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兒 童 讀 物 的 選 擇 、 製 作 、 與 閱讀 指 導929405 陳 巧 苓929417 李 蒔 軒929418 葉 蘭 思929419 許 惠 珺929444 沈 志 平 兒 童 讀 物 的 認 識 何 謂 兒 童 讀 物 : 廣 義 :兒 童 應 該 讀 的 ， 可 以 讀 的 書 刊 ， 無 論 是 教 科 書 ， 工 具 書 ， 參 考 書 ， 課 外 適 和 兒 童 閱 讀 的 文 學 作 品 和 報 章 雜 誌 。 狹 義 :供 應 兒 童 課 外 閱 讀 的 書 報 雜 誌 利 用 故 事 影 像 加 強 語 言記 憶 聯 想 與 影 像 記 憶 從 故 事 中 學 習 發 音 和 文法 從 猜 測 進 入 獨 立 閱 讀 故 事 無 形 中 累 積 孩 子 的語 言 資 料 庫 結 合 主 題 、 節 慶 、 延 伸教 學 領 域 結 合 主 題 、 節 慶 、 延 伸 教 學 領 域1.配 合 節 慶 的 繪 本 : 父 親 節 : Papa, Would You Love Me IF? 中 秋 節 : Papa, Please Get the Moon for Me.2.配 合 主 題 的 繪 本 Color: Little Blue and Little Yellow Food: The Very Hungry Caterpillar 兒 童 讀 物 的 選 擇 （ 5） 每 一 本 書 都 有 它 的 可 讀 性 ， 給 孩 子 們 多 一 點 自 由 及 成 長 的 空 間 （ 6） 低 、 中 年 級 閱 讀 的 作 品 最 好 是 上 進 的 、 快 樂 的 ， 強 調 人 生 中 的 光 明 面 （ 7） 有 創 意 ， 能 啟 發 孩 子 心 智 、 趣 味 化 ， 能 吸 引 孩 子 、 情 節 生 動 感 人 ， 隱 含 啟 示 ， 並 傳 達 美 感 、 情 意 上 的 趣 味 海 闊 天 空 http:/.tw/Newsites/50read/tip.asp 如 何 為 兒 童 選 擇 英 文 讀 物 一 、 給 孩 子 思 考 的 空 間 ！ 二 、 享 受 重 覆 閱 讀 的 妙 用 1.強 調 音 韻 的 使 用 2.得 到 不 同 的 啟 發 或 訊 息 三 、 讀 本 分 級 的 標 準 1. 觀 念 的 難 易 度 2. 每 一 頁 文 字 的 數 量 3. 文 字 在 每 一 頁 的 大 小 及 位 置 4. 圖 示 對 內 文 的 說 明 性 5.句 法 與 單 字 的 複 雜 度 四 、 選 擇 讀 本 的 相 關 因 素 1. 老 師 本 身 應 該 具 備 基 礎 的 語 言 學 概 念 ，以 幫 助 選 擇 適 當 的 讀 本 。 2. 觀 察 讀 本 是 否 教 導 文 法 性 較 強 的 概 念 。 3. 概 念 複 雜 度 與 句 子 長 短 搭 配 是 否 合 宜 。 五 、 知 識 才 是 學 語 言 最 重 要 的 目 的 六 、 讀 本 建 議 閱 讀 程 度 指 標 的 區 分 1. 啟 蒙 早 期 ： 字 母 的 認 識 和 拼 讀 的 過 程 ， 如alphabet books. 2. 啟 蒙 後 期 ： 字 音 的 要 素 進 入 ， 配 合 簡 單 的 單字 ， 如 運 用 主 詞 加 動 詞 的 基 本 句 法 。 3. 中 期 （ 延 伸 期 ） ： 較 為 複 雜 的 延 伸 性 觀 念 ，或 稍 微 抽 象 的 想 法 。 4. 進 階 ： 抽 象 概 念 完 全 加 入 。 5. 高 級 ： 程 度 相 當 好 ， 讀 本 一 拿 到 即 可 閱 讀 ，如 chapter books. 評 估 閱 讀 者 程 度 根 據 以 下 因 素 : 1.音 韻 辨 識 能 力 2.字 母 的 認 識 (字 型 與 字 音 ) 3.字 音 結 合 拼 讀 能 力 4.閱 讀 行 為 (閱 讀 階 段 與 閱 讀 策 略 ) 5.理 解 能 力 6.寫 作 能 力 7.自 我 省 思 能 力 評 估 讀 本 適 合 與 否 根 據 以 下 因 素 1.觀 念 複 雜 度 2.句 法 與 單 字 複 雜 度 3.文 章 長 度 4.文 本 在 該 頁 的 的 位 置 與 大 小 5.插 圖 對 文 本 與 情 境 的 理 解 程 度 同 時 考 慮 這 兩 大 因 素 時 ， 需 考 慮 : 1.主 題 合 適 2.主 角 之 年 紀 及 對 主 角 之 描 述 3.句 法 長 度 與 複 雜 度 4.提 供 之 語 言 與 生 活 經 驗 5.押 韻 6.劇 情 的 複 雜 度 7.插 圖 8.動 作 豐 富 9.對 話 真 實 與 否 10.文 本 適 合 朗 讀 否 11.長 度 合 宜 12.文 章 與 插 圖 比 例 合 適 單 字 簿 製 作 ： 第 一 週 課 程 分 享 查 字 典 教 學 學 校 圖 書 館 英 文 圖 書 導 覽 /評 量 學 生 查 閱 英 文 字 典 的 能 力 執 行 細 節 1.事 前 準 備 作 業 2.說 明 完 成 作 業 的 做 法 3.學 生 的 回 顧 與 省 思 閱 讀 指 導 啟 蒙 閱 讀 Early Reading 定 義 ： 6歲 以 下 選 擇 適 當 的 教 材 策 略 閱 讀 ： 3歷 程 before reading active reading post reading 活 動 問 問 題 或 角 色 扮 演 靜 下 心 或 歸納 理 解 悅 讀 1.最 重 要 的 就 是 理 解 2.尋 找 sight word 3.提 問 4.For example： pet hen(寵 物 雞 ) 5.教 導 初 階 閱 讀 學 習 的 小 朋 友 最 重 要 的 就 是 培 養 他 們 成 為 一 個 能 深 入 思 考 的 讀 者 ， 能 夠 深 層 的 閱 讀 。 教 師 透 過 不 斷 的 提 問 ， 來 刺 激 小 朋 友 思 考 ， 去 挑 戰 他 們 創 意 的 極 限 。 中 階 閱 讀邁 向 獨 立 閱 讀孩 子 基 礎 能 力 的 深 化開 放 性 問 題 的 運 用略 讀 的 技 巧 說 故 事 的 小 秘 訣挑 選 的 時 間 :聆 聽 的 心 情環 境 營 造 :放 輕 鬆聲 音 :節 奏 ,速 度 ,音 量 ,音 調 和 停 頓溝 通 :要 能 互 動程 度 :幫 你 的 故 事 分 級書 本附 加 效 果 :大 家 動 起 來 Pre Reading 閱 讀 教 學 活 動封 面 導 讀預 測 活 動 During Reading 閱 讀 教 學 活 動善 用 小 道 具練 習 聽 重 點各 種 帶 讀 活 動讀 者 劇 場暫 停 想 一 想把 想 像 畫 出 來 絃 外 之 音 標 出 故 事 與 自 己 的 關 係 Post Reading 閱 讀 教 學 活 動Go! Maps 故 事 脈 絡 重 點故 事 拼 圖故 事 摘 要故 事 內 容 提 問故 事 排 序 活 動類 比 活 動 兒 童 讀 物 在 班 級 經 營 實 務 上 之運 用 1.兒 童 讀 書 會 2.班 級 圖 書 角 落 3.愛 心 爸 媽 說 故 事 時 間 4.閱 讀 學 習 單 、 閱 讀 護 照 5.布 告 欄 6.班 版 營 造 閱 讀 環 境 策 略 1.唸 讀 故 事 2.好 書 分 享 3.充 實 班 級 圖 書 4.書 籍 陳 列 方 式 5.布 置 相 關 閱 讀 角 落 6.閱 讀 時 間 的 安 排 7.將 兒 童 讀 物 帶 入 教 學 現 場 。 兒 童 讀 書 會 1.成 立 目 的 2.教 材 之 選 擇 3.讀 書 會 進 行 之 方 式 環 境 的 安 排 共 同 唸 讀 暖 身 活 動 討 論 延 伸 活 動 評 量 班 級 圖 書 角 落 1.設 置 宗 旨 ： 鼓 勵 學 生 廣 泛 閱 讀 書 籍 ， 養 成 閱 讀 的好 習 慣 。 指 導 兒 童 閱 讀 報 告 的 撰 寫 。 2.書 籍 來 源 ： 班 費 購 買 同 學 樂 捐 教 師 購 買 班 級 互 換 3.管 理 方 法 ： 選 擇 班 上 負 責 任 的 同 學 管 理 。 製 作 借 閱 記 錄 本 。 借 閱 時 間 、 冊 數 有 限 制 。 問 題 與 討 論 1.學 生 看 英 文 書 總 是 看 兩 頁 就 放 下 ， 該如 何 引 導 ? 2.孩 子 應 該 何 時 開 始 學 習 閱 讀 英 文 讀 物 ?
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