《树德科技大学模板》PPT课件

工 作 倫 理 與 態 度 如 何 找 到 好 工 作 ？樹 德 科 技 大 學 國 際 企 業 與 貿 易 系學 生 : 周 智 仙 、 蔡 佳 彣 、 邱 馨 儀 、 謝 明 潔 、 馮 晴 帷 、 李 依 婷 、 潘 培 真 一 、 前 言 受 全 球 化 與 知 識 經 濟 的 衝 擊 ， 以 及 勞 動 市 場 急 遽 變 化 的影 響 ， 這 一 代 的 大 專 畢 業 青 年 在 進 入 職 場 時 ， 不 只 必 須面 對 激 烈 的 國 際 競 爭 、 快 速 變 遷 的 產 業 結 構 ， 還 須 能 夠持 續 吸 收 新 知 ， 適 應 非 終 身 僱 用 型 態 與 非 線 性 的 職 涯 發展 路 徑 。 面 對 時 代 挑 戰 ， 大 專 畢 業 青 年 必 須 具 備 能 夠 滿 足 新 經 濟要 求 的 一 組 核 心 就 業 力 技 能 ， 才 能 成 功 在 職 場 發 展 。 （ 一 ） 、 就 業 力 的 定 義文 字 維 基 百 科 全 書 的 定 義 ， 就 業 力 指 能 獲 得 初 次 就業 、 保 持 就 業 、 以 及 在 必 要 時獲 得 新 就 業 的 能 力 。就 業 力 的 本 質 是 ： 個 人 在 經過 學 習 過 程 後 ， 能 夠 具 備 獲 得 工作 、 保 有 工 作 、 以 及 做 好 工 作 的能 力 。 （ 二 ） 核 心 就 業 力 與 就 業 力 技 能 一 般 而 言 ， 就 業 力 可 以 區 分成 能 夠 廣 泛 適 應 及 勝 任 不 同工 作 要 求 的 核 心 就 業 力 （ core employability） 以 及 配 合 特 定 產 業 或 工 作 要 求 的專 業 技 術 能 力 。 何 謂 就 業 能 力 ？ 核 心 就 業 力 自 我 行 銷 與職 涯 管 理 能 力 具 有 學 習 的 積極 意 願 ， 並 能反 思 所 學有 利 於 就 業 的態 度 與 個 人 特 質 核 心 就 業 力 核 心 就 業 力 架 構大 學 生 就 業 力工 作 態 度 與 合 作 能 力 職 涯 規 劃 管 理 與 積 極 進 取 具 備 專 業 知 識 並 運 用良 好 的 工 作 態 度 了 解 遵 守 倫 理 與 道 德團 隊 合 作 能 力 穩 定 度 與 抗 壓 性 創 新 能 力領 導 能 力求 職 自 我 推 銷 能 力了 解 產 業 環 境 及 發 展 表 達 溝 通 能 力發 掘 及 解 決 問 題 的 能 力專 業 知 識 與 技 術學 習 意 願 與 可 塑 性職 涯 發 展 充 分 了 解 規 劃 能 將 理 論 應 用 到 實 務外 語 能 力基 礎 電 腦 應 用 技 能 雇 主 認 為 最 重 要 的 八 項 核 心 就 業 力 技 能 良 好 工 作 態 度 穩 定 度 與 抗 壓 性 表 達 與 溝 通 能 力 專 業 知 識 與 技 術 學 習 意 願 與 可 塑 性 而 第 六 至 八 項 為 ： 團 隊 合作 能 力 、 基 礎 電 腦 應 用 技能 、 發 掘 及 解 決 問 題 能 力 。 就 業 環 境 Strength： 優 勢 Weakness： 劣 勢1.工 作 熱 誠2.願 意 學 習 新 事 物3.有 創 新 企 圖 心 。4.於 大 一 、 二 培 養 基 礎 能 力 ，大 三 、 大 四 培 養 專 業 能 力 ，實 施 及 鼓 勵 學 生 修 習 學 程 ，提 升 畢 業 生 之 就 業 核 心 能 力 。 1.大 學 學 歷 普 及 化 ， 企 業 選 才 時 ，轉 為 強 調 其 證 照 制 度 或 某 專 業 知能 證 明 。2.國 內 商 管 科 系 種 類 繁 多 ， 國 企系 所 訓 練 之 管 理 功 能 專 業 並 非 在特 定 產 業 上 ， 少 具 專 業 化 及 特 殊管 理 功 能 特 色 (如 行 銷 系 、 財 管系 、 流 通 系 等 )， 畢 業 生 在 初 期就 業 上 略 顯 劣 勢 。 就 業 環 境 Opportunity： 機 會 Threat： 威 脅1.政 府 2008兩 兆 雙 星 產 業 政策 及 服 務 業 發 展 綱 領 及 中 科與 中 部 精 密 園 區 等 緊 鄰 本 校 ，提 供 了 更 多 新 興 工 作 型 態 與內 容 。2.提 升 第 二 外 語 及 國 際 事 務 處理 能 力 ， 增 加 其 貿 易 、 商 業代 表 、 語 文 化 管 理 等 工 作 機會 。 1. 過 去 十 年 來 各 大 學 及 技 術校 院 大 量 增 設 商 學 及 管 理 相關 科 系 ， 商 業 類 科 畢 業 生 大幅 增 加 ， 導 致 就 業 市 場 之 嚴酷 競 爭 。2.大 陸 及 其 他 第 三 世 界 國 家的 商 管 教 育 ， 學 生 不 但 在 專業 方 面 急 起 直 追 ， 在 語 言 訓練 方 面 亦 多 強 於 本 國 之 教 育 ，間 接 威 脅 了 本 國 學 生 在 國 外工 作 之 機 會 。 個 人 案 例 分 析 與 工 作 經 驗 分 享 個 人 案 例 分 析 學 生 姓 名 ： 李 依 婷 系 別 ： 國 企 四 甲 學 號 ： 95111157 姓 名 ： 李 依 婷 性 別 ： 女 籍 貫 ： 高 雄 縣 年 齡 ： 歲 學 歷 ： 現 在 就 讀 樹 德 科 技 大 學 國 際 企 業 與 貿 易 （ 行 銷 ） 系 高 苑 工 商 綜 合 高 中 （ 商 業 ） 科個 人 資 料 技 能 專 長 語 言 能 力 ： 中 文 、 台 語 、 英 文 電 腦 能 力 ： Excel、 Outlook、 PowerPoint、 Word、 英 文 打 字 2040分 、 中 文 打 字 4080/分 工 作 技 能 ： 網 路 資 料 傳 輸 、 Office文 書 處 理 、 撰 寫 企 劃 書 工 作 經 歷 公 司 名 稱 ： 丹 丹 漢 堡 工 作 職 位 ： 早 晚 班 人 員 工 作 日 期 ： 95/696/6 工 作 內 容 ： 學 習 如 何 製 做 每 一 樣 餐 點 ;如 何 幫 顧 客 點 餐 ， 進 而 讓同 事 知 道 該 出 什 麼 菜 色 ;學 習 每 一 樣 打 掃 工 作 ;學 習 點 貨 、進 貨 、 退 貨 .等 。 工 作 心 得 與 成 果 ： 在 這 第 一 份 工 作 中 ， 我 學 到 了 很 多 ， 相 對 的 也 付 出 很多 ， 可 是 我 想 這 是 值 得 ， 因 為 在 這 當 中 ， 我 學 到 了 做 人 處事 的 道 理 、 做 事 情 的 理 論 、 員 工 與 老 闆 的 相 處 與 溝 通 ， 在這 個 工 作 ， 我 謝 謝 每 位 同 事 與 老 闆 、 老 闆 娘 ， 如 果 不 是 大家 ， 我 想 我 不 會 知 道 原 來 自 己 的 能 力 也 有 這 樣 子 的 ， 也 因為 如 此 ， 讓 我 對 以 後 的 工 作 都 抱 持 著 堅 持 到 底 、 做 事 要 負 責 的 態 度 ， 而 我 們 做 員 工 的 ， 也 要 適 時 的 站 在 老 闆 的 角 度想 一 些 事 情 ， 而 不 是 一 昧 的 責 怪 。 工 作 經 歷 公 司 名 稱 ： 林 記 火 鍋 工 作 職 位 ： 廚 房 人 員 、 外 場 服 務 員 工 作 日 期 ： 96/797/8 工 作 內 容 ： 如 何 上 菜 、 點 餐 、 介 紹 餐 點 ;如 何 做 好 任 何 一 份 餐 點 、果 汁 、 甜 點 .等 ;如 何 做 好 任 何 一 件 事 情 ， 對 自 己 或 同 事 、老 闆 都 有 一 個 交 待 。 工 作 心 得 與 成 果 ： 這 份 工 作 是 男 朋 友 堂 姐 所 開 的 店 ， 因 為 需 要 人 手 ， 所以 我 去 幫 忙 了 。 然 而 ， 在 這 工 作 中 ， 我 是 真 的 學 到 了 很 多 ，學 會 了 如 何 要 照 顧 好 自 己 、 中 醫 的 知 識 .等 知 識 ;在 這 之中 ， 說 簡 單 也 不 簡 單 ， 說 困 難 也 不 困 難 ， 但 是 ， 自 己 真 的覺 得 在 做 生 意 上 ， 有 時 難 免 要 誇 大 一 點 ， 進 而 讓 客 人 來 選擇 這 份 餐 點 。 對 於 這 工 作 我 覺 得 很 開 心 ， 因 為 大 家 就 像 一 家 人 一 樣 ， 這 種 感 覺 真 的 很 好 。 工 作 經 歷 公 司 名 稱 ： 七 里 香 工 作 時 間 ： 17:00-01:00 工 作 職 位 ： 銷 售 人 員 工 作 日 期 ： 98/10 工 作 內 容 ： 如 何 拉 攏 客 人 ， 讓 客 人 自 動 的 掏 錢 買 ;如 何 做 有 良 心的 事 業 ;如 何 將 食 物 推 銷 出 去 。 工 作 心 得 與 成 果 ： 讓 本 來 很 害 怕 對 大 眾 、 大 環 境 的 我 ， 放 開 自 己 ， 努力 的 去 嚐 試 任 何 自 己 從 未 做 過 的 事 情 ， 進 而 讓 我 在 學 校 往後 的 上 台 報 告 中 ， 能 不 害 怕 、 敢 秀 出 自 己 ， 我 想 對 這 份 工 作 我 會 很 珍 惜 的 ， 因 為 我 想 我 在 這 工 作 中 ， 可 以 學 習 到 在別 的 地 方 所 學 不 到 的 知 識 或 態 度 。 分 析Strength： 優 勢 Weakness： 劣 勢1.服 務 業 工 作 之 經 驗2.電 腦 軟 體 應 用 乙 、 丙 級3.工 作 經 驗 較 多 (大 約 4年 5年 )4.學 習 能 力 佳5.電 腦 技 能 能 力6.資 料 彙 整 的 能 力 1.語 言 能 力 有 待 加 強2.專 業 證 照 不 足3.比 較 容 易 沒 耐 心Opportunity： 機 會 Threat： 威 脅 1.大 致 上 以 服 務 業 為 趨 勢 1.高 學 歷 時 代 來 臨2.畢 業 潮 學 生 競 爭 壓 力3.同 樣 競 爭 能 力 卻 擁 有 證 照 的 人 未 來 規 劃 需 要 對 自 已 的 外 語 能 力 繼 續 精 進 、 繼 續 進修 ， 培 養 自 己 更 多 的 技 能 與 專 長 。 在 證 照 方 面 ， 也 要 繼 續 努 力 去 取 得 。 往 後 也 要 再 花 時 間 去 進 修 ， 讓 自 己 能 夠 有多 一 點 的 技 能 ， 多 一 點 的 經 驗 。 如 何 找 到 一 份 好 工 作 ?一 、 認 識 自 我 ： 要 先 認 識 自 己 、 了 解 自 己 ，再 來 尋 找 自 己 有 興 趣 、 能 發 揮 才 能 的 相 關 工作 。二 、 改 變 態 度 ： 讓 自 己 能 夠 更 有 耐 心 、 有 責任 去 做 任 何 一 件 事 情 ， 並 且 負 責 任 。三 、 達 成 目 標 ： 對 每 一 件 都 抱 持 著 堅 持 到 底 、一 定 要 達 成 的 態 度 ， 讓 自 己 能 夠 交 出 一 張 漂亮 的 工 作 成 績 單 。 個 人 報 告 姓名 馮晴帷 班級 國企四甲 學號 95111161 個 人 資 料 姓名： 馮 晴 帷 年齡： 22歲 居住地： 高 雄 縣 學歷： 樹 德 科 技 大 學 國 企 系 興趣： 到 處 遊 玩 吃 美 食 家 庭 狀 況稱 謂 職 業父 親 商 人母 親 商 人弟 弟 大 學 生 工 作 經 驗工 作 期 間 自 98年 7月 至 98年 8月 公 司 名 稱 /行 業 高 雄 縣 環 境 保 護 局職 稱 行 政 人 員工 作 內 容 收 發 信 件 、 蓋 章 填 寫 郵 寄 資 料工 作 收 穫 知 道 公 家 機 關 作 業 模 式 ， 讓 我 先 知 道 工 作 職 場 上 所 謂 的 職等 的 差 別 ， 也 學 習 key公 文 資 料 及 資 料 建 檔 序 號 等 。 工 作 經 驗工 作 期 間 96年7月-9月和97年7月-9月 公 司 名 稱 /行 業 興 義 紙 業 企 業 行 (永 豐 餘 造 紙 企 業 承 包 商 )職 稱 行 政 人 員工 作 內 容 算 員 工 薪 資 所 得 key資 料 等工 作 收 穫 雖 然 是 承 包 廠 商，不 過 皆 是 在 永 豐 餘 造 紙 工 廠 裡 的 行 政 室 做 行 政 文 書 處 理 的 工 作 ， 看 到 企 業 的 規 模。 技 能 語 文 類 中 文 佳 英 文 尚 可 閩 南 語 佳 電 腦 類 MS Office Word(文 書 編 輯 ) Power Point (簡 報 製 作 ) 分 析優 勢資 料 彙 整 能 力 佳勇 於 接 受 新 資 訊肯 認 真 學 習 、 負 責個 性 隨 和 與 團 體 相 處 融 洽 劣 勢語 文 能 力 不 足專 業 證 照 不 足個 性 較 內 向 、 急 躁容 易 受 他 人 影 響 決 定機 會喜 歡 接 觸 新 事 物擁 有 積 極 向 上 的 心學 校 提 供 就 業 資 訊 學 校 提 供 相 關 證 照 考 試 威 脅失 業 人 口 眾 多明 星 大 學 畢 業 生大 陸 學 歷 的 開 放同 性 質 人 才 市 場 飽 和 未 來 規 劃 加 強 自 我 語 言 能 力 考 取 語 言 檢 定 證 照 拓 展 更 豐 富 的 人 際 關 係 、 訓 練 自 己 的 勇 氣 和 穩 健 台 風 找 到 適 合 自 己 的 工 作 ， 並 且 充 實 自 己 在 工 作 上 的專 業 能 力 。 加 強 多 方 面 自 我 能 力 ， 不 侷 限 於 自 己 的 專 業 領 域 ，多 學 習 不 同 技 能 如 何 找 到 一 份 好 工 作 了 解 自 己 選 擇 適 合 自 己 的 工 作 要 正 確 工 作 態 度 及 良 好 情 緒 管 理 要 有 處 理 任 何 突 發 事 情 的 應 變 能 力 願 意 嘗 試 不 同 工 作 領 域 及 不 斷 創 新 、 充 實 自 我 基 本 資 料中 文 姓 名 邱 馨 儀性 別 女 性出 生 日 期 民 國 76 年 7 月 21 日星 座 巨 蟹 座出 生 地 台 中 縣 豐 原 市學 歷 樹 德 科 技 大 學 國 企 系興 趣 聽 音 樂 、 上 網家 中 成 員 父 、 母 、 弟 工 作 經 歷儒 林 補 習 班 94 7 94 9產 業 類 別 補 習 班公 司 規 模 1-30人職 務 名 稱 工 讀 生工 作 內 容 打 電 話 招 生工 作 心 得 與 收 穫 這 是 我 高 中 畢 業 時 的 第 一 份工 作 ， 在 打 電 話 招 生 的 過 程中 ， 被 掛 電 話 是 常 有 的 事 ，這 份 工 作 讓 我 學 習 到 要 如 何與 人 溝 通 。 工 作 經 歷俏 麗 服 飾 店 95 1 97 3產 業 類 別 服 飾 品 零 售 業公 司 規 模 1-30人職 務 類 別 門 市 店 員職 務 名 稱 假 日 工 讀 工 作 內 容 服 務 客 人 、 門 市 服 務工 作 心 得 與 收 穫 這 份 工 作 每 天 都 會 面 對 各 種 不 同 個 性的 客 人 也 讓 我 了 解 服 務 業 最 需 要 的 就是 良 好 的 態 度 ， 不 管 遇 到 什 麼 困 難 都要 保 持 微 笑 ， 並 以 服 務 至 上 的 態度 面 對 客 人 。 工 作 經 歷勝 博 殿 日 式 炸 豬 排 店 97 7 仍 在 職職 務 類 別 餐 飲 服 務 生公 司 規 模 1-30人職 務 名 稱 工 讀 生工 作 內 容 外 場 服 務工 作 心 得 與 收 穫 由 於 這 是 一 間 日 本 人 所 經 營 的 傳 統 日 式餐 廳 ， 也 讓 我 在 這 份 工 作 裡 我 學 習 到 了日 本 人 對 於 工 作 謹 慎 的 態 度 。 工 作 最 大 的 收 穫 是 學 到 面 對 各 種 困難 的 解 決 能 力 ， 以 及 說 服 別 人 的 技 巧 ，除 了 膽 識 、 口 才 大 為 精 進 外 ， 也 提 早 看到 社 會 真 實 的 一 面 。 SWOTS-優 點 ： W-缺 點 ： 1.學 習 能 力 強 不 怕 吃 苦2.良 好 工 作 態 度 3.團 隊 合 作4.工 作 經 驗 1.語 言 能 力 有 待 加 強2.專 業 知 識 稍 嫌 不 足 O-機 會 ： T-威 脅 ：1.抗 壓 性 高 、 耐 操2.年 輕 就 是 本 錢 1.滿 街 大 學 生2.外 來 的 競 爭 者3.未 畢 業 的 大 學 生4.社 會 上 的 競 爭 者 語 言 能 力語文種類聽說讀寫中文精通精通精通精通英文略懂略懂略懂略懂方言種類程度台語中等 技 能 專 長 個人擅長工具Excel、PowerPoint、Word取得證照資格CRM顧客關係管理商品分析師駕駛執照普通重型機車駕照交通工具普通重型機車 未 來 規 劃 未 來 ， 我 想 朝 著 服 務 業 的 方 向 走 下 去 ， 因 為在 服 務 業 也 已 經 得 心 應 手 ， 更 做 出 了 興 趣 。 未 來 兩年 我 會 先 培 養 語 言 能 力 ， 多 累 積 工 作 經 驗 ， 繼 續 努力 學 習 經 驗 ， 培 養 更 多 專 業 知 識 ， 以 奠 定 事 業 發 展 。 如 何 找 到 好 工 作 ？1. 具 備 相 當 的 專 業 知 識 與 技 術2. 良 好 工 作 態 度 、 穩 定 性 與 抗 壓 性3. 好 的 表 達 與 溝 通 能 力4. 主 動 解 決 問 題5. 學 習 意 願 高 個 人 資 料中 文 姓 名 :謝 明 潔英 文 姓 名 :Shieh-Ming-Jie年 齡 :2 1 歲居 住 地 :高 雄 縣 鳳 山 市學 歷 :樹 德 科 技 大 學國 際 企 業 與 貿 易 系 工 作 經 歷 公 司 名 稱 :7-11統 一 超 商 職 務 名 稱 :晚 班 工 讀 生 工 作 內 容 :點 貨 .結 帳 .整 理 排 面 工 作 心 得 :由 於 是 第 一 份 工 作 ， 所 以 學 到 的也 非 常 多 ， 而 又 是 服 務 業 ， 讓 我 了 解 客 人百 百 種 。 也 因 為 這 份 工 作 讓 我 懂 得 如 何 跟客 人 應 對 以 及 了 解 客 人 的 喜 好 與 需 求 。 工 作 經 歷 公 司 名 稱 :成 功 補 習 班 職 務 名 稱 :電 訪 人 員 工 作 內 容 :電 話 招 生 工 作 心 得 :簡 單 來 說 就 是 打 電 話 要 求 學 生 來補 習 的 一 份 工 作 ， 只 能 說 這 份 工 作 要 有 好的 耐 心 ， 否 則 你 會 被 耍 你 的 學 生 跟 掛 你 電話 的 家 長 給 氣 死 。 但 也 多 多 少 少 懂 得 如 何與 家 長 介 紹 升 學 與 應 對 。 工 作 經 歷 公 司 名 稱 :漢 神 巨 蛋 勝 博 殿 (大 成 集 團 ) 職 務 名 稱 :早 晚 班 服 務 生 工 作 內 容 :餐 點 配 送 .甜 點 製 作 工 作 心 得 :這 份 是 繼 超 商 後 第 二 份 服 務 性 質 的 工 作 。由 於 之 前 已 有 類 似 服 務 的 經 驗 ， 所 以 很 快 就 上 手 ，因 為 我 們 是 南 部 的 第 一 家 店 ， 所 以 開 幕 時 遇 到 非常 多 不 懂 的 客 人 ， 所 以 有 些 時 候 必 須 一 一 跟 他 們講 解 並 說 明 餐 點 使 用 方 法 ， 也 讓 我 們 有 更 多 可 以跟 客 人 談 話 的 機 會 ， 也 藉 機 使 自 己 的 口 條 更 進 一步 。 技 能 專 長 語 文 能 力 :中 文 .英 文 .台 語 軟 體 工 具 :Word.Excel.PowerPoint 取 得 證 照 資 格 :CRM顧 客 關 係 管 理 商 品 分 析 師 會 計 丙 級 S.W.O.T分 析S:優 勢1.豐 富 的 工 作 經 驗2.態 度 認 真 .積 極3.人 際 關 係 良 好4.學 習 力 強 W:劣 勢1.證 照 考 取 太 少2.容 易 失 去 耐 心3.語 文 能 力 不 夠 卓 越O:機 會1.抗 壓 性 強2.能 夠 接 受 新 觀 念 新 事 物3.獨 立 自 主 T:威 脅1.失 業 率 增 高2.大 陸 就 業 率 陸 續 開 放 未 來 規 劃 讀 書 考 取 證 照 ， 方 便 畢 業 找 到 工 作 也 有 技能 專 長 ， 畢 竟 現 在 的 社 會 是 證 照 世 代 。 不 能 單 靠 一 張 文 憑 就 想 與 其 他 大 學 生 來競 爭 ， 因 為 以 後 的 競 爭 對 手 可 能 不 會 只 有 台灣 ， 也 包 括 了 對 岸 的 大 學 生 。 如 何 找 到 一 份 好 工 作 良 好 的 工 作 態 度 與 責 任 具 備 專 業 的 知 識 及 技 能 有 更 豐 富 的 國 際 觀 與 理 念 有 更 豐 富 的 外 語 能 力 國 企 四 甲 95111112 潘 培 真 工作態度與倫理 期末報告 個 人 資 料姓 名 潘 培 真性 別 女生 日 08月 16日居 住 地 高 雄 市語 言 能 力 國 、 台 、 英 語E-MAIL .tw 家 庭 狀 況關 係 年 齡 職 業父 親 53 家 電 業母 親 51 家 管哥 哥 23 服 兵 役 中弟 弟 17 學 生 教 育 程 度四 技 ： 樹 德 科 技 大 學 (95/999/6)系 所 ： 國 際 企 業 與 貿 易 系 (目 前 四 年 級 )學 習 年 限 ： 四 年高 職 ： 高 雄 市 立 海 青 高 級 工 商 職 業 學 校 (92/995/6)科 系 ： 資 料 處 理 科學 習 年 限 ： 三 年 1.電 腦 技 能 ： 中 文 打 字 60/分 、 英 文 打 字 30/分 、 電 腦 軟 體 應 用 丙 級2.初 級 會 計 ： 會 計 事 務 丙 級3.國 皇 家 物 流 與 運 輸 學 會 物 流 基 層 人 員 認 證4.OFFICE文 書 處 理 軟 體 應 用5.PHOTO SHOP CS3 技 能 興 趣 1.2008行 銷 企 劃 營 易 開 始 就 行 2.第 十 九 屆 飢 餓 30人 道 救 援 行 動 體 驗 3.生 涯 規 劃 輔 導 研 習 營 4.火 鍋 店 外 場 人 員 (2004/012004/04) 工 作 內 容 ： 負 責 將 食 材 端 給 客 人 以及 客 人 離 開 後 桌 面 清 潔 工 作 經 歷 5.漫 畫 出 租 店 (2006/6 ) 工 作 內 容 ： 負 責 客 人 借 還 書 作 業 及收 現 找 零 等 事 項 ， 並 清 潔店 內 環 境 6.家 樂 福 收 銀 員 (2009/082009/09) 工 作 內 容 ： 服 務 要 結 帳 、 詢 問 商 品擺 放 位 置 之 顧 客 工 作 經 歷 7.麥 當 勞 內 場 廚 房 (2009/09 ) 工 作 內 容 ： 將 食 材 放 入 油 中 油 炸 ， 並按 下 計 時 器 計 時 ， 待 計 時 器響 時 便 將 食 材 盛 裝 於 保 溫 箱中 保 溫 ， 以 及 將 麵 包 烘 熱 ，並 進 行 打 醬 、 調 理 等 工 作 。 工 作 經 歷 分 析 -個 人Strength優 勢 Weakness劣 勢 具 備 國 貿 相 關 專 業 證 照 樂 於 助 人 能 撰 寫 企 劃 書 責 任 感 佳 對 自 己 較 沒 信 心 抗 壓 性 低 缺 乏 耐 心Opportunity機 會 Threat威 脅 目 前 考 慮 以 服 務 大 眾 或 顧 客 為 求 職 方 向 全 球 經 濟 不 景 氣 ， 失 業 率 高 ， 公司 徵 才 條 件 提 高英 文 能 力 比 起 公 立 大 學 略 嫌 遜 色 利 用 課 餘 時 間 再 進 修 ， 加 強 英 語 專 業 能 力 ，補 強 自 己 較 不 足 的 語 言 能 力預 計 將 於 12月 底 參 加 物 流 證 照 考 試 ， 另外 下 學 期 也 將 修 習 倉 儲 課 程 並 報 考 證 照期 許 自 己 在 大 學 畢 業 前 能 再 考 取 兩 張 證 照 未 來 規 劃 與 展 望 1.了 解 自 己了 解 自 己 的 的 個 性 、 長 短 處 、 與 人 相 處 時 氣 氛 融 洽 與 否 等2.改 變 自 己 的 想 法改 進 自 己 的 缺 點 、 加 強 自 己 的 優點 ， 遇 到 困 難 ， 懂 得 想 方 設 法 解決 ， 不 要 輕 言 放 棄 如 何 找 到 一 份 適 合 自 己 的 工 作 3.嘗 試 各 式 各 樣 的 工 作多 嘗 試 各 種 工 作 ， 體 驗 該 工 作 環境 、 工 作 內 容 適 合 自 己 的 需 求 ，勿 眼 高 手 低 ， 以 期 找 到 最 適 合 自己 的 工 作4.將 自 己 的 能 力 發 揮 極 致在 工 作 中 時 時 刻 刻 都 需 努 力 為 公司 服 務 ， 盡 心 盡 力 ， 只 要 有 心 ，任 何 工 作 都 可 以 是 最 適 合 自 己 的工 作 如 何 找 到 一 份 適 合 自 己 的 工 作 不 景 氣 已 是 無 法 改 變 的 事 實 ，我 們 只 能 改 變 自 己 的 態 度 ，只 要 願 意 姿 態 放 軟 、 對 工 作 不 挑 三 揀 四任 何 工 作 都 可 以 是 最 好 的 工 作 結 論 蔡 佳 彣 個 人 分 享國 企 四 甲 姓 名 ： 蔡 佳 彣畢 業 學 校 ： 樹 德 科 技 大 學 國 際 企 業 與 貿 易 系語 文 能 力 國 台 語 流 利 、 英 文 說 讀 可 ， 聽 略 懂 、 日 文 略 懂學 校 參 與 ： 曾 擔 任 9596學 年 度 班 上 公 關 幹 部領 導 技 能 研 習 社羽 球 社慈 青 社初 級 業 務 員 讀 書 會標 榜 國 際 美 髮 學 院 發 表 會 髮 型 示 範 模 特 兒 外 貿 協 會 如 何 藉 何 藉 由 參 展 建 立 品 牌 形 象 城 市 行 銷 ， 會 展 飛 躍 競 賽 個 人 介 紹 檢 定 及 証 照 ：TQC無 蝦 米 中 文 打 字 36字 /分TQC進 階 級 WORD檢 定TQC進 階 級 POWER POINT檢 定商 用 英 文 檢 定 四 級商 用 英 文 檢 定 三 級 中 華 民 國 紅 十 字 會 急 救 員 證 書會 計 丙 級國 際 行 銷 初 級 人 才 認 證 檢 定 合 格 level 1ISO-9001品 質 管 理 系 統 稽 核 員 測 驗 合 格 證 書 LEVEL 1CRM顧 客 關 係 管 理 商 品 分 析 師 合 格 證 書 94年 擔 任 台 中 北 一 補 習 班 櫃 檯 兼 帶班 導 師95年 台 灣 銀 谷 宣 傳 人 員9697年 澄 清 湖 棒 球 場 工 作 人 員各 大 知 名 保 養 品 、 餅 乾 、 手 機 、 微 軟 活 動 執 行各 大 知 名 品 牌 店 面 促 銷 人 員 工 作 經 驗 SWOT分析 SWOT分析 s k 活 動 執 行 人 員微 軟 研 討 會 接 待 人 員 Nokia活 動 執 行 人 員 敢 嘗 試 ， 擔 任 model 參 與 城 市 行 銷 ， 飛 躍 會 展 競 賽 未 來 規 畫 暫 訂 朝 服 務 業 發 展 多 考 取 專 業 証 照 加 強 語 文 能 力 增 加 自 己 第 二 專 長 甚 至 第 三 專 長 工 作 穩 定 後 ， 攻 讀 碩 士 學 位 Shu-Te UniversityDepartment ofInternational Business and Trade周智仙 95111122How to find a good job 領導技能研習社：學習到團隊合作、溝通能力、公關能力、等多項競爭力。慈青社：到社區進行義工服務，並學習到基礎手語。羽球社：培養每週規律運動習慣。國貿丙級、國貿大會考讀書會：每週加強訓練國際貿易實務相關知識。全民英檢、TOEIC、大學語測輔導班：提升英文實力、並考取多益、大學語測英文證照。社團經驗 城市行銷會展飛躍競賽會展人才培育與認證計畫競賽訓練課程 2009年11月1920日經濟部國際貿易局城市行銷會展飛躍競賽英文簡報者榮獲簡報獎全國第三名 Yahoo新聞 證照 Honor 1. 98年教育部學海築夢國際經營與貿易實務海外專業人才養成計劃 2.經濟部國際貿易局城市行銷會展飛躍競賽簡報獎第三名、展場接待獎第三名、主題創意獎第三名 3. 樹德科技大學管理學院九十六年發展學校重點特色計畫EZ OPEN電子商務實習平台競賽團體佳作 4. 第一屆電通特色週歌唱比賽 最佳人氣 Honor 5. 第一屆國企系英文單字比賽 第一名 6. 第二屆國企系英文單字比賽 佳作 7. 97學年度創作歌詞歌唱比賽主持 8. 97學年度Super Shu Te Star 教職員工歌唱大賽 主持 9. 第七屆樹德明日之星英文歌唱比賽 10. 管理學院專題製作比賽 工作經驗 工作經歷任職期間：2006/92007/3(共 0 年 6 個月) 公司名稱：蔡坤隆一對一數學產業類別：補教機構職務名稱：家教、輔導老師公司規模：201500人工作說明：數學家教、輔導學生寫考卷、與學生家長溝通離職原因：距離太遠、時間與課業無法配合。 工作經歷任職期間：2007/62008/1(共 0 年 7 個月) 公司名稱：台灣味之素產業類別：百貨零售職務名稱：賣場展售人員公司規模：201500人工作說明：在百貨公司專櫃銷售產品和服務離職原因：產品類別少，較無挑戰性。 工作經歷任職期間：2008/112009/9(共 0 年 10 個月) 公司名稱：傳揚行銷股份有限公司產業類別：廣告行銷職務名稱：活動展覽人員公司規模：51100人工作說明：活動展覽工作人員百貨公司知名保養品化妝品、新產品發表會主持人賣場促銷人員國中國小生理衛生教育講師研討會司儀、接待人員 SWOT SWOT 未來目標與執行方式貿易人員：本科系有實務經驗加強專業知識考取相關證照會展產業人員：有實務經驗加強專業知識考取相關證照 創業我的冰淇淋店豐富的創意進口 Homemade $ ? 總 結 職 涯 規 劃 能 力 應 及 早 培 養 在 步 出 校 門 時 ， 對 自 己 職 涯 規 劃 及 產 業 環 境的 瞭 解 是 否 充 分 。 培 養 一 個 建 立 願 景 的 能 力 。 因 為 有 願 景 ， 才知 道 選 擇 哪 條 路 才 能 達 到 這 個 願 景 。 Thank you for your listening !