陕西省汉中市语文中考试试卷

陕西省汉中市语文中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 新添加的题型 (共4题；共25分)1. （7分） (2017八上岳池期末) 古代诗文默写填空。 （1） _，将以遗所思。（古诗十九首） （2） _，长河落日圆。（王维使至塞上） （3） 采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒） （4） 无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （5） 富贵不能淫，_，威武不能屈。（二章富贵不能淫） （6） 在春望中，诗人移情于物，用“_，_”一句，将眼前景和胸中情融为一体。 2. （3分） (2015南平) 阅读水浒选段，按要求填空。洪教头喝一声：“来，来，来!”便使棒盖将入来。他望后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。他看洪教头脚步已乱了，便把棒从地下一跳。洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。选段中的“他”是_（人物姓名），与选段相关的故事情节是_ ， 从选段中可以看出“他”是一个_的人。3. （10分） 名著阅读。（1） 阅读选自名著水浒中的一段文字，做后面的题目“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉？请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。人物：_情节：_（2） 请从所提供的两组人物中，任选一组进行比较。第一组：林冲和武松第二组：诸葛亮与周瑜答：我选第_组相同点：_不同点：_4. （5分） (2017七下梅江月考) 作文;题目： 的我要求：请先把题目补充完整。例如：诚实的我，幸福的我，成长中的我，烦恼的我，渴望理解的我（可不受列举内容的限制）力求抒写真情实感，体现时代气息。文体不限，500字以上。二、 选择题 (共1题；共2分)5. （2分） (2017八下蒙阴期末) 下列句子中划线词语运用无误的一项是（ ）A . 他受朗读者的影响，最近溺爱起阅读来。早自习读，语文课上读，晚上睡觉前也读。朗读的水平有了明显提高。B . 这位演说家油嘴滑舌 ， 妙语连珠，赢得了大家赞许的掌声C . 经济危机一来，很多行业都陷入了困境，尤其十分依赖市场的煤钢产业一马当先。D . 在商界用心经营二十余年，他人脉宽广，做起生意来左右逢源 ， 一帆风顺。三、 综合题 (共1题；共2分)6. （2分） 下面句中划线词含有褒义色彩的一项：（ ） A . 唉，我现在想想，那时真是太聪明了。B . 他们正在空织布机上忙碌地工作着。C . 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。D . 不少的人对工作不负责任，拈轻怕重。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分） (2016九上金华期末) 阅读下面这首诗歌，然后回答问题。苏堤清明即事（南宋）吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。【注释】即事：歌咏眼前景物。（1） 这首诗中与欧阳修醉翁亭记中“游人去而禽鸟乐也”有异曲同工之妙的诗句是哪两句？（2） 这首诗借游人的纵情、黄莺的恣意表现出诗人清明时节郊游踏青怎样的心情？五、 文言文阅读 (共1题；共14分)8. （14分） 阅读下文，回答后面的问题。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1） 解释下列句子中划线的词。止有剩骨_缀行甚远_屠大窘_一狼洞其中_（2） 翻译下列句子。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。少时，一狼径去，其一犬坐于前。（3） 最后一段在文中的作用是什么？ 六、 现代文阅读 (共2题；共38分)9. （21分） 阅读下文，回答问题松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。（1） 第段文字概括了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，这三个特点是按照什么顺序排列的？（2） 第段文字中最能体现“松鼠最不像四足兽了”的句子是：_。（3） 第段从哪三方面来说明松鼠的驯良？（4） 举例说明第段主要运用了什么说明方法？（5） 第段写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序？其作用是什么？10. （17分） (2014抚州) 阅读下文，完成各题。神州第一味刘英敏“夫唯不争，故天下莫能与之争。”（老子）此亦豆腐之谓乎？认识中国，可从豆腐找到绝佳切入口。儒释道左右中国几千年。道教是中国土生土长的宗教，豆腐最能代表中国的味道，因其多有“道味”。这，首先因豆腐的发明者是道者。中国文化史上地位很高的淮南子是道家的重要经典之一。淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐，一边成就了淮南子豆腐先是道者的长寿膏丹，后来传入民间。道家发明的豆腐营养中华文明两千余年，可申报世界文化遗产。刘安乃汉高祖刘邦之孙。豆腐因而有了庙堂、江湖和红尘三者的机缘。故，国人上上下下，神州东西南北，莫不深爱之。若说豆腐为道家之味，则红烧肉为法家之味，大蒜炒肉为儒家之味，苦瓜肉丁为墨家之味吧。红烧肉不能日日吃（犹如治国不能长期用法家），其它的，但食无妨。豆腐之味有容乃大，因其“几乎无味”，所以左右逢源：划线肉末，则具儒家韵味；油豆腐烧肉，别有法家风貌；白水煮豆腐，深得佛家情怀“达则兼济天下，穷则独善其身。”一块霉豆腐可为穷人下一餐饭，一桌豆腐宴可为主人壮脸面。豆腐干豆腐丝霉豆腐臭豆腐乃至水豆腐或者豆浆士农工商兵家戏子三教九流均可在那儿找到胃的知音，正如西方人在“啃得急”、汉堡包以及可乐中寻到胃的伴侣。据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地“啃得急”了心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词“TOFU”（豆腐）我想，这不仅仅因豆腐有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量之实用大优点，更因“豆腐得味，远胜燕窝”的至味和内中所藏的东方生活趣味与哲理吧。豆腐的温柔朴善，源自她的“娘”黄豆的良善仁厚。黄土地，黄豆子。五谷之一的“菽”（大豆），中国是最早的栽培者。诗经小雅小宛云：“中原有菽。”读之，思古之幽，五内俱热。豆子、豆腐为国粹。玉米、红薯等许多粮食作物传自外邦。菽，总让我们亲切。“煮豆燃豆萁”的心酸，“种豆南山下”的向往，“菽水承欢”的亲情，“喜看稻菽千重浪”的农家乐这些，很中国。菽，实在有中国人的朴茂含蓄，予多取少，没有麦之芒，不像高粱那样张扬它营养丰富，以至于军粮（含军马饲料）也少不了它。但它却不需多少肥料，因为自备了根瘤菌，可固定大气中的游离氮素而自产肥料并改良土壤。许多粮食用来做酒，大豆却“不参加这类派对”，甘心平凡，大智若愚。如此良善之“娘”，其“后代”能不好吗？豆腐“之前”的水豆腐，似黛玉，芳心如水才思荡漾。水豆腐“之前”的豆浆，外活泼内仁和，如史湘云。豆浆配油条，乃乾与坤、阴与阳、水与火、刚与柔之配，因其含如许高度之哲理，方成就“油条加豆浆”之美味。豆浆和牛奶，国人宜豆浆。牛奶有游牧文明的冲动野力；豆浆具农耕文明的隐忍良善。豆腐呢，好比宝钗，入得厨房，上得厅堂。豆干像晴雯，性韧味厚。油豆腐，可比附一下王熙凤。霉豆腐像刘姥姥“旋乾磨上流琼液，煮月档中滚雪花。”唐诗的如此意境当永随国人。“才闻香气已先贪，白褚油封由小餐。滑似油膏挑不起，可怜风味似淮南。”（清李调元豆腐乳），如此滋味当长存人间。“信知磨砺出精神，宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客，一生知己属贫人。”（清胡济苍豆腐），如此精神美味应永存天地间！啊，豆腐，识君之味，百味可解！（1） 本文一次介绍了豆腐的相关知识，请根据文章内容在横线上天空。豆腐之源_豆腐之韵（2） 从实用角度看，国人乃至西方人喜爱豆腐的原因是什么？（3） 按要求完成下列题目。A、“据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地啃得急了心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词“TOFU”（豆腐）”中“据说”一词能否去掉，为什么？B、“菽，实在有中国人的朴茂含蓄，予多取少，没有麦之芒，不像高粱那样张扬”这句话用了什么说明方法？有何作用？（4） 文末说：“识君之味，百味可解。”结合全文，你从作者的说明中识到豆腐的哪两种味道？七、 综合性学习 (共1题；共11分)11. （11分） (2017平邑模拟) 中国梦，一个美好而充满希望的词。民族因中国梦而兴盛，国家因中国梦而富强，人生因中国梦而精彩。中国梦，是洋溢在孩童脸上的满足微笑，是澎湃在青年心中的雄心壮志，是播撒在老人身上的和煦阳光。每个中国人，都是中国梦“梦之队”成员，都是中国梦的参与者和书写者。某校九年级（1）班以“走进中国梦”为主题开展了一次综合性学习活动，请你一起参与。（1） 刘悦同学在查阅资料时发现“中国梦”最早出现在700多年前南宋爱国诗人郑思肖的诗中。他在元兵压境、危亡在即的时候，写下了德祐二年岁旦（二首）。第一首的颔联“一心中国梦，万古下泉诗”，抒写了国治民安的政治愿望。下泉诗诗经曹风的篇名，主要表现人们对太平盛世的向往。请你写出这两句诗的意思。（2） 全班同学围绕“中国梦”即兴创作对联，孙佳同学出了个上联，请你写出下联。上联：长城内外中国梦下联：_（3） 一个国家有一个国家的梦想，一个人也有一个人的梦想，所有的梦想反映的都是追求，体现的都是抱负。请问你的梦想是什么？第 9 页 共 9 页参考答案一、 新添加的题型 (共4题；共25分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、3-1、3-2、4-1、二、 选择题 (共1题；共2分)5-1、三、 综合题 (共1题；共2分)6-1、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、五、 文言文阅读 (共1题；共14分)8-1、8-2、8-3、六、 现代文阅读 (共2题；共38分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、七、 综合性学习 (共1题；共11分)11-1、11-2、11-3、