沪科版物理九年级第15章第2节《科学探究：欧姆定律》(第1课时)教案

最新沪科版物理九年级第15 章第 2 节科学探究：欧姆定律（第1 课时）教案课时电流的大小与哪些因素有关【教学目标】1知识与技能通过实验探究 , 得出并认识电流、电压和电阻的关系；会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；会使用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。2过程与方法通过探究过程 , 进一步体会科学探究方法；体会用“控制变量”的研究方法研究物理规律的思路 , 学习用图象研究物理问题；通过实验、分析和探索的过程, 提高根据实验数据归纳物理规律的能力。3情感态度与价值观在收集、处理数据的过程中培养学生实事求是的科学态度；通过探究 , 揭示物理规律 , 使学生获得探索未知世界的乐趣；重视学生对物理规律的客观性、普遍性和的认识 , 注意学生科学世界观的形成。【教学重难点】教学重点：通过实验探究电流与电压、电阻的关系 , 分析出电流与电压、电阻的关系教学难点：通过实验探究电流与电压、电阻的关系 , 分析出电流与电压、电阻的关系【导学过程】【创设情景 , 引入新课】前面我们学习了电流、电压和电阻三个量的知识 , 这三个量之间的关系并不是孤立存在的 , 而是互相联系、互相影响的 , 即电压变化要引起电流变化 , 电阻变化要引起电流变化。从定性的层面知道了电流与电压、电阻之间的关系, 加在导体两端的电压越大 , 通过它的电流就会越大；导体的电阻越大 , 流过它的电流就会越小。 今天我从定量的角度去研究电流与电压、电阻之间的关系【自主预习案】1、电流表、电压表的使用方法及注意事项。电流表与被测用电器 _联；电压表与被测用电器_联。 _表可以直接接在电源两极； _表不可以直接接在电源两极。读数时注意要先看一下 _, 再进行读数。两表都有 _个量程 , 在不知所测的用电器的电流及电压大小时要用_量程。2、滑动变阻器的用法。1 / 4滑动变阻器要 _联在电路中。开关闭合前, 要调致使所接入的电路中的电阻为 _电阻。3、画出测通过一电阻的电流的电路图；画出测一电阻两端电压的电路图【课堂探究案】活动 1 ：电阻上的电流跟两端电压的关系1猜想假设：在电阻一定时, 电压越高 , 电路中的电流越 _。2设计实验：（1）保持 _不变 , 用 _、 _测出定值电阻两端的电压和电流。（2）实验器材：。（3）电路图：画在右边虚线框内并将实物按电路图连成电路（重要知识）：此处滑动变阻器的作用是（4）实验记录表格并画出图像：（ 1）按电路图连接电路 , 在连接电路时开关应该 _。（ 2）在闭合开关前 , 应使滑动变阻器连入电路中的电阻值调到 _（ A 或 B）。（ 2）得出结论： 在一定的情况下 , 导体中的电流跟导体两端的电压成。1. 实验中是采用法来探究的 , 本实验中应保持不变 , 用改 变 电 路 中 的 电 流 和 电 阻 两 端 电 压 大 小 ,得 出 的 结 论是：.活动 2 ：电流跟电阻的关系1. 猜想假设：在电压相同时 , 电阻越大 , 电路中的电流越 _。2. 设计实验：（ 1）保持 _不变 , 用电流表测出不同定值电阻的电流值,研究电流跟电阻的关系。（ 2）器材（3）电路图：同实验1（4）实验记录表格：2 / 4本实验中应保持不变 , 此处滑动变阻器的作用是,本实验结论是：。5. 归纳实验 1、2 两个结论 , 可以得出：【当堂训练案】1、某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时, 根据收集到的数据画出了如图所示的图像 , 下列结论与图像相符的是（ ） A电阻一定时 , 电流随着电压的增大而增大B电阻一定时 , 电压随着电流的增大而增大C电压一定时 , 电流随着电阻的增大而减小D电压一定时 , 电阻随着电流的增大而减小2 、在 电阻 一定 的 情 况下 , 导体 的 电流 强 度 跟这 段导体成。3、一段导体两端电压是4V, 通过导体的电流是1A, 若导体两端电压变为 2V时 , 通过导体中的电流是A。4、在电压一定的情况下, 导体中的跟导体的成反比。5、某电路两端电压一定 , 电路两端接入10 的电阻时 , 通过这导体的电流是 0.2A, 若改接 20 电阻时 , 则通过电路的电流是A 。6、在“研究电流跟电压的关系”实验中, 被控制的物理量是 _ _,实验结论是 _。7、小丽同学为了探究电流跟电压的关系, 通过实验测得表中的数据 , 根据表中的数据 , 小丽同学探究得到的规律是在不变时 ,和成反比表：电压 4V电阻5( )2010电流0.0.8、要研究电流和（ A）210.40 81电压的关系 , 用导体 AB为研究对象 , 用滑动变阻器滑片移动来使导体AB两端电压成整数倍的变化 , 由电压表和电流表中读出相应的电压值和电流值。1）请画出实验电路图：3 / 42 ）测得数据记录如下：AB 两端的电压34.5（V）1.5通过 AB 的电流0.60.9（A）0.3根据实验数据 , 得出结论：在一定的情况下 , 导体中的电流跟成。4 / 4