幼儿园中班教案认识水果（实用3篇）

幼儿园中班教案认识水果（实用3篇）幼儿园中班教案认识水果 第1篇活动目标：在讲述中通过图画认识牛油果。分明牛油果有哪些经济使用价值。学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，高兴生活的良好情感。知道人体需要各种不同的营养。活动准备：牛油果图画。活动过程：1、牛油果图画图画上边画的是什么啊小朋友看它是不是和梨形很像。你们知道它是什么不啊不认识的东西，我们是不就得学啊2、全面认识牛油果它是一种热带水果，它叫牛油果。牛油果长在常绿乔木树上，树皮是灰绿色。牛油果的叶与平常的树叶长的一样。牛油果切开成两半，能看见里面有圆圆的果核。牛油果有黄绿色或红棕色的外皮。3、牛油果经济价值我们知道牛油果能吃，其实还有别的使用价值。牛油果的果仁含有脂肪油。果仁中的脂肪油除了能食用以外，还能做别的。果仁中的脂肪油还能制作好的化装品、能给机械润滑、还能医药上的软膏原料牛油果的果仁是不很有用。4、小结通过这些图画认识什么啦有牛油果、绿乔木、果核牛油果里营养很丰盛，但它含有真菌毒素，小朋友千万不能乱吃哦!我们再来回忆一遍刚刚所学的。活动结束教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言答复老师提出的问题，并能主动与同伴交流。幼儿园中班教案认识水果 第2篇活动设计背景我设计的这个活动是小班上学期的英语活动，对于小班年龄段的幼儿来说，英语是个新鲜事物，他们对此有着浓厚的兴趣，他们喜欢英语单词、律动、儿歌认识新的英语单词是他们值得骄傲的.事情之一。活动目标1、了解几种常见水果名称，愿意模仿和学说单词“apple、“banana、“pear、“orange。2、初步理解句子“I like apples。教学重难点重点：认读单词“apple、“banana、“pear、“orange。难点： 理解句型I like活动准备材料准备：挂图、大小单词卡、点读笔；水果苹果、香蕉、梨、橘子、布袋。环境准备：将装有4种水果的小单词卡分别放在幼儿椅子下。活动过程一、Warmingup热身活动教师和幼儿一起表演歌曲Hello，并相互问好。二、Presentation内容呈现1、教师拿出装有水果的布袋，让幼儿伸手到布袋里摸一摸，再闻一闻，猜猜口袋里装的是什么。2、请幼儿将水果从布袋里拿出来，教师用英语逐一介绍“Apple，apple，Its an apple。3、教师出示挂图，用点读笔点读挂图上的单词，引导幼儿跟读。三、Practice活动操练游戏：大声小声1、教师分别出示“apple“banana的大单词字卡，教师小声读，幼儿大声跟读； 教师大声读，幼儿那么小声读。2、教师出示“pear、“orange的大单词字卡，教师从下往上举，教读声音由小到大，幼儿跟读声音也由小到大，反之，教师从上到下举时，声音由大到小，最后到没声。四、Production发明稳固1、游戏：教师出示“banana大单词字卡，说出句型“I like banana，请拿到“banana小单词卡的幼儿把字卡举起，并将其放入贴有banana小单词卡的篮子内。“apple、“pear、“orange的办法同上。2、师幼道别：师幼同唱?Goodbye song 。五、活动结束幼儿园中班教案认识水果 第3篇活动目标1、辨别颜色。2、认识各种水果颜色，形状、大小。3、画出一种水果4、让幼儿知道吃水果的好处。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。6、训练幼儿的绘画能力。重点难点1、能说出各种水果的颜色、形状。2、认识颜色：黄色、红色、绿色。3、练习握笔活动准备各种塑料水果、白纸、彩笔活动过程1、引入故事；水果宝宝来班里做客，让小朋友叫出水果的名称。水果宝宝自我介绍含颜色、形状。2、察看水果3、让小朋友说出水果的名称，颜色、形状。4、快速辨别水果；5、发挥想像，画出至少一种水果