认识水市公开课一等奖省优质课获奖课件

认识水认识水第1页水特征水特征v观察活动正确步骤：一看、二闻、三尝、四摸没有颜色没有颜色透明透明没有气味没有气味没有味道没有味道会流动会流动形状不固定形状不固定水有形状吗水有形状吗？第2页 v流动流动v不能流动不能流动比较异同比较异同液体液体 固体固体水特征水特征第3页v常温常压下常温常压下没有颜色没有颜色 没有气味没有气味 没有味道没有味道 透明透明水特征水特征第4页自然界里哪里有水？自然界里哪里有水？第5页地球上水分布情况地球上水分布情况 人类实际能人类实际能够利用淡水资够利用淡水资源仅占源仅占0.3%左右左右第6页LOGO全球人口增加全球人口增加社会经济发展社会经济发展人们生活水平提升人们生活水平提升水资源需求剧增水资源需求剧增水资源短缺水资源短缺节约用水！节约用水！第7页喷灌喷灌滴灌滴灌农业农业第8页工业工业工业再生水利用工业再生水利用达标排放达标排放第9页家庭家庭 切勿长开水龙头；一水多用；集中衣物切勿长开水龙头；一水多用；集中衣物或碗碟一起洗；滴漏水龙头天天可耗水或碗碟一起洗；滴漏水龙头天天可耗水70升；升；推广节水器具；在非节水型马桶水箱内放置推广节水器具；在非节水型马桶水箱内放置一块砖头、一个装满水可乐瓶或盐水瓶，降一块砖头、一个装满水可乐瓶或盐水瓶，降低冲洗水量低冲洗水量。第10页课外拓展课外拓展v调查当地水资源情况。第11页