吕梁市孝义市2020年八年级上学期语文期中考试试卷（I）卷

吕梁市孝义市2020年八年级上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分） 下列各组词语中，划线字的读音完全正确的一组是（ ）A . 古刹（ch） 拾级(sh) 褒贬(bo) 翘首昂视(qio)B . 地壳(qio) 污垢(u) 精髓(su) 草长莺飞(zhn)C . 惬意(xi) 漩涡(xun) 瞭望(lio) 风雪载途(zi)D . 花蕾(li) 瑰宝(u) 苍劲(jn) 玲珑剔透(t)2. （2分） 下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）A . 锤炼 淅沥 纵横绝荡B . 服辨 狡黠 老谋深算C . 猗郁 婆娑 揠苗助长D . 皲裂 漫骂 惴惴不安3. （2分） 下列语句中划线词语运用不恰当的一项是（ ） A . 节日的公园里，游人摩肩接踵 ， 十分拥挤。B . 绍兴的初春，乍暖还寒，春寒料峭。踏着绚烂的晨光，走进了仰慕已久的鲁迅故居。C . 每过环形的山谷，东张西望 ， 许多桥的直线时时划断陡坡。D . 即使是站姿方向这样很小的错误，都可能导致一次击球的失败，即平常人们所说的“失之毫厘，差之千里”。4. （2分） (2017八下山西期末) 下列短语结构完全相同的一项是（ ）A . 征服沙漠 为沙漠所并吞 变成荒漠 非常荒凉B . 地中海沿岸 中国石拱桥 充足的水分 西方文明的摇篮C . 古代的传说 主要作用 狂风肆虐 垦荒伐木D . 特别强烈 空气干燥 地势平坦 风力很强5. （2分） (2016七下泰兴期中) 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . “银杏公园”是泰兴生态环境保护最完好的人工景观，这里绿化覆盖率大约60左右。B . 屠呦呦女士是中国首位获得诺贝尔科学类奖项的女科学家。C . 我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的价值十分广阔。D . 雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。6. （2分） (2016七下邗江期中) 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）A . 童年的朋友节选自童年。作者高尔基，是苏联作家。课文通过生动细腻而又饱含感情的语言把外祖母的形象写得独具魅力、光彩照人。B . 赵普选自宋史赵普传，课文第二段写赵普奏荐人才时主要运用了细节描写，如“阖户启箧”“复奏如初”等，生动地表现了赵普一心为国的品格。C . 从百草园到三味书屋是一篇回忆性散文，作者鲁迅。本文记叙了在百草园和三味书屋的许多趣事，表达了对童年生活的留恋之情。D . 于园选自陶庵梦忆，作者张岱，明末清初文学家。本文抓住于园“奇在磊石”的特征，分别从“实”“虚”“幽阴深邃”三个方面对于园进行了具体说明，突出了于园的园艺特色。7. （2分） 下列各句的标点符号,与原文不相符的一项是（ ） A . 野草野菜,开一朵小花报答阳光雨露之恩,并不求人“勿忘我”。B . 邓伟星期天坐头班车从新街口到香山看这位老老师。C . “好文章要看,要记在自己头脑中。”朱光潜说。D . “我们今天拐个弯,”哲人说,“到小卖部打一瓶醋。”二、 默写 (共1题；共10分)8. （10分） (2016九上江门期末) 根据课文默写古诗文。 （1） 求之不得，_。（关雎 （2） 入则无法家拂士，_。生于忧患，死于安乐 （3） 与人交往，应善于取舍别人的优缺点，将别人视为自己的“镜子”，随时“正衣冠”。正如论语中所说：“_，_。” （4） 游山西村中，表现村中热闹景象、民风淳朴的句子是：_，_ （5） 默写左迁至蓝关示侄孙湘一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。_，_！_？_。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。三、 综合性学习 (共1题；共15分)9. （15分） 学习了本文后，大家都被牧羊人无私奉献的精神所感动。班委会决定召开以“感动时代”为主题的班会。请你参与并完成以下任务。 （1） 【激情开场白】请你为这次主题写一个开场白。 （2） 【榜样的力量】当今社会，涌现了许多爱岗敬业、无私奉献的典范。他们在平凡中铸就着不平凡，在普通中彰显着崇高，你了解哪些人物的事迹？请举出一个。 （3） 【燃烧青春】“感动中国”2012年度人物林俊德院士，临终前曾说：“我一辈子只做了一件事，就是核试验，我很满意，我本事有限，但是尽心尽力。”谈谈你应该怎样体现这种“尽心尽力”的精神。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分） (2017七上宜兴月考) 阅读诗歌，回答问题湖上【宋】徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。（1） 请用生动的语言描述诗一、二两句所描写的景象。 （2） 这首诗反映了游人怎样的心情？ 五、 文言文阅读 (共2题；共23分)11. （7分） (2019平谷模拟) 阅读下面两段文字，完成各题。 （一）板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：（甲）用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。（乙）若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，（丙）用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为予群从所得，至今保藏。（选自沈括活板）（二）蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。（节选自范晔后汉书）注：秘剑皇室用的剑。书契书籍文契。缣（jin）双丝的细绢。造意想出一个主意。（1） 下列选项中各有两组词语。每组词语中划线字的意思都相同的一项是（ ） A . 唐人尚未盛为之/礼尚往来 殊不沾污/殊途同归B . 有奇字素无备者/素不相识 旋刻之/天旋地转C . 字平如砥/坦荡如砥 瞬息可就/一蹴而就D . 兼与药相粘/德才兼备 更互用之/少不更事（2） 翻译（一）文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ） A . 用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚 翻译：用黏土刻字，字模的边缘薄得像铜钱似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。 理解：说明活字的制作过程。运用打比方的说明方法，形象说明了活字比较薄，占有的空间小，容易存储和保管。B . 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速 翻译：如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快了。 理解：运用作比较的说明方法，突出了活板印刷数量越多，印刷效能越高的优势。C . 用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落 翻译：印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来。 理解：“拆版”是活板排版的最后一道工序，可以利用特殊的药物来完成，掉落下来的字模可以重复使用。（3） “活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕板“效率低、不易修改”的难题，体现了“_”的优势；蔡伦改进“造纸术”的突破点则是在原材料的选择上，弥补了“_”的缺陷。它们均具有_的优点，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。（空用原文回答，空用自己的话回答） 12. （16分） (2017八上仪征月考) 阅读文言文，回答问题张千载高谊千载字毅甫，庐陵人，文山友也。文山贵显，屡以官辟，皆不就。文山自广还，至吉州城下。千载来见曰：“丞相赴北，某亦往。”遂寓于文山囚所侧近，日以美食奉之。凡留燕三年，潜造一椟，文山受刑后，即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊。南归，付其家葬之。千载高谊，亦千载而下所不多见也！【注释】文山：文天祥自号。辟：征召。潜:偷偷地。（1） 解释下列句子中划线字。吏二缚一人诣王_湖中焉得更有此人_凡留燕三年_非咨询不穷其致_（2） 下列划线词意义或用法不同的一项是（ ） A . 日以美食奉之 吾欲辱之，何以也B . 橘生淮南则为橘 为其来也（晏子使楚）C . 更有痴似相公者 王曰，何为者也（晏子使楚）D . 是日更定 是以必得躬历山川（3） 翻译下面的句子。遂寓于文山囚所侧近，日以美食奉之。治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。余强饮三大白而别。（4） 张千载高谊“高”在哪些地方？六、 现代文阅读 (共2题；共47分)13. （25分） (2017武汉模拟) 阅读下文，回答问题图书馆：城市文化符号南方寺在我看来，图书馆是一个城市的文化符号，是一个城市的灵魂栖息地。一个城市可以不够大，可以不够富裕，但不可以没有图书馆。作为书虫，图书馆之于我还有着特殊的意义，那里是我的免费书房。我只管看书，其他的一切都有专人打理，这真是天大的好事。因为工作关系，我经常穿梭于不同的城市。每到一个城市，我都要找到那个城市的图书馆。那是可以让我驻足的地方，在那里，我的心绪得以平静。每到一个图书馆，都有不菲的收获。以我的经验，到图书馆不要办借书证，不要想把书借回去慢慢看，效果肯定不好，因为家里没那氛围，没那环境，书拿回家往往就睡大觉了。你就在那好好看，每个人都很安静，安静地找书看书，动作都很轻，没有谁会影响你。你看好了再放回原位。另外你到了一个新城市若要找图书馆，千万别问人。找图书馆不同于找电影院，最好的方法是通过GPS，问人基本都会让你失望，弄不好还会招来异样的白眼，仿佛在说：哪有什么图书馆，神经病啊！图书馆里的书琳琅满目，摆放整齐有序。我喜欢先上下左右犄角旮旯打量几番，把那些书分门别类弄清楚，便开始走动式阅读，本着开卷有益的原则随便翻翻。看杂志的时候我会坐下来，放慢阅读速度。能进图书馆的杂志档次品味都不一般，市面上基本买不到，能阅读到是福气。我最喜欢看文学杂志，逐字逐句细嚼慢咽，读到比我写得好的，我会羡慕嫉妒恨，好在对我的创作会有提升。值得庆幸的是，每次我都能找出几篇比我写得差的，这样我不仅可以自我安慰，还能增强我的创作和投稿信心。看过这么多图书馆，特别满意的几乎没有。主要是对图书馆的规模和开放时间不满意，一个城市一定要有一个相当规模的图书馆，不能小模小样，不是赶时髦追求高端大气上档次，是对人类智慧应有的尊重。开放时间不能朝九晚五，应该延长到晚上，这样可以惠及更多人。我还会通过一个城市的图书馆评价一个城市的市长。图书馆搞得不成样，市长水平肯定不咋地，那将是一个城市的不幸。反之，是城市之幸，民众之福。对喜欢阅读的人来说，图书馆就是一个大的书房，是免费大餐。“才华馥比仙，气质美如兰。”读书是“生命的美容”。也许读书并不能给你带来物质上的富足，但可以让你摆脱精神上的贫瘠。一部经典，半杯香茗，足以富可敌国、贵比王侯了。当我们走进书山，会发现里面的风景美不胜收，让我们思接千里、视通万里，那漫步于我们心间情愫，让我们永不孤独。学贯中西、识透古今，并不是读书的初衷。让生命变得厚重，不随波逐流，才是我们的追求。当我身置图书馆，那一本本书仿佛一扇扇面对苍穹的窗口，顿感生命连天宇接地气，无际的长天赋予灵性，宽厚的大地赠吾理性。多到图书馆走走，那是属于我们每个人的最好的书房，在那里除了读书别无他求。那里恢弘大气，包容一切。（选自大公报2014年3月23日）（1） 文章标题“图书馆：城市文化符号”有哪些含义？（2） 分析文章第段划线的句子。（3） 作者在文章第段说：“看过这么多图书馆，特别满意的几乎没有。”请结合文章分析，作者为什么会有这种感觉？（4） 结合文章第段，谈谈你对划线部分“读书是生命的美容”的理解。（5） 结合文章第段和第段，请简要概括这篇文章所表达的中心思想（不超过30字）。14. （22分） 阅读下文，回答相关问题红书包秦文君20多年前，我还是个小学四年级学生。有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。一连几天，只要一放学，我就走上大街，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿（ ）看，一会儿（ ）看，过一会儿（ ），单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想。我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别！到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。爸爸说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多。你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她又换了个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样骄躁不安了。能懂得美，懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的启示录。（选自秦文君文集，有改动）注打烊（yng）：关门停止营业。旖旎（y n）：柔和美好。（1） 为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？（2） 依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是A . 捂着眼凑近着退远点B . 凑近着捂着眼退远点C . 凑近着退远点捂着眼D . 退远点捂着眼凑近着（3） 依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。我找到卖后书包的文具店 我得到了心爱的红书包 （4） 文中画线句子是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展的角度具体分析修改后的好处。修改前：晚上，妈妈一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。修改后：晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。（5） 从全文看，篇末的“启示录”包含了那些内容？（答出三点即可）七、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分） (2016七上常熟期中) 作文。一想到你呀/就让我快乐/就好比蜻蜓呀/看见绿草的油亮/像妈妈轻柔的歌唱一想到你呀/情不自禁的笑/天上的云/地上的野花/古老的活力/都等着一触而爆发/像爸爸中年的奔忙请以“一想到你呀”为题，写一篇文章。要求：除诗歌、剧本外文体不限；不要少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 默写 (共1题；共10分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 综合性学习 (共1题；共15分)9-1、9-2、9-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、五、 文言文阅读 (共2题；共23分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、六、 现代文阅读 (共2题；共47分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、