中小学第8课时加减混合公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题

第 8 课时 加 减 混 合第2单元 100以内的加法和减法（二）人教版二年级上册362817 652521（一）竖式计算（一）竖式计算3 62 86 41 78 18119能用简便能用简便写法吗？写法吗？说一说计算说一说计算的方法。的方法。6 52 54 02 11 9（二）小猴运桃子（二）小猴运桃子 猴妈妈摘了猴妈妈摘了52个桃子，小猴把它们运回个桃子，小猴把它们运回家，运了两次后，还剩多少个？家，运了两次后，还剩多少个？1212（个）（个）525217172323口答：还剩口答：还剩12个。个。52（1723）=12（个）（个）口答：还剩口答：还剩12个。个。40还可以怎么算？还可以怎么算？第一次运走第一次运走17个，个，第二次运走第二次运走23个。个。5 21 73 52 31 2例例 3 3 说一说图中告诉我们什么，要解决的问题说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。是什么，再解答。探索新知探索新知先算下来先算下来2525人，车上有多少人：人，车上有多少人：再算现在有多少人：再算现在有多少人：67672525424228284242（人）（人）7070（人）（人）我用综合算式：我用综合算式：676725252828这是加减混合的算这是加减混合的算式。式。竖式怎么写竖式怎么写？例例 3 3 676725252828 7070（人）（人）或或4 24 27 06 7 2 54 270这是简便写法。这是简便写法。2 86 72 52 8例例 3 3 还有其他解答方法吗还有其他解答方法吗？例例 3 3 676728282525 7070（人）（人）282825256767 7070（人）（人）我先算上车比下车多几人。我先算上车比下车多几人。想一想，应该先算什么想一想，应该先算什么？有简便写法吗有简便写法吗？7272(47(4716)16)9 96 34 7 1 6 7 26 39例例 4 4 在写竖式时在写竖式时说一说，在做加减混合计算时应该怎样做说一说，在做加减混合计算时应该怎样做？相同数位对齐，从个位算起；相同数位对齐，从个位算起；相加满十要进位相加满十要进位,不够减时要退位不够减时要退位;有时可以用简便写法。有时可以用简便写法。3.下面的计算对吗？把不对的改正过来。下面的计算对吗？把不对的改正过来。改：改：64（1728）191 72 84 56 44 51 9口答：现在有口答：现在有6363位同学。位同学。6565272725256363（位）（位）学校合唱队原来有学校合唱队原来有6565位同学，位同学，2727位同学毕业了，位同学毕业了，又加入了又加入了2525位新同学，现在有多少位同学？位新同学，现在有多少位同学？4.课堂小结课堂小结加减混合加减混合加减混合运算要按照从左往加减混合运算要按照从左往右的顺序进行计算，有小括右的顺序进行计算，有小括号的，先算小括号里的。号的，先算小括号里的。