幼儿园体育活动策划方案（热门8篇）

幼儿园体育活动策划方案（热门8篇）幼儿园体育活动策动计划 第1篇设计意图：1、助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作一味地进行专门的练习会使幼儿感到干燥乏味同时也不利于动作的开展本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏这一主题式游戏方式贯通整个运动教学引导幼儿向刘翔哥哥学习学做跨栏的游戏。同时掌握助跑跨跳动作的一些根本要领促使动作的开展和动作的协调性。2、在组织此次运动时障碍物要稳落地处尽量做到松软。因幼儿骨盆还未形成下肢关节、韧带都比拟嫩。活动目标：1、使幼儿初步学习跨栏运动，并对此项运动产生兴趣。2、学习助跑跨跳的方式跳过障碍物，提高幼儿腿部肌肉的力量。3、尝试助跑跨跳，开展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。4、能向刘翔哥哥学习勇于尝试、不怕困难。活动准备：提供长短不同的纸棒假设干根、小椅子、红花假设干。活动过程：(一)、开始局部活动场地热身运动：教师带着幼儿进入活动场地，做热身运动，活动手部、腿部等部位，打消活动的危险性，促进活动的正常进行。引导幼儿了解体育运动，如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏等，由刘翔跨栏引出跨栏运动。(二)根本局部1、幼儿探索。(1)教师：奥运冠军刘翔大哥哥真棒，为我们国家争光，你们知道他是在什么工程上得到金牌(跨栏)你们想学这个本事吗(2)椅子和纸棍，引导幼儿设计小跨栏。(3)两人一组自由探索，教师指导。(4)说一说自己的玩法，并做示范。教师重点示范动作要领：起跑速度快、跨跳要有力，(5)引导幼儿尝试更高一点的跨栏。(6)教师：刘翔大哥哥是不是只跨一个栏呢怎样才能跨很多呢让幼儿自己将小跨栏组合在一起，进行练习。2、游戏“我是跨栏小冠军(1)教师：你们想做冠军吗想得奖牌吗在比赛中动作要标准，有力，不能犯规。(2)幼儿分成四组比赛，为获胜组贴红花。(3)提高跨栏的高度，幼儿再次比赛，提醒幼儿注意平安。3、出示椅子，利用椅子进行跨栏运动。教师调整椅子之间的距离，进行跨栏练习。(1)将椅子按恰当顺序摆放好，各组小朋友分别从椅子上连续跨过。(2)分别将两个椅子背背相对，排成一列，各组小朋友分别从椅子上连续跨过。比拟小组同学完成时间的长短，跨椅子过程中，椅子倒地这位同学失败。孩子跨栏过程中，教师指导动作，爱护好学生平安。注意活动前，教师要讲好规那么，注意平安，保持身体平衡(三)结束局部1、幼儿坐在椅子上做放松运动。2、收拾场地。活动反思：通过本次活动，培养了幼儿良好的心理品质和道德品质。通过反复练习，增强了孩子们的毅力、勇气、信心，克服了恐惧心理。通过互相交流、帮忙，促进孩子们之的间合作，增进了友谊，培养了他们的合作意识和能力，融洽师生关系。师通过示范、讲解、爱护帮忙，提高师生亲和力、信任感。为孩子营造了一个平等和谐、友爱互助的人际环境。幼儿园体育活动策动计划 第2篇活动目标：1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。2、亲子共同感受新年的高兴氛围。活动准备：1、家长自备各种自作灯笼的材料：如，彩纸、彩色鸡毛、花边等。2、班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。3、舞曲音乐?新年好活动过程：1、家长和幼儿准时达到班级教室。2、主持人致开幕词。3、亲子制作“美丽的灯笼(1)主持人教授制作办法。(2)各家庭自由制作，激励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。4、制做完成后，以家庭为单位，进行灯笼展示。5、一起挂灯笼(在音乐声中结束活动)幼儿园体育活动策动计划 第3篇【活动目标】1、学习跳绳的办法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，开展发明思维能力。3、能与同伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。【活动准备】1、绳子人手一根。2、?朋友舞音乐磁带，录音机。【活动过程】1、活动准备。列队练习：纵队-大圆-开花-放荡。要求：精神丰满，喊口号声音响亮。玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，激励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。2、游戏活动-跳绳老师师范跳绳，请幼儿仔细察看老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。幼儿分散练习跳绳。让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。教师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联系跳绳。教师可以引导三人一组玩跳绳游戏。教师：绳子除了一个人跳，还可以几个人跳呢两位幼儿各持绳子来回摆动绳子(绳子高度接近地面)，第三位幼儿站在中间，随着绳子的摆动，在绳子的两端来回跳跃。学习将绳子绕成团，并放在指定的筐中。3、集体舞?朋友舞。教师：刚刚，小朋友和同伴在一起玩游戏，大家玩的真开心，下面我和小朋友一起听音乐跳一跳高兴的?朋友舞好吗音乐起，大家一起跳集体舞。幼儿园体育活动策动计划 第4篇一、活动地点：攸洲公园二、活动时间：20_年4月16日上午9:301、老师带着幼儿在攸洲公园与家长汇合(请家长遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的典范。)三、活动准备：1、风筝：幼儿人手一个。2、请家长准备好幼儿需要的点心(面包、牛奶、饼干、水果等)。四、活动要求：1、为了您和宝贝的平安，请您给自己的孩子穿上园服以及平底的运动鞋以确保游戏活动的平安性。2、由于孩子在活动中比拟活泼，经常会大量出汗，家长可以带一条干毛巾及时帮幼儿擦干身上的汗水。五、活动安顿：1、(1)加入活动的幼儿、家长和老师们集体合影;(2)活动前教师提醒家长和幼儿注意的事项。2、由小班班主任讲解放风筝的一些简单办法，增加活动的趣味性。3、(1)幼儿集体做热身运动：(幼儿园体操?小苹果);(2)教师带着幼儿说儿歌，玩手指游戏。4、在家长和老师的带着下，让孩子们放飞手中的风筝。活动中大家注意孩子和孩子之间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争抢场地进行吵闹等。5、中场休息。亲子游戏：(1)?袋鼠妈妈玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃。(2)?小动物做游戏你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬，我们一起爬上山。六、活动结束。1、本次活动过程中幼儿的平安由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子防止去危险的地方，不带幼儿靠近马路的地方玩耍。注意地面是否有障碍物、台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒的东西，带领幼儿绕开，活动过程中教育孩子不要乱跑，统一参与集体活动，不要擅自自由活动或随意离开队伍，有特殊的及时与老师沟通。2、家长准备带幼儿回家时，必须与本班教师打好招呼才可离开。幼儿园体育活动策动计划 第5篇一、活动内容：找小兔练习双脚连续向前跳，提高腿部肌肉力量及平衡能力。体验集体游戏的乐趣。二、活动准备呼啦圈、自制小兔图片假设干张。三、指导要点活动重难点：练习双脚连续向前跳。指导要点：通过游戏练习双脚连续向前跳，提醒幼儿跳时注意保持身体平衡。四、活动过程热身活动教师与幼儿一起来听音乐做热身活动：今天老师给你们带来了一个好玩的游戏。在玩游戏之前，请小朋友们跟着老师一起来跟着音乐活动一下我们的小身体。根本活动教师导入：今天老师带来的这个游戏，叫做找小兔。小兔太贪玩了，跑到外面没回来，兔妈妈可着急了，希望小朋友们帮它把小兔找回来。但是找小兔之前必须要学会小兔走路，不然小兔是不会愿意跟着我们回来的。谁知道小兔是怎样走路的(请一个小朋友上来演示。)(1)自由练习双脚连续向前跳借助呼啦圈让幼儿练习跳，提醒幼儿每跳一个圈要注意保持身体平衡。师：原来呀，小兔走路是双脚并拢一起往前跳的。小朋友们真厉害。现在我们就一起到呼啦圈做的石头小路上来练习一下小兔跳吧。注意跳的时候，身体要保持平衡，别摔着了。教师小结：老师发现有很多小朋友都学会了小兔走路，可是呀，还有个别小朋友学得不对，小兔走路是双脚往前跳，那要是我们一只脚一只脚的跳，对不对呀(不对)现在请小朋友们来认真看老师学小兔跳，看老师学得对不对。(2)游戏：找小兔师：小朋友们都懂得了小兔走路的方式，现在就让我们一起出发去把小兔找回来吧。教师讲解规那么：去找小兔的过程中，我们要用双脚跳的方式走过那条石头小路，到那边把小兔找回来，放到篮筐里，然后排好队。记住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一只小兔。第一次游戏：幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规那么，每人每次只能找一只小兔。小结：教师对幼儿进行评价，激励幼儿按照游戏规那么来进行游戏第二次游戏：分组比赛师：现在我们来进行比赛，看看哪一组的小朋友最棒。教师先讲解并示范玩法：幼儿分为两组，各组第一个小朋友听到老师的口令后，双脚连续向前跳，跳到对面去找一只小兔，然后跑回来把小兔放到篮筐里后拍第二个小朋友的手，第二个小朋友才可以出发，其他幼儿以此类推，最先跳完的一组为胜利者。第三次游戏：提升幼儿动作，适当增加游戏难度。教师变换呼啦圈的排列形式，适当增加游戏难度，让幼儿的动作得到提升。结束局部教师小结：这次比赛四组的小朋友获得了胜利，但是老师觉得呀，每个小朋友今天都很棒，把贪玩的小兔都找回来了，都值得褒扬。一起来褒扬一下自己。我们玩了这么久得游戏了，每个人都累了，我们来放松放松一下自己，伸一下小腿，拍拍大腿、小腿。活动反思：在本次活动中，幼儿的兴趣极为浓厚，课堂氛围也很活泼。从目标来讲，我觉得整个活动下来已经到达了我所预测的目标。在热身活动这一环节中，所有的热身动作我都是有针对性的根据本次目标中所要开展幼儿的根本动作来进行的。而在根本活动这一环节，我首先是让幼儿先自由练习小兔双脚跳，然后再在此根底上让幼儿进行游戏，再接着是让他们进行分组比赛，让他们加快双脚连续跳的速度。而在本次活动中缺乏的地方在于：游戏难度不够，需要加强难度，让幼儿的动作能得到提升幼儿园体育活动策动计划 第6篇活动目标：1、乐于加入体育活动，感受帮忙有困难的人的高兴体验。2、学习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线，掌握助跑跨跳的办法。3、增强合作精神，提高竞争意识。活动准备：1、经验准备：了解有关的灾情及给灾区小朋友献爱心的新闻事件。2、物质准备：弓形门(山洞)、平衡木(桥)、服装、地板革(河流)、轮胎(井)、塑料方砖(土堡)、皮筋(农田)。3、场地准备：如图。活动重点：通过游戏中的儿歌引导幼儿尝试探索助跑跨跳。活动难点：学习正确的助跑跨跳障碍物，掌握助跑跨跳的办法。活动过程：1、热身运动跟随音乐旋律做各种身体动作，充沛地活动身体。2、学习游戏“爱心桥。(1)教师讲解示范正确的跨跳步。(2)学说儿歌，掌握跨跳的动作要领。(3)幼儿分组练习，掌握跨跳办法。3、进一步引导幼儿学习助跑跨跳步的办法，纠正不正确动作。(1)纠正幼儿容易出现的错误动作，强调动作要领。(2)分组练习：两人相互察看并纠正不正确动作，最后选出跨跳高手。4、游戏：“爱心桥。(1)教师讲解游戏的玩法及规那么。规那么：必须跨跳过水井、小河、土堡和农田。每个幼儿每次出发后只能拿一件衣服。(2)幼儿玩“爱心桥游戏：继续稳固助跑跨跳步，教师及时纠正个别幼儿的助跑跨跳动作。游戏进行两次。(3)第二次游戏河流加宽。(4)第三次游戏，土堡加高。5、放松游戏：“小转椅放松身体各部位，使幼儿情绪稳定。活动评价：本次活动幼儿能较好地掌握跨跳的根本动作，并完成了预定的目标。这节体育活动的根本局部是围绕助跑跨跳进行的根本动作训练，教师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿，采取示范的办法帮忙幼儿理解动作要领。目的是为了让幼儿更快地对根本动作的理解和掌握。通过发展“爱心桥的游戏，教师既能帮忙幼儿稳固助跑跨跳的正确办法，有培养了幼儿关怀帮忙有困难的人的情感。此活动游戏性较强，结合大班幼儿年龄特点，参加了一些竞赛的形式比一比哪组幼儿送得最快，充沛调动了幼儿参与活动的积极性、主动性。幼儿园体育活动策动计划 第7篇一、 活动目标 提高幼儿玩圈的兴趣，激发幼儿玩圈活动中的发明性。 学习与同伴商量合作玩的办法。 二、活动准备1、教具：录音机、磁带、空场地。2、学具：幼儿人手一个头饰、塑料圈。五、 活动过程扮演角色，活动身体(1)幼儿扮演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐开汽车进场。师：宝宝们你们想把自己的身体练的棒棒的吗幼：想。师：那跟着妈妈一起去锻炼身体吧!开起我们的小汽车出发吧!(师生入场)(2)听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈操。师：那现在我们一起来锻炼吧。(师生一起做圈操) 提供材料，自由探索。(1)教师提示：我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本事。这个圈还可以怎么玩要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。(2)幼儿想出多种玩圈的办法，并亲自尝试，教师个别指导。(3)教师仔细察看，邀请幼儿上来展示各种玩圈的办法。互相启发交流。玩圈办法简介如下： 滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。 跳圈：在圈里跳进跳出。小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮助拉着圈走。带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。套圈：从头套入脚下取出-从脚套入头上取出-从臀部套入四肢取出-从四肢套入臀部取出(4)幼儿带领同伴的启发，继续探索练习。师：宝宝们真能干，想出了这么多的玩法。那你们知道兔宝宝的本事是什么呢幼：跳。师：那我们来跳跳看，但是要和其他宝宝跳的不一样。(幼儿玩圈，教师讲评跳的好的幼儿) 难度练习，重点指导(1)幼儿自由结伴将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个进行跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右_替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的办法。师：现在妈妈要我们宝宝合作，把圈放在地上拼成一个图案，然后来玩玩看。(幼儿自由结伴玩圈)(2)教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看，提供幼儿合作玩的办法。(3)教师小结：宝宝们真能干，妈妈看了可快乐了，你们不仅用圈玩出了这么多的玩法，而且还拼出了这么多的图案，妈妈要褒扬你们。 游戏结束，放松身体小兔子拔萝卜吃，结束活动。 师：宝宝们做了这么久的运动，你们肚子饿吗幼：饿。师：你们看那是什么幼：萝卜。师：那边地里种了则多的萝卜，可是没有路过去，宝宝们快想个方法吧!(幼儿自由想方法，教师引导幼儿用圈铺路)师：宝宝们真能干，想出了用圈铺路的好方法，那现在开始铺吧。铺好以后再从路上过去吃萝卜。幼儿园体育活动策动计划 第8篇我班幼儿对体育游戏具有浓厚的兴趣。幼儿体育游戏是一种有目的、有方案、有组织的教育活动。它以身体动作为主要内容，以身体练习为主要伎俩。开展幼儿根本活动技能，提高幼儿身体素质，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面、健康和谐开展。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语叙述能力、想象发明能力在很大程度上有了提高。一、活动目标让幼儿多接触大自然，充沛享受阳光，培养良好心态，增强幼儿体质。根本体操训练，开展幼儿的身体协调能力。户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动，提高幼儿的操作及控制能力。在户外进行各类游戏，通过游戏开展幼儿走、跑、跳等能力，提高动作的协调性及平衡性。二、具体内容安顿二月份队形练习：要求幼儿听口令整齐地做动作。早操训练：标准动作，带幼儿到操场上练习。滚球：幼儿分组滚球比赛。三月份：练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。踩高跷：练平衡技能。四月份：跑步：教幼儿掌握跑步技能，锻炼身体。大型组合玩具：训练幼儿各种综合能力。跑步比赛：提高竞争意识和集体荣誉感。五月份：继续加强队列练习。攀登墙：开展幼儿攀爬能力。沙包：练习相互的协作性和投掷的准确性。六月份：练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。跳圈：练习双脚并拢向前跳。