幼儿园托班亲子游戏《小熊找椅子》经典教案

幼儿园托班 亲子游戏小熊找椅子 经典教案一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是 谁呀?小熊小熊就是他。下面就是小编给大家带来的幼儿园托班 亲子游戏小熊找椅子 经典教案，希望能帮助到大家！目标：学会遵守游 戏规则准备：小椅子五 张玩法：游 戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游 戏，五张椅子背靠背一圈 摆好。游戏者站在椅子旁。游 戏开始，游 戏者边念儿歌 边绕椅子走，当 说到 “他”时 ，赶紧找椅子坐下，没有 抢到椅子的就是小熊。先由爸爸 妈妈家长进行此游 戏找出大熊。再由幼儿 组进行找出小熊。最后由家 长跟幼儿一起混合 进行这个游戏。附儿歌： “一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀 ?小熊小熊就是他。”活动目标：1、根据歌 词内容， 边唱边表演，并随着音 乐协调 地做动作、小跑步等 动作。2、能随着音 乐速度与力度的 变化，变换动 作的幅度与姿 态。3、遵守有些 规则，音乐停止时，能迅速地就近找位子坐下。活动准备：玩过看谁反应快的游 戏。活动过程：一、复习歌曲家。用连贯、跳跃的唱法表 现歌曲的抒情和 欢快。二、熟悉歌曲 谁是小熊并 边唱边表演。1、教师范唱。2、说出歌曲内容，学唱歌曲。3、在教 师带领 下，学习边唱歌曲 边做动作。三、学玩游 戏。1、了解游 戏情节。倾听音乐 (二 ) 。“小熊在 树林里，山洞里到 处游荡，它到底在哪儿呀?我们来找找吧 ! ”2、学习游戏玩法， 请部分幼儿 围着椅子 边听音乐边顺 着一个方向做走步 动作，音乐停止时要立即找座位坐下。3、组织幼儿掌握游 戏结尾 ( 三) 音乐停止后，教 师立即问大家： “小熊是 谁呀! ”幼儿 边唱着回答 边指向未坐到座位的幼儿。4、变化音乐第二部分的速度与力度。引 导幼儿表 现爬山、走崎 岖的道路、 钻树林等情节，表现对音乐变化的感受。四、完整游 戏。游戏目的：锻炼孩子的 动作灵敏度。附：歌谱及歌词3 53 5| 5 1 2 | 6 16 1| 2 22 |一个娃娃一个家，小熊小熊没有家。 | - | 6 12 3 | 1 - |小熊是谁呀?小熊就是他 / 她。游戏装备：游戏前准备椅子，椅子的数量比人数少至少一把。游戏开始：1、第一句拍手唱，当 说完“小熊是 谁呀 ?”马 上去找椅子。没有坐到椅子的人就是小熊，最后一起 边唱边指着没有椅子的人唱 “小熊就是他 / 她 ”。2、全家人一起来，都来和宝宝一起玩吧，人越多越有意思。小精灵温馨提示：注意游戏过程中不要摔倒 踩踏。安全第一游 戏第二。