科普版小学五年级英语下册教案

科普版小学五年级英语下册教案 能运用I#3;m oing to study_. 等语句来介绍将来的中学生活。一起看看科普版小学五年级英语下册教案！欢迎查阅! 科普版小学五年级英语下册教案1 教学目标： 1、能听懂、会认、会读、并识别Phyi 、hemsr 、Hitory、Geogray等单词。 、能运用I' into stu_. 等语句来介绍将来的中学生活。 重点难点: 1、能听懂、会认、会读、并识别Physics 、Chestr 、istory 、Ggraphy等单词。 2、能运用I&3;mgoigto tudy_ 等语句来介绍将来的中学生活。 教学过程: St 1：Wrm-up an show te learning ams T:My is, yesterday w lean am sgong t g t middl o, nd i goingt sud phsi chemisry， htor Today lt tlk bo hr yong stdy(板书课题并齐读) First ,plase lo at our lngms.(出示本课学习目标，教师慢慢读,学生仔细看、认真听。) Sep 2:Show te uies (指导自学) 、Reiew omeords about subjcts Chesy，Ma ，stor Chinese 2、： ok athr. he is lily and heisetr. We#39;l atca deo ut th eore wching the video, let&3；see treetas. (1）Loo at the pctes a rea th text （)Liten othtapenead each sentnce ()Stude read the entenceand he new ors. en taleach other 3、alk t a frin Whtare you oing o stud Choe nd rw thre bjets. 4、moy game：How ae yu ig to g tochool Ste : Prctce As n answer Were are ougi stuy What are you oing t tudy 板书设计: Unit2Whatare youoig to stdy A: wht are you oi to stud : I amgoigto stuyChies, MathHsto，andChemsry 科普版小学五年级英语下册教案2 教学目标: (一）语言知识目标 1、通过以旧引新、借助图片的形式,90%的学生对本单元的3个重点单词cpit about beatiu熟练地认读，做到听、 说、读 、写四会。 2、能在问题的引领下,80%的学生通过小组合作，在文中找出问题的答案。能在老师的帮助下,90%的学生理解领悟Lndo is tecata of Eglad . Its very _ and_. I tht your ous Yes ,it is ./ o, snt.等句型。 (二)语言技能目标 1、学生能借助图片,以及关键词的提示，通过听说交流活动运用所学习到的句型进行介绍城市,描述建筑物。 2、学生能借助于图片、关键词及老师、同伴的提示，对文本内容作出简单的没有认读错误的复述。 3、学生能在老师创设的情景中,对自己熟悉的环境进行简单的交流。 (三)情感态度目标 1、学生在同桌合作学习中，根据拼读规律大声快速地读出单词。 2、在小组活动中，与其他同学积极配合，进行问题研究及合作交流。 3、在学习中乐于接触外国文化,知道英国国家的首都,增强祖国意识。 (四)学习策略目标 1、学生通过比赛游戏，积极与他人合作,共同完成学习任务。 、学生能在看图、说话的过程中提高自己的口语交际水平，以及与他人合作的能力。 (五)文化意识目标 1、通过文本的学习,能说出英语的首都，了解了英国的重要建筑物。 2、在学习中关注中外文化的差异,在学习中增强爱国情感的体验。 （六)教学重点 、单词capitl bou beautiful 达到四会。 (七)教学难点 1、单词 betful 的说、读、写。 2、学生能在老师创设的情景中，对自己熟悉的环境进行简单的交流。 科普版小学五年级英语下册教案3 教学目标 1、能够掌握本单元四会单词及句子 Tes are Thosere的默写。 2、能够看图读懂、理解文章的大意,掌握一定的阅读技巧，提升阅读能力。 3、能够独立完成简单的英语句子输出，学会写话。 4、能动手设计自己的农场。 5、学会懂得多吃蔬菜与水果。 6、有热爱动物,保护大自然意识。 教学重难点 重点:四会内容的掌握 难点:阅读技巧的提升和英语的输出运用及ts thos的区别。 教学工具 单词卡，相关课件,农场设计卡,画笔等。 教学过程 (一)师生活动 ets chn(Prepration准备活动） like tomto. lkepottoe arosI wlltry. I loveto a gren beans Bunions aks m ry. (二)新课呈现 Les learn hene os 、教师出示单词卡，学生进行问答练习，学习单词,并板书。 Whtegeables can you e ecn Ican se（oao, potao, carrot,green ben,h，shee , co,hor) 、单词复数。 tomatoes, atos， carots, green beans，hens,hep , cos, hors 3、名词单数、复数的学习，强调tomo-omtoe sheep-sep 4、提问学生,学习句型: Wht o yo le o eat I lo to eat(tomaoes，potatoes， crrots， gre ba) adan te 1、学生听录音熟悉课文。 、教师领读。 3、学生大声读课文。 、再读课文,完成eadtoghr 任务，并核对。 （三)练习巩固 1、我能写出下列单词汉语意思 grenarm oa ea eep fme 2、我会翻译 ()vegetablegade ()overther (3)nthfrm (4）Teeae carrotsand potates (5）Thsear tmatoes and gen bean. (6）Thelve o eat carrts (四）拓展延伸 1、师生共同观看课文,共同完成Look adw,ten buld a r o our n 2、教师巡视,指导学生画、写。 3、分组讨论，设计建设各组自己的农场。 4、学生展示自己的农场。 、师生共同评价。 （五)作用布置 抄写单词与句子