《生活在民主国家》教学设计

课题： 生活在民主国家学 科： 道德与法治 执教教师： 唐 良 和 执教班级： 901、902、903课时安排： 2 课时教学目标情感态度与价值观目标：树立社会主义民主意识，增强对中国特色社会主义民主的拥护和热爱之情，培养热爱社会主义、热爱国家的情感。能力目标：提高对社会主义民主的认识能力，增强民主意识，培养民主习惯。知识目标：认识近代以来中国对民主的不懈探索，珍惜来之不易的民主；知道我国社会主义民主是一种新型的民主，掌握我国社会主义民主的特点；理解保障人民当家作主的制度体系的内容。教学重点新型的民主。教学难点新型的民主。教学方法讲授法、列举法、小组合作探究学习法等。教学环节教学过程导入新课【多媒体呈现】2018年3月17日上午，十三届全国人大一次会议举行第五次全体会议视频。教师点拨：十三届全国人大一次会议第五次全体会议，出席会议的2970名代表投下了自己代表人民的神圣一票，会议经过民主选举产生了新一届国家领导人。这说明我们生活在一个民主的国家里，人民通过选举产生人大代表，组成最高国家权力机关全国人民代表大会，实现对国家和社会事务的管理。在我国，人民代表大会是实现人民当家作主的权力机关，是我国的根本政治制度。下面，我们一起来学习民主的相关知识。学习新课 一、民主的足音活动一：交流分享【多媒体呈现】 问题：(1)以上三幅漫画中哪些是真民主？那些是假民主？为什么？(2)你认为“民主”应该是怎样的？(3)现实生活中你参与过哪些民主生活？要求：认真观察并思考，小组内交流分享达成共识。教师小结：现实生活中，我们每个人都参与过各种民主生活，也会遇到类似民主的假民主。民主是有原则的，也是有制度保障的。生活在民主国家里，要正确认识和理解民主，追求民主价值，行使民主权利。【多媒体呈现】认识民主一般说来，民主在价值上要求大多数人当家作主。民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。活动二：探究分享【多媒体呈现】 1840年鸦片战争以来，中华民族危难深重，外遭帝国主义的侵略，内受封建主义的压迫，人民根本没有民主权利。回溯中国近代以来的历史，中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索，但只有在中国共产党的领导下，才真正获得了当家作主的权利。近代以来，先进的中国人为建立民主政治进行了不懈的探索，如戊戌变法、辛亥革命、新中国的民主政治建设等。在政治民主化的进程中，资产阶级维新派主张以资本主义君主立宪制取代封建专制，起到了思想启蒙的作用。资产阶级革命派以三民主义为指导思想，推翻了满清王朝，建立起资产阶级的民主共和国，使民主共和的观念深入人心。新中国成立以来，我国实行人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等，使我国的民主政治发展到新阶段。问题：(1)近代以来，先进的中国人为追求民主进行了哪些艰辛的探索？(2)这些艰辛探索的结果如何？(3)近代以来中国探索民主的道路带给我们哪些启示？要求：邀请两位同学依次朗读材料，引发思考，小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。教师小结：民主来之不易，值得我们珍惜。近代以来，饱受磨难的中国人民为争取民主进行了不懈的探索和追求，但无一例外都失败了。只有在中国共产党诞生之后，以争取和实现人民当家作主为己任，领导中国人民进行不断探索，建立了人民民主专政的新中国，人民才真正实现了当家作主。【多媒体呈现】近代以来中国人民对民主的不断探索(1)抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为近代以来中国人民的最强心声。(2)近代中国人民追求民主价值的艰辛尝试没有实现。(3)人民民主专政的新中国建立，实现了国家独立和民族解放。活动三：合作探究【多媒体呈现】 材料一：中国人民经过一百多年的英勇奋斗，终于在中国共产党领导下，在1949年取得了反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的人民革命的伟大胜利，因而结束了长时期被压迫、被奴役的历史，建立了人民民主专政的中华人民共和国。中华人民共和国的人民民主制度，也就是新民主主义制度，保证我国能够通过和平的道路消灭剥削和贫困，建成繁荣幸福的社会主义社会。 五四宪法序言材料二：到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。社会主义改造基本完成，标志着社会主义公有制形式在我国国民经济中占据主导地位。从此，社会主义制度在我国基本建立起来，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。材料三：1978年，党的十一届三中全会，在作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策的同时，确立了发展社会主义民主、健全社会主义法制的基本方针。邓小平同志明确指出：“为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。”材料四：2017年10月18日，习近平在党的十九大报告中强调，要健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治。问题：(1)“五四宪法”规定的民主制度是什么？(2)我国社会主义民主真正确立的标志性时间是什么？(3)十一届三中全会对社会主义民主的贡献是什么？(4)以上材料共同告诉我们什么道理？要求：认真观察并思考，小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。教师小结：新中国成立之后从“五四宪法”确立我国人民民主专政的国家制度，到社会主义改造完成(社会主义民主的真正确立)，再到十一届三中全会“发展社会主义民主”的提出，一直到党的十九大报告强调“要健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治”，中国共产党领导中国人民对民主的探索从未停止过，中国特色社会主义民主政治不断健全和完善。【多媒体呈现】我国社会主义民主的确立及探索(1)我国社会主义民主的确立(2)我国社会主义民主的不懈探索（3在我国，发展社会主义民主的意义二、新型的民主活动四：探究分享【多媒体呈现】 中央社会主义学院作为各民主党派的联合党校，2016年3月1日，在新建的大楼里，耸立起一组由全国政协委员、著名雕塑大师吴为山先生创作的雕像窑洞对：毛泽东与黄炎培神采奕奕地走出延安窑洞，畅谈跳出“历史周期率”的问题。中国民主建国会中央主席陈昌智说：“习近平总书记2012年12月走访民建中央时，特别谈到了毛主席和黄炎培在延安窑洞关于历史周期率的一段对话，说至今对中国共产党都是很好的鞭策和警示。”民主，是我们必须走好的一条新路，是跳出“历史周期率”的不二法门。习近平总书记说：“人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。人民民主是社会主义的生命。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化，就没有中华民族伟大复兴。”问题：(1)结合教材P32“阅读感悟”内容，说说跳出“历史周期律”的新路是什么。(2)我国社会主义民主政治的本质特征是什么？(3)实现社会主义现代化强国和实现中华民族的伟大复兴必须坚持和发展什么？要求：老师简单讲解“延安窑洞对”的故事，引发学生思考，小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。教师小结：民主是跳出“历史周期律”的不二法门。从毛泽东与黄炎培的“延安窑洞对”提出民主新路，到今天中国特色社会主义民主政治不断成熟和完善，都说明作为一种新型的民主，社会主义民主是实现社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要保障。【多媒体呈现】我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。活动五：探究分享【多媒体呈现】 材料一：我国宪法规定了公民的基本权利，具体是：平等权、选举权、被选举权、政治自由(言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由)、宗教信仰自由、人身自由、人格不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和秘密权、监督权、劳动权、休息权、获得物质帮助的权利、受教育的权利、文化活动权。材料二：参加十三届全国人大一次会议的全国人大代表总计2980名。各阶层的代表名额和比例为：少数民族代表438名，占代表总数的14.70%，全国55个少数民族都有本民族的代表；归侨代表39名；连任代表769名，占代表总数的25.81%。与十二届相比，妇女代表742名，占代表总数的24.90%，提高了1.5个百分点；一线工人、农民代表468名(其中有45名农民工代表)，占代表总数的15.70%，提高了2.28个百分点；专业技术人员代表613名，占代表总数的20.57%，提高了0.15个百分点；党政领导干部代表1011名，占代表总数的33.93%，降低了0.95个百分点。总体来看，第十三届全国人大代表具有广泛的代表性，保证了各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求。材料三：2018年3月，参加十三届全国人大一次会议的全国人大代表和十三届全国政协一次会议的政协代表们讨论的热点问题有：反腐败斗争、社会保障、教育改革、医疗改革、脱贫攻坚、住房制度、改革开放、环境保护、乡村振兴、依法治国问题：(1)两则材料共同体现了我国社会主义民主的哪些特点？(2)你知道我国的社会主义民主还具有哪些特点？(3)为什么人大代表和政协委员们关注的都是人民群众最关切的问题？要求：邀请三位学生依次朗读两则材料，引发思考，小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。教师小结：从宪法规定的公民基本权利看，我国公民的基本权利涵盖社会生活的方方面面，说明民主是具体的，具有真实性和广泛性；从十三届全国人大一次会议的代表构成看，全国人大代表来自不同民族、不同阶层、不同地域，具有广泛的代表性。人大代表和政协委员们关注群众最关切的问题，是为了代表好、实现好和维护好最广大人民的根本利益。【多媒体呈现】我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。活动六:探究分享【多媒体呈现】 材料一:2018年3月5日至20日召开的十三届全国人大一次会议有十项主要议程。其中，选举和决定任命国家机构组成人员是其议程之一，它具体包括3月17日、18日、19日上午，大会将分别举行第五、第六、第七次全体会议，选举和决定任命国家机构组成人员。材料二中国特色社会主义进入了新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。在这一前所未有的历史新起点上，人民政协要努力寻求最大公约数、画出最大同心圆，呼应民生关切、谋划时代新篇，以协商民主凝聚强大正能量，以改革创新激发工作新活力。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！2018年3月16日光明日报社论以协商民主凝聚强大正能量问题：(1)在全国人民代表大会和全国人民政治协商会议上，人大代表和政协委员是怎样行使民主权利的？(2)以上两则材料体现了我国的哪两种民主制度？你知道我国还有哪些民主制度吗？要求：邀请两个学习小组依次朗读材料，略作停顿引发思考，小组内交流分享并讨论探究达成共识。教师小结：全国人民代表大会召开期间，人大代表通过选举代表人民选举产生国家机关领导人选；全国人民政治协商会议召开期间，政协委员通过民主协商进行决策，尽可能就共同问题取得一致意见。选举民主和协商民主是我国社会主义民主的两种不同重要形式，人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国政治制度的重要内容。【多媒体呈现】 3.有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。(1)我国社会主义民主的两种重要形式(2)协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。我国的民主政治制度(1)人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。(3)民族区域自治制度民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。(4)基层群众自治制度实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。在我国，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。活动七：思维导图根据自己对知识的理解简要勾画出本课时的知识导图，并在小组内展示分享。教师可将愿意在全班分享的知识导图展示分享。课堂小结追求民主价值，探索民主道路，实现人民当家作主，是推动中国革命和建设的力量源泉。生活在民主国家里，我们探寻中国民主的足音，了解近代以来中国民主的进程，应该更加珍惜民主的来之不易；我们了解社会主义民主的特点、实现形式和制度保障，我们要更加坚定地坚持和发扬中国特色社会主义民主，积极参与民主生活，正确行使民主权利，努力为实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴而奋斗！ 教学反思