第22课语言的魅力

第第2222课课 语言的魅力语言的魅力语文语文S S版版 四年级下册四年级下册 真情的语言似春雨滋润心田，优美的语言似微真情的语言似春雨滋润心田，优美的语言似微风拨动人心弦，形象的语言似魔术师引人进入一种风拨动人心弦，形象的语言似魔术师引人进入一种神奇的境界神奇的境界语言的魅力可真是无穷啊！语言的魅力可真是无穷啊！法国著名诗人让法国著名诗人让彼浩勒就用那充满魅力的语彼浩勒就用那充满魅力的语言，让行乞的盲者得到行人慷慨的施舍。走进课文，言，让行乞的盲者得到行人慷慨的施舍。走进课文，让我们一起去感受语言的无穷魅力吧！让我们一起去感受语言的无穷魅力吧！新课新课导入导入字词字词学习学习魅（魅（m mi)i)力力 绅绅(shn)(shn)士士 姗姗(shn)(shn)姗而去姗而去 良辰良辰(chn)(chn)美景美景词语词语辨析辨析相同点相同点：“无动于衷无动于衷”和和“铁石心肠铁石心肠”都指都指不为不为 感情所动。感情所动。不同点不同点：“无动于衷无动于衷”偏重指偏重指态度冷淡态度冷淡；“铁石铁石 心肠心肠”指指心肠硬。心肠硬。“无动于衷无动于衷”“”“铁石心肠铁石心肠”课堂课堂练习练习例句例句：面对集体财产遭到大火的威胁，我面对集体财产遭到大火的威胁，我们怎么能们怎么能()()呢？呢？包公依法铡死了侄子，难道他是（包公依法铡死了侄子，难道他是（）吗？）吗？无动于衷无动于衷铁石心肠铁石心肠初读初读课文课文听朗读，思考：听朗读，思考：课文是通过一件什么具体事例来说明课文是通过一件什么具体事例来说明“语语言的魅力言的魅力”的？的？点我听课点我听课文朗读哦！文朗读哦！精读精读课文课文 自读第自读第1自然段，回答以下问题自然段，回答以下问题 1 1、你觉得课文中的盲人怎样？哪些、你觉得课文中的盲人怎样？哪些地方写出了老人的可怜？请用横线画出来。地方写出了老人的可怜？请用横线画出来。衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。2 2、面对这样一个可怜的老人，行人应、面对这样一个可怜的老人，行人应该慷慨解囊，可是，行人都该慷慨解囊，可是，行人都“无动于衷无动于衷”，为什么会这样呢？，为什么会这样呢？说明老人的境况及木牌上的话没能触动行人说明老人的境况及木牌上的话没能触动行人的内心世界，换取他们的施舍，也反映了在当时的内心世界，换取他们的施舍，也反映了在当时的法国，这些所谓的绅士、贵妇人们内心是冷漠的法国，这些所谓的绅士、贵妇人们内心是冷漠的，对穷人是没有同情心的。的，对穷人是没有同情心的。3 3、第、第1 1自然段主要讲了什么内容？自然段主要讲了什么内容？讲了一个双目失明的老人行乞，行人都讲了一个双目失明的老人行乞，行人都无动于衷无动于衷.默读默读2525自然段，想一想：自然段，想一想：1 1、想想让、想想让彼浩勒是怎么帮助盲乞丐的彼浩勒是怎么帮助盲乞丐的？掏出衣袋里仅有的一些钱给老人。掏出衣袋里仅有的一些钱给老人。拿起笔，悄悄地在那行字的前面添上了拿起笔，悄悄地在那行字的前面添上了“春天到春天到了，可是了，可是”几个字。几个字。2 2、盲老人的神情和心情有什么变化？用横线画、盲老人的神情和心情有什么变化？用横线画出来。出来。3 3、“春天到了，可是我什么也看不见春天到了，可是我什么也看不见！”这句话为什么能够产生这么大的作用？这句话为什么能够产生这么大的作用？因为诗人把人间最美好的景色和人间最悲因为诗人把人间最美好的景色和人间最悲惨的现实放在了一起，形成了鲜明的对比，从惨的现实放在了一起，形成了鲜明的对比，从而打动了每个善良人的心，这就是语言的魅力。而打动了每个善良人的心，这就是语言的魅力。比较句子，哪句更有魅力，为什么？比较句子，哪句更有魅力，为什么？1 1、我什么也看不见、我什么也看不见 。2 2、春天到了，可是春天到了，可是 直接告诉行人的就是自己是个盲人，而这直接告诉行人的就是自己是个盲人，而这一信息是行人用眼睛就能发现的，它不具有强一信息是行人用眼睛就能发现的，它不具有强烈的感情色彩，也很难触动行人的内心世界。烈的感情色彩，也很难触动行人的内心世界。1 1、我什么也看不见、我什么也看不见!给人以无限的想象空间，巴黎的城市与郊外给人以无限的想象空间，巴黎的城市与郊外春色如此美好，而面前的盲人眼前却是一片漆黑，春色如此美好，而面前的盲人眼前却是一片漆黑，这种强烈的反差，怎能不打动人们的内心，唤起这种强烈的反差，怎能不打动人们的内心，唤起人们隐藏的良知与慈爱呢？正是因为如此，才有人们隐藏的良知与慈爱呢？正是因为如此，才有了下午行人慷慨施舍的行为。了下午行人慷慨施舍的行为。2 2、春天到了，可是我什么也看不见、春天到了，可是我什么也看不见!春景欣赏春景欣赏小练习：小练习：春天是美好的，那（春天是美好的，那（），），那（那（），那（），那（），），那（那（），怎么不叫人），怎么不叫人 （）呢？）呢？蓝天白云蓝天白云绿树红花绿树红花莺飞燕舞莺飞燕舞嬉戏的孩子嬉戏的孩子陶醉陶醉 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！好好学习，天天向上。好好学习，天天向上。毛泽东毛泽东