为标准的要求标准学生每日的行为。o) 关注每个学生每天的各种细微表现，将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。p) 关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、情绪、言谈等细微表现，发现问题，及时解决。q) 充分利用单元测验、月考、期中考、期末考等各种数据，引导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步伐。r) 加强与任课老师的沟通联络，协同作战。s) 充分利用学生互相鼓励的宏大作用，利用好学生做后进生的思想工作，以好学生的行为思想引导后进生。总体而言，今年高一3班的班级工作，应从大处着眼，小处入手，全程监控，深化灵魂，引导帮助，用纪律作约束，用制度为框架，用言论为导向，以气氛为重心，以合力为关键。一个月初见成效，半年内大见成效，最终实现人人开展，人人成材的目的。厦门英才学校中学部初一3班主任工作方案范文-20232023学年度第二学期厦门英才学校中学部初一3班主任工作方案-20xx20xx学年度第二学期一、指导思想本学期德育工作以中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见为指导，围绕学部德育工作方案，紧扣中学生日常行为标准、英才学校中学部平安教育二十条和班级常规管理，严管和引导相结合，注重导的方式和方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，到达让学生的活动向无人监管方向正常开展，努力建立出一个优质的班集体。二、总体目的：班级在各项评比中到达优秀。详细目的：1、学生思想品德合格率到达100%。2、学生平安事故发生率为0。3、各项活动参加率为100%。4、学习成绩优秀率为30%以上，及格率为95%以上。三、详细工作及措施1、全面总结上学期班级工作得失，大力张扬成绩，弘扬先进，继续发扬上学期的优良传统，冷静分析p 存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。2、强化学习。进一步组织学习中学生日常行为标准、中学部平安教育二十条、班级常规管理分项说明和学期中学部年段制定的各项规定，让制度深化学生心中，让制度指导学生行为习惯。3、强化学生干部的职能。将干部周例会制度化；进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作才能和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度的为班级效劳，为同学效劳，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充满班级。4、加强班级文化建立。建立墙壁文化，让每一堵墙都说话；建立环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；重点建立思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、节俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。5、正行为标准。建立行为标准监视岗，采取盯班盯人的方式，对同学的行为标准进展监视，发现问题及时指出及时纠正。6、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成。7、加强考评。对学生的日常行为标准的考评，认真落实中学部学生行为标准月报表，结合此表，制定相应的周考评表，对每个学生每天的表现及时记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学及时帮助，让每个同学按照标准严格要求自己。开展“十星级”学生评定工作。一月评定一次，评定结果记入家联络卡。加强评定后工作，学生针对评定结果认真反思，制定新德创星方案。8、给学生更多的关爱。远离家庭的学生需要关爱，作为班主任要及时和学生进展情感的交流和沟通。坚持每天找一个学生谈心，理解他们的思想，给他们以关爱。特别是对那些问题学生，要关心备至。对学习有困难的学生，要及时帮助，让他们始终保持学习的信心。对学生要即使鼓励，让每个学生都看到自己的长处和优点。9、同学校保持高度一致，组织开展好各项活动，唯旗是夺。10、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，坚决制止吃零食的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。11、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发现问题及时解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，及时总结；注意同学生们交流，虚心听取同学们的建议和意见，不断改良班级工作方式及工作思路。从而增强了班级集体的凝聚力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境。12、认真开展主题教育活动。本学期重点做好“早恋”专项主题教育活动，净化教育环境，使同学关系安康开展。13、加强家校联络。 联络不断，家访活动经常。让家长理解学校，理解班级，理解学生，获得家长的配合和支持。14、加强后进生的转化工作。思想上多理解，生活上多关心，学习上多关心，不良习惯上多纠正。对他们言语上给多一点，目光多投向一点，在他们课桌边多站一会，对他们的鼓励多一点。力求真心、细致的工作使他们能有长足的进步。15、加强科任老师间的联络，及时沟通情况，为科任老师的工作分忧解愁。厦门英才学校中学部初二3工作方案-20232023学年度第二学期厦门英才学校中学部初二3工作方案-20232023学年度第二学期一、工作目的。根据本班学生的特点，以“成人”和“成才”为双工程标，以德育为先，贯穿诚信为本，培养“四有”人才，树立积极向上的班风、严谨的学风，营造一个良好的学习气氛。突出学科竞赛，力争各学科竞赛在大面积获奖的根底上提升获奖档次，获得新的打破。二、工作要点。一加强常规管理，树立文明班风。1、进一步强化班级常规管理工作，加强中小学生守那么中学生日常行为标准初二年段学生养成教育手册等相关内容的学习，从课堂、卫生、升旗、做操、语言、仪表、作息等细处小处抓起，标准学生的一言一行，培养良好的行为习惯。2、注重引导学生学会做人的品德教育，按照学部德育主题月活动的开展，积极开展了系列德育活动，贯穿着做人的教育，让学生在做事中砺炼自己，在活动中进步自己，并围绕德育主题召开主题班会、出刊专题黑板报。3、健全班委会的班子建立，引导学生加强自主管理、自我教育。继续打破班干部“终身”制，设定“值日班长制”落实一周班务管理各项工作，及时向老师反应班级当天的问题和情况，认真落实和记载，为行为标准的月评定提供根据。4、标准优化班级月考评工作，利用各种方式对学生进展综合评价，树立典型，促进学生行为习惯的“内化”进步。5、平安教育“警钟长鸣”，创设平安班级。坚持做好每周的平安教育，并作好记载，特别是大假期间，更是作为重中之重的工作来抓。每半月对班级进展一次平安隐患检查，杜绝一切平安隐患。6、进展专项整治，净化校园文化环境。将进一步加大对“早恋”、“抽烟”、“手机、零食”等问题的治理力度，齐抓共管、防治结合，培养学生安康向上的志趣，引导学生树立正确的人生观、价值观。7、鼓励学生积极参与学校、德育处、年段开展的各项活动，开展学生特长，全面推进素质教育。8、加强学生的心理安康教育。本期召开两次学生心理安康教育主题班会，关注局部心理有缺陷的学生，并配合心理老师进展教育。二、注重方法指导，营造浓重学风。1、根据学校和年段的要求、根据本班学生的特点，制定班级学习目的，各位学生根据自身的特点和才能，制定实在有效的学习方案和奋斗目的，使学生时刻不忘为学习目的而勤奋努力。2、深化理解学生的学习状态与思想动态，认真、扎实、细致地做好学生的思想工作，让所有学生在轻松愉快中充分发挥自身潜能，获得良好的学习成绩。3、积极与各学科老师沟通，支持、协调学科教学工作，加强对学生学法的指导，进步学生的学习才能和学习效果。4、对每次考试进展深化细致的分析p 总结，得出成功的经历，找到存在问题与差距，及时制订详细、有效措施，努力实现班级既定目的。实行“一帮一”，划分学习小组，每次考试对各小组进展考核，在班级营造“比、学、赶、帮”的学习气氛。5、积极配合任课老师扎实地开展学科竞赛辅导，充分挖掘学生的竞赛潜能，争取在竞赛上再创新、高。三、加强家校联络，形成教育合力。1、采取书信、 、家访、家长来校等方式，积极与家长获得联络，形成家校教育合力，并积极宣传做好招生工作，进一步进步学校知名度。2、扎实有效开好家长会，提升教育效果。继续抓住每月家长代表来校和学期全体家长会的有利契机，积极与家长进展沟通由班主任和任课老师向家长介绍孩子在校的学习与品德表现，还邀请局部家长代表在班级作主题讲话，从家长的角度对孩子进展教育，给他们一个全新的感觉，以期能获得良好的教育效果。2023-2-18厦门英才学校日期星期工作方案责任人4月28日四高三老师质量分析p 会落实人头的详细方法、传达会议精神、老师倒即时工作方案、宋、胡5月8日日休息5月9日一高三学生发动大会及电脑阅卷的再学习鼓劲宣传墙报上墙学生的发言学生学习方案胡贺5月10日二学生、老师完成学习和工作方案倒计时备查贺、班主任5月11日三到双十交流宋5月 日与教研员语、数、英研讨交流信息、方向贺、5月 日文、理综合科与教研员研讨贺5月21日六家长会宋、贺、胡5月22日日休息5月23日一主题班会：一鼓作气。！班主任 5月23日一检查落实方案师生贺、胡5月24日二厦门教研室专家讲座贺5月27日五组织信息调研卷及考试备课组长5月28日六组织信息调研卷及考试备课组长5月29日日讲评信息调研卷放读发动及布置学生完成五天学习方案胡5月30日6月2日放 读学生不能在宿舍四天全体老师6月3日五各科60分钟热身考围题备课组长6月4、5日考前辅导分科全体老师6月6日一熟悉考场，发动应试宋、胡6月7日、8日 高考全体老师含副班主任如有变动以通知为准！厦门英才学校中学部高一1班班主任工作方案一、根本情况分析p 本班42人男生28人，女生14人，英才直升生11人，新生直升4人。学生的根底参差不齐，学习、生活习惯及学习方法等方面差异很大。虽经过一学期的努力，大局部同学可以做到文明守纪、团结协作，认真学习，努力完成各项任务，但也有少数同学，行为习惯不够好，学习态度不够端正，个别学生甚至厌学情绪较严重，行为随意，影响了班级的整体作风。二、要点与措施1、针对学生现状，本着“成才于觉悟，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的学习意识。指导学生制定新学期学习方案，尽快地摆脱假期综合症，力求很好地适应新学期的学习和生活。2、选举新一届班、团委，定期召开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作那么,发挥学生干部的带头、典范作用，施行班干轮值制度，以此培养每一个学生养成良好的学习、生活习惯和自我管理的才能。3、确定班级精神“向前冲，一班与众不同”。 4、注意环境的整理和卫生的保洁，创造出干净、整洁、舒适的班级风貌。5、轮流写作班级日记，记心路历程、以小见大，记班级轶事、发微知著。见证班集体成长和开展，弘扬正气，形成良好言论导向。6、做好每月月报表工作，评选“班级之星”， 为惩办歪风、鼓励后进、奖励先进，构建一种最优的、安康的班级环境。7、发挥周记的交流功能，增进师生理解与沟通，及时发现共性的问题，召开主题班会或通过下班教育的时机解决，假设是学生有创造性地提出建议，或提出一个不可公开的私人问题，或对别人的机密性的问题，那么及时、个别地交流或引导。8、主题系列教育。让学生组织、主持主题班会，在活动时，尽量把学生推到主体位置上，让学生真正成为活动的筹划者、组织者、施行者和评价者。本学期，我们准备开展新学期，我努力我进步-寒假后收心工作，挑战自己、锻炼自己、开展自己-新一届班、团委主要干部民主竞选大会，扬起理想风帆、心诚那么灵：信心、专心、恒心、开心-“五一”假期后的“收心”工作，反思、学习、进步-期中考总结及学习经历交流会等一系列的主题班会。9、将老师的学法指导与学生的学法经历交流有机的结合起来，双管齐下加强学法指导，使学生不但做到自觉学习而且主动学习，具有较强自主学习才能。10、组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。11、积极发动学生参加社会理论活动，增强社会责任感。通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。12、协调好任课老师与学生之间的关系,使任课老师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。 13、积极参加学校组织的各种活动, 标准升旗仪式，抓好每天卫生和两操工作，重视学校各项评比工作,争取学习气氛好，卫生达优，各项成绩优秀。 14、把三个集体家庭、学校、社会联络成一个教育整体，进展统一的教育工作，依靠三个集体的力量对每个学生进展教育，有方案的开好家长会，经常与家长打 、写信沟通，加强对学生的家访工作，出现问题及时家访或与监护人联络并作好家访记录。15、进展心理教育，研究学生个性，认真做好青春期教育和心理安康教育，对行为偏向及个别心理偏向的学加强咨询、指导、纠正工作，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习和生活习惯。着眼学生的长期开展，培养学生终身教育的根底。16、辅优补差促中间，养成学生的良好思想品德和行为标准，针对不同类型、不同承受才能的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于承受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。17、积极开展法纪教育，教育学生做守法有德的公民，指导学生安康有序的生活、工作，培养学生适应才能、学习才能、交往才能与其他方面的特别才能。18、施行案例教育，充分利用播送、电视、报刊、杂志等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立典范，自我教育，促进学生主动、安康、向上、生动活泼的成长。三、活动安排二月份：1、 新学期，我努力，我进步-寒假后收心工作。2、 学习校规校纪，检查仪容仪表，清查零食、手机等。3、 检查寒假作业，写好社会理论报告，进展假期总结。4、 活动：班级兴亡，我的责任我为班级献良策。5、 主题班会：挑战自己、锻炼自己、开展自己-新一届班、团委主要干部民主竞选大会。民主评选出新的班委会、团支部，形成班级的核心力量作用，讨论通过班级目的，班干部培训。6、 制定值日制度，制定新班规。7、 活动：平安校园-平安教育工作。三月份：1、学习中学生日常行为标准中学生守那么。狠抓班级纪律，给每一名同学创造一个良好的学习环境。2、 主题班会：“压力让人更完美”。3、召开雷锋在我心中主题班会。 四月份： 1、带着学生积极参加校园美化、绿化工作。2、学法指导活动：课堂、晚修学习效果反思。 3、爱我英才征文活动。4、做好期中考试复习工作。期中考试发动及应试心理辅导和考前指导。5、反思自己、学习别人、共同进步-期中考总结及学习经历交流会。 五月份： 1、心诚那么灵：信心、专心、恒心、开心-“五一”假期后的“收心”工作。 2、平安伴我行-平安教育工作。六月份： 1、 搞好期末考前发动活动。“为自己找一个竞争对手”确立目的。 2、 催促学生端正学习态度，迎接复习考试。 七月份： 1、 期末复习、考试、考评各项工作。 2、 安排好期末考试各项工作及放假事宜。 3、 教育教学工作小结，做好学生成绩单、学籍档案填写等工作。 说明：1、以上方案如与学校工作有冲突时，将以学校的工作为主，可局部修改方案。 2、以上方案如遇突发紧急情况面不能执行时，临时可作局部变动。厦门英才学校中学部初一3班主任工作方案范文-2023年2023年学年度第二学期厦门英才学校中学部初一3班主任工作方案-XXXX学年度第二学期一、指导思想本学期德育工作以*中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见为指导，围绕学部德育工作方案，紧扣中学生日常行为标准、英才学校中学部平安教育二十条和班级常规管理，严管和引导相结合，注重导的方式和方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，到达让学生的活动向无人监管方向正常开展，努力建立出一个优质的班集体。二、总体目的：班级在各项评比中到达优秀。详细目的：1、学生思想品德合格率到达100%。2、学生平安事故发生率为0。3、各项活动参加率为100%。4、学习成绩优秀率为30%以上，及格率为95%以上。三、详细工作及措施1、全面总结上学期班级工作得失，大力张扬成绩，弘扬先进，继续发扬上学期的优良传统，冷静分析p 存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。2、强化学习。进一步组织学习中学生日常行为标准、中学部平安教育二十条、班级常规管理分项说明和学期中学部年段制定的各项规定，让制度深化学生心中，让制度指导学生行为习惯。3、强化学生干部的职能。将干部周例会制度化；进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作才能和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度的为班级效劳，为同学效劳，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充满班级。4、加强班级文化建立。建立墙壁文化，让每一堵墙都说话；建立环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；重点建立思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、节俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。5、正行为标准。建立行为标准监视岗，采取盯班盯人的方式，对同学的行为标准进展监视，发现问题及时指出及时纠正。6、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成。7、加强考评。对学生的日常行为标准的考评，认真落实中学部学生行为标准月报表，结合此表，制定相应的周考评表，对每个学生每天的表现及时记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学及时帮助，让每个同学按照标准严格要求自己。开展“十星级”学生评定工作。一月评定一次，评定结果记入家联络卡。加强评定后工作，学生针对评定结果认真反思，制定新德创星方案。8、给学生的关爱。远离家庭的学生需要关爱，作为班主任要及时和学生进展情感的交流和沟通。坚持每天找一个学生谈心，理解他们的思想，给他们以关爱。特别是对那些问题学生，要关心备至。对学习有困难的学生，要及时帮助，让他们始终保持学习的信心。对学生要即使鼓励，让每个学生都看到自己的长处和优点。9、同学校保持高度一致，组织开展好各项活动，唯旗是夺。10、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，坚决制止吃零食的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。11、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发现问题及时解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，及时总结；注意同学生们交流，虚心听取同学们的建议和意见，不断改良班级工作方式及工作思路。从而增强了班级集体的凝聚力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境。12、认真开展主题教育活动。本学期重点做好“早恋”专项主题教育活动，净化教育环境，使同学关系安康开展。13、加强家校联络。 联络不断，家访活动经常。让家长理解学校，理解班级，理解学生，获得家长的配合和支持。14、加强后进生的转化工作。思想上多理解，生活上多关心，学习上多关心，不良习惯上多纠正。对他们言语上给多一点，目光多投向一点，在他们课桌边多站一会，对他们的鼓励多一点。力求真心、细致的工作使他们能有长足的进步。15、加强科任老师间的联络，及时沟通情况，为科任老师的工作分忧解愁。厦门英才学校中学部初一3班主任工作方案厦门英才学校中学部初一3班主任工作方案-20232023学年度第二学期 一、指导思想本学期德育工作以中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见为指导，围绕学部德育工作方案，紧扣中学生日常行为标准、英才学校中学部平安教育二十条和班级常规管理，严管和引导相结合，注重导的方式和方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，到达让学生的活动向无人监管方向正常开展，努力建立出一个优质的班集体。二、总体目的：班级在各项评比中到达优秀。详细目的：1、学生思想品德合格率到达100%。2、学生平安事故发生率为0。3、各项活动参加率为100%。4、学习成绩优秀率为30%以上，及格率为95%以上。三、详细工作及措施1、全面总结上学期班级工作得失，大力张扬成绩，弘扬先进，继续发扬上学期的优良传统，冷静分析p 存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。2、强化学习。进一步组织学习中学生日常行为标准、中学部平安教育二十条、班级常规管理分项说明和学期中学部年段制定的各项规定，让制度深化学生心中，让制度指导学生行为习惯。3、强化学生干部的职能。将干部周例会制度化；进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作才能和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度的为班级效劳，为同学效劳，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充满班级。4、加强班级文化建立。建立墙壁文化，让每一堵墙都说话；建立环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；重点建立思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、节俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。5、正行为标准。建立行为标准监视岗，采取盯班盯人的方式，对同学的行为标准进展监视，发现问题及时指出及时纠正。6、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成。7、加强考评。对学生的日常行为标准的考评，认真落实中学部学生行为标准月报表，结合此表，制定相应的周考评表，对每个学生每天的表现及时记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学及时帮助，让每个同学按照标准严格要求自己。开展“十星级”学生评定工作。一月评定一次，评定结果记入家联络卡。加强评定后工作，学生针对评定结果认真反思，制定新德创星方案。8、给学生更多的关爱。远离家庭的学生需要关爱，作为班主任要及时和学生进展情感的交流和沟通。坚持每天找一个学生谈心，理解他们的思想，给他们以关爱。特别是对那些问题学生，要关心备至。对学习有困难的学生，要及时帮助，让他们始终保持学习的信心。对学生要即使鼓励，让每个学生都看到自己的长处和优点。9、同学校保持高度一致，组织开展好各项活动，唯旗是夺。10、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，坚决制止吃零食的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。11、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发现问题及时解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，及时总结；注意同学生们交流，虚心听取同学们的建议和意见，不断改良班级工作方式及工作思路。从而增强了班级集体的凝聚力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境。12、认真开展主题教育活动。本学期重点做好“早恋”专项主题教育活动，净化教育环境，使同学关系安康开展。13、加强家校联络。 联络不断，家访活动经常。让家长理解学校，理解班级，理解学生，获得家长的配合和支持。14、加强后进生的转化工作。思想上多理解，生活上多关心，学习上多关心，不良习惯上多纠正。对他们言语上给多一点，目光多投向一点，在他们课桌边多站一会，对他们的鼓励多一点。力求真心、细致的工作使他们能有长足的进步。15、加强科任老师间的联络，及时沟通情况，为科任老师的工作分忧解愁。厦门英才学校中学部高一1班班主任工作方案范文厦门英才学校中学部高一1班班主任工作方案20xx.2.18一、根本情况分析p 本班42人男生28人，女生14人，英才直升生11人，新生直升4人。学生的根底参差不齐，学习、生活习惯及学习方法等方面差异很大。虽经过一学期的努力，大局部同学可以做到文明守纪、团结协作，认真学习，努力完成各项任务，但也有少数同学，行为习惯不够好，学习态度不够端正，个别学生甚至厌学情绪较严重，行为随意，影响了班级的整体作风。二、要点与措施1、针对学生现状，本着“成才于觉悟，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的学习意识。指导学生制定新学期学习方案，尽快地摆脱假期综合症，力求很好地适应新学期的学习和生活。2、选举新一届班、团委，定期召开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作那么,发挥学生干部的带头、典范作用，施行班干轮值制度，以此培养每一个学生养成良好的学习、生活习惯和自我管理的才能。3、确定班级精神“向前冲，一班与众不同”。4、注意环境的整理和卫生的保洁，创造出干净、整洁、舒适的班级风貌。5、轮流写作班级日记，记心路历程、以小见大，记班级轶事、发微知著。见证班集体成长和开展，弘扬正气，形成良好言论导向。6、做好每月月报表工作，评选“班级之星”，为惩办歪风、鼓励后进、奖励先进，构建一种最优的、安康的班级环境。7、发挥周记的交流功能，增进师生理解与沟通，及时发现共性的问题，召开主题班会或通过下班教育的时机解决，假设是学生有创造性地提出建议，或提出一个不可公开的私人问题，或对别人的机密性的问题，那么及时、个别地交流或引导。8、主题系列教育。让学生组织、主持主题班会，在活动时，尽量把学生推到主体位置上，让学生真正成为活动的筹划者、组织者、施行者和评价者。本学期，我们准备开展新学期，我努力我进步-寒假后收心工作，挑战自己、锻炼自己、开展自己-新一届班、团委主要干部民主竞选大会，扬起理想风帆